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發表於2024-11-05
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要把今天的學生培養成二十一世紀的新型人纔,基礎教育首先要現代化,要在教育思想、教育內容、教育方法和教育手段諸方麵進行更新、完善和提高。而培養學生創新精神、創造意識,注重提高學生探索能力、實踐能力已成為二十一世紀基礎物理教育的主題。
本書的宗旨是“立足培優,麵嚮競賽”,為此,將九年級物理教學內容按知識要點分成15個專題,依教學進度,為教師提供新的教學思路,為學生提供科學的訓練方法。在本書的編寫過程中,編者力求突齣以下幾點:
1.信息最新穎,題型典型化
既體現素質教育的要求,又極具強化訓練的功能。本書以最新修訂的《初中物理教學大綱》、《初中物理競賽大綱》為指南,以啓發性、新穎性和導嚮性為原則。收集2000-2003年各地中考試題以及1982-2003年全國初中物理知識競賽試題,從中挑選齣具有代錶性的問題,通過實例分析,得齣解決各類問題的方法和技巧,並輔之以A、B兩個層次的能力訓練,加以強化。經過對本書所列問題的處理,不僅能使學生所學知識得以強化,思維得以啓發,視野得以拓展,而且能對良好學習習慣的養成及科學認識問題方法的培養起到一定的作用。
2.循序漸進,與教學同步
本書完全依照人民教育齣版社初中物理最新版本的內容編寫,每一單元含有:“閱讀與思考”、“例題與解題思路”、“能力訓練”三部分內容,並附有簡答,有誌學好物理以及準備競賽奪標的學生均可以把它作為單元或章節測試及競賽用的輔助教材。
3.采用新的寫作格式
本書運用“開窗式”編寫格式,例題隻給齣提齣提示性的解題思路,留給學生充分的思維空間、思考時間和解答空隙,疑難之外或需升華之外均以旁批的形式提醒讀者,讓讀者在有限的篇幅內得到物理文化的熏陶和創新意識的培養。
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