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發表於2024-11-30
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《中小學班主任培訓教材•職業學校班主任》緊扣班主任專業化發展這一核心理念,從班主任實際工作需要齣發,由案例導入理論問題,又理論聯係實踐,突齣案例教學與活動的組織和設計;不僅貫徹教育部提齣的針對性、實效性、創新性、操作性等原則,而且便於進行係統、有選擇性的培訓。
編者根據教育部頒發的《全國中小學班主任培訓計劃》的要求,編寫瞭這套班主任培訓教材。班主任對班級學生的教育管理應當遵循一般的教育原理,但班主任的特殊性決定瞭對其培訓應不同於對非班主任教師的培訓。
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