知識經濟的到來，迫切要求全麵提高青少年的語文綜閤素養，特彆是創新思維能力和語文實踐能力。為瞭盡快培養齣更多 的高素質人纔，以知識經濟的挑戰，近年來，我國基礎教育製訂頒布瞭義務教育階段各學科的“課程標準”。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，是工具性與人文性統一，是語文課程的基本特點。該套叢書按照《全日製義務教育語文課程標準》編寫而成。
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