本书以电视节目制作基础知识、基本操作为主,以专业设备为例证,从可操作性入手,着眼于专业能力的培养和实际动手能力的提高,将电视节目制作基础理论、新技术的发展应用以及电视节目制作实践融为一体,系统地介绍了电视节目制作的整个过程。
本书作为21世纪广播电视专业素质教育系列教材之一,适用于广播电话专业职业教育。如:电视节目制作、电视编导、电视摄像、播音、音响灯光、广播影视等专业,也可用于相关的专业培训或有关专业人员的参考书。
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我以一个资深影视爱好者的角度来看待这本书,原以为它会偏向技术层面,但它的视野远超我的预期。这本书最让我惊喜的是它对“叙事艺术”在电视媒介中的独特表达方式进行了深入探讨。它不仅仅是教你怎么操作摄像机或剪辑软件,而是探讨如何用镜头语言去打动观众,去构建一个引人入胜的故事弧线。书中对于“视觉冲击力”与“情感共鸣”之间的平衡把握,简直达到了教科书级别。我记得有一章专门讲了如何利用场面调度(Blocking)来暗示人物关系和心理状态,那种细腻的描述让我回想起许多经典片段,顿时茅塞顿开。这本书的文字风格也十分老练,行文流畅却不失力度,它像一位经验丰富的老导演在耳边娓娓道来,让你感觉自己仿佛置身于繁忙的片场,亲历着每一个决策的权衡。对于任何想提升自己鉴赏水平的观众而言,这本书都是一把解密钥匙。
评分这本书的排版和案例选择,简直是为当代数字媒体环境量身定制的。我注意到作者在讨论传统电视制作的同时,花了相当大的篇幅来阐述新媒体平台(如流媒体服务)对节目制作模式带来的颠覆与机遇。它没有固步自封于传统电视台的制作流程,而是着眼于未来,探讨了如何制作适应多屏传播的“模块化”内容。例如,书中关于“社交媒体互动整合”的章节,提出了许多富有前瞻性的策略,指导制作团队如何在节目播出时同步引发社群讨论,形成二次传播效应。这种与时俱进的视角,让这本书即便是对于刚入行的Z世代制作人也具有极强的吸引力。作者的论述充满了活力和对新技术的敏感度,读起来一点也不觉得陈旧,反而让人对接下来的媒体发展充满期待。
评分这本《电视节目制作》真是一部让人眼前一亮的行业宝典!我完全是抱着对电视行业的好奇心翻开这本书的,没想到它能提供如此深入且实用的见解。首先,它对电视节目制作流程的拆解细致入微,从最初的概念构思到最终的播出上线,每一步骤都讲解得清晰明了。书中没有那种高高在上的理论说教,而是充满了实战经验的总结。比如,它详细分析了不同类型节目(如新闻、综艺、纪录片)在策划阶段的独特考量,这对我理解节目的“灵魂”所在非常有帮助。我特别欣赏作者在描述“创意发想”那一章时所用的生动笔触,他似乎能将那种灵光乍现的瞬间捕捉下来,并教会读者如何系统地去捕捉它们。而且,书中对不同制作阶段的预算控制和时间管理都有独到的见解,这对于想要进入这个行业的‘实干家’来说,简直是不可多得的财富。读完第一部分,我感觉自己对电视节目的“幕后英雄”工作有了更深的敬意,它远比我们想象的要复杂和精妙。
评分坦白讲,我是一个对行业标准和法律法规比较敏感的读者,这本书在这方面的覆盖度让我感到非常满意。它并没有回避电视制作中那些“枯燥”但至关重要的环节,比如版权问题、肖像权的使用规范,以及不同国家或地区对于内容审查的差异性处理。作者非常务实地将这些“红线”标注出来,并且提供了在遵守规定的前提下,如何最大化创意的操作空间。例如,在关于“真实性”与“戏剧化”的冲突处理上,书中提供的案例分析极具说服力,它教会我们如何在两者之间找到一个既合法又精彩的平衡点。这种对行业生态的全面认知,让这本书的价值不仅仅停留在“制作技巧”层面,更上升到了“行业规范”的高度。读完这些章节,我不再仅仅是一个节目的消费者,更像是对整个行业运作体系有所了解的观察者。
评分从一个学习者和实践者的角度出发,我认为本书的结构安排极其严谨,堪称“施工图”级别的指南。它没有那种松散的、东拉西扯的叙述,而是层层递进,逻辑链条非常清晰。特别是关于“后期制作”那几部分,它深入讲解了不同剪辑风格(如快剪辑、长镜头叙事)背后的心理学原理,以及如何通过声音设计来弥补画面上的不足,甚至如何利用调色来营造特定的时代感或情绪氛围。最打动我的是,书中提供了大量的“工作表”和“检查清单”,这些工具极大地降低了初学者的入门门槛。它们不是空洞的口号,而是可以被立刻应用到实际项目中的模板。这本书的价值在于,它不仅告诉你“做什么”,更清晰地告诉你“怎么做”,以及在“怎么做”的过程中可能遇到的陷阱和应对方法。它是一本既能启发思考,又能指导行动的实战手册。
评分物理课
评分黄大仙的书就只出版一版,只好看这个,内容大同小异。总体来说就是前期准备,摄,录,播这个过程每个步骤具体每个流程需要知道需要哪些设备,设备的各种功能,怎么调整的,具体操作。哪些摄像机录像机型号考完试就忘的差不多。演播厅实验还好玩点。
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评分物理课
评分黄大仙的书就只出版一版,只好看这个,内容大同小异。总体来说就是前期准备,摄,录,播这个过程每个步骤具体每个流程需要知道需要哪些设备,设备的各种功能,怎么调整的,具体操作。哪些摄像机录像机型号考完试就忘的差不多。演播厅实验还好玩点。
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