漢字:中國文化的基因(共2冊)/世民課堂 (平裝) 在線電子書 圖書標籤: 漢字 文化 中國 趙世民 culture 趙老師 文政哲 文
發表於2025-04-15
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醍醐灌頂!希望以後有機會去中央音樂學院聽一堂趙世民先生的課!!!聽他再講一遍“道”字的解析啊哈哈哈
評分解字真得從字源字形上去解,如“無”與“舞”甲骨文也是同型,意舞動沒有固定的形態,古人也把具體有型的東西稱為“有”。如此解“大象無形”中的“無”等,即應解為“沒有固定的形式,變化的”。古人的智慧,除從訓詁上理解,就這字源字形上也可受益頗多。
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評分解字真得從字源字形上去解,如“無”與“舞”甲骨文也是同型,意舞動沒有固定的形態,古人也把具體有型的東西稱為“有”。如此解“大象無形”中的“無”等,即應解為“沒有固定的形式,變化的”。古人的智慧,除從訓詁上理解,就這字源字形上也可受益頗多。
有些事情没法说,它就那么存在着。你越不愿接受,它越快乐 我从小就有一个设想,觉得写字这门课不应该叫做书法,应该叫做绘画。 这种美,拉丁文体系的人民恐怕很难体会。 不敢说这本书的说法一定是对的,不过,就算当作一本讲解一种神秘的绘画方式——一种90%...
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