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發表於2024-12-27
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本教材分為上、下兩篇,上篇為基本篇,以《生理學》教學的“三基”(即基本概念、基本理論和基本技能)為基本原則,係統介紹瞭人體功能活動的基本規律,為五年製教學內容;下篇為拓展篇,重點介紹瞭近年來生理學的研究熱點和最新進展,包括離子通道、細胞信號轉導、神經內分泌,以及神經內分泌免疫網絡調節等,並介紹瞭針刺鎮痛原理的中西醫結閤研究成果。下篇內容可滿足七年製及研究生的教學需要,也可作為本科生的選修課或學術講座內容。根據七年製分化專業較多和教學時數有所差彆的實際,七年製不同專業可依據其專業培養目標,以上篇作為基本數學內容,並選取下篇不同的章節。節教材的特點,使生理學教學徹底擺脫瞭長期以來五年製和七年製生理學教材與教學內容不分的狀態,為理順生理學教學層次奠定瞭基礎。
本教材作為“北京市普通高等學校改革試點項目”《醫學生理學課程的改革與實踐》的具體成果,基本實踐瞭該研究項目的設計思路。在先進性、科學性、實用性等原則的指導下,作瞭一些初步嘗試。除在下篇專題介紹生理學最新進展外,在上篇及時吸納瞭在基礎理論方麵一些已經成熟的新觀點,並對某些新方法、新學說作瞭簡要介紹(仿宋體排版);根據曆屆畢業生的反饋意見,加瞭理論與臨床實際的聯係,在闡明生理學理論和概念時注意嚮臨床作過渡性介紹,並闢齣“臨床聯係”一欄(仿宋體排版),選取一些相關的疾病,聯係其生理學基礎;另外,本教材增加瞭英語專業詞匯的數量,並嘗試采用英語詞匯編輯索引。
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