语文高考答问

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出版者:上海辞书出版社
作者:杨峻岩
出品人:
页数:304
译者:
出版时间:2003-12
价格:16.6
装帧:平装
isbn号码:9787532614172
丛书系列:
图书标签:
  • 高考语文
  • 语文应试
  • 答题技巧
  • 高考复习
  • 语言文字
  • 阅读理解
  • 写作
  • 名著
  • 诗歌
  • 现代文
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具体描述

语文高考主要考哪些能力?复习课本中的文言文从何入手?应抓哪些重点?

现在语文高考淡化古汉语知识,那么是否还要掌握文言词法和特殊句式?怎样从根本上提高语文的应试能力?高考的“阅读”内容不考课文,从哪些渠道获取有关语文高考的信息?那么学习课文对高考有什么意义?怎样解读高考现代文阅读的试题?

考试时碰到比较深奥的文言文,有不少词句看不懂,这该怎么办?

高考复习阶段是否还要背诵课本中规定要背诵的古诗文?近年来的高考作文命题有什么特点?考生应怎样适应这些特点?材料作文与话题作文有何区别?作文如果来不及写怎么办?复习课本中的文言文从何入手?应抓哪些重点?现在语文高考淡化古汉语知识,那么是否还要掌握文言词法和特殊句式?怎样妥善合理地安排150分钟的考试时间?

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一个实用主义者,买书往往是为了解决眼前的具体问题,所以,一本“干货”是否足量,对我来说至关重要。坦白讲,我关注的焦点主要集中在那些关于答题技巧和得分策略的部分。市面上充斥着大量号称能“点石成金”的应试秘籍,读完之后却发现内容空泛,真正能落地执行的寥寥无几。这本书在这方面做得非常出色,它没有停留在宏观的指导层面,而是将每一种题型——无论是现代文的细节把握,还是文言文的翻译断句——都进行了模块化的拆解。特别是针对那些开放性设问,它提供了一套行之有效的“结构化思考框架”,教你如何组织论点、选取论据,乃至如何优化语言表达,使其更符合阅卷人的审美偏好。我按照书中的建议修改了几次自己的作文草稿,最直观的感受就是,论证结构明显变得更紧凑有力,那些原本散乱的思路被有效地串联了起来,逻辑链条清晰可见,这绝对是实战中检验过的有效方法论。

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这本厚厚的书拿在手里,沉甸甸的,光是翻开第一页,就能感受到那股扑面而来的学术气息。装帧设计上选择了那种沉稳的深蓝,配上烫金的字体,显得十分考究,一看就知道不是那种流水线上的快餐读物。我原本对这类工具书抱持着一种敬而远之的态度,总觉得它们枯燥乏味,充满了晦涩难懂的理论阐述。然而,试读了几章之后,我发现它的编排逻辑异常清晰,作者似乎非常懂得如何引导初学者进入复杂的语境。它不像有些教材那样,上来就堆砌概念,而是通过一个个精心设计的案例,将抽象的语法规则和修辞手法具象化。尤其是在文学鉴赏的部分,那些对文本深层意蕴的挖掘,视角独特而新颖,让我这个自诩“读过不少名著”的人都感到醍醐灌顶。它不是简单地告诉你“这是什么”,而是深入剖析“为什么会是这样”,这种探究式的学习方法,极大地激发了我对语言文字更深层次的兴趣。这本书更像是一位循循善诱的导师,而不是冷冰冰的知识库。

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我对这本书的排版和字体设计抱有极高的赞誉。在长时间的阅读和学习中,视觉疲劳是一个不容忽视的问题,很多优秀的知识内容,往往因为糟糕的印刷质量而大打折扣。这本书的纸张选取非常考究,那种略带米黄色的哑光纸张,不仅触感舒适,而且能最大程度地减少反光,长时间盯着看眼睛也不会有明显的酸涩感。更值得称道的是,它的版式设计极为简洁高效,留白处理得恰到好处,既保证了文字的密度,又避免了局促感。重点是,那些需要特别强调的术语、例句或者批注,都采用了不同的字重和字体样式进行区分,使得信息层级一目了然。在需要查找特定知识点的时候,我几乎不需要费力去“搜寻”,因为我的眼睛能迅速定位到目标区域,这无疑极大地提高了学习效率,体现了出版方对阅读体验的深度关怀。

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说实话,我买这本书的时候,其实是在做一个“赌注”,因为我对作者的学术背景了解不多,更多的是被其宣传册上的“全新视角”所吸引。经过一段时间的接触,我越来越确信这个“赌注”下得非常值。这本书最让我欣赏的一点是,它成功地架起了一座“古今”对话的桥梁。它没有将古代的语言和现代的语境割裂开来,而是着重探讨了语言在历史长河中的连续性和变异性。举例来说,它分析古代诗词中的某些意象,会追溯到其在先秦文献中的源头,并将其与当代流行文化中的表达方式进行微妙的对照,这种跨越时空的对话,让原本觉得遥远的古典文学焕发出新的生命力。阅读的过程,与其说是学习,不如说是一种智力上的探险,每一次翻页,都像是打开了一个新的文化维度,让人忍不住停下来深思:原来,我们今天的表达方式,早已被深深地烙印在数千年前的文字结构之中。

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我通常对那种宣称“一网打尽所有知识点”的综合性教材持保留态度,总觉得它们在深度上难以令人信服。然而,这本书给我的感觉是,它在保持广度的同时,并没有牺牲任何一个领域的专业深度。例如,在对修辞手法的剖析上,它不仅涵盖了传统八大修辞,还引述了大量现代语言学和符号学的前沿理论来佐证和深化对“潜文本”的解读,这已经远远超出了普通应试的要求。作者显然在不同学科领域都有深厚的积累,能够将不同学科的分析工具巧妙地融合在一起,形成一套多维度的分析体系。这种融会贯通的能力,让这本书的价值从单纯的“应试指南”提升到了“学术参考”的层面。对于那些渴望在语言学领域进行自我深耕的读者来说,这本书提供的知识框架和研究范式,具有非常高的参考意义和启发价值。

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