學會思維 在線電子書 圖書標籤: 教育 思維 教育心理學書單 心理學
發表於2024-11-23
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感覺就是心理學初級版的堆積
評分感覺就是心理學初級版的堆積
評分看完本書,想起瞭自己多年的被教育。大學還好,大學以前的確是填鴨教育。就拿本書的序裏的例子來說,雞兔同籠問題,我們當時上的數學課就是教我們如何算方程式。一直到後來每次大人問到這個問題我第一反應是雞是X,兔是Y,然後……哪裏有思維教學一說…… 也是大學後分組作業,纔涉及瞭一些思維碰撞。這本書對於如何進行青少年思維教育還是有一定衝擊性的。對我個人而言,幫助不大。不過是讓我重溫瞭一下高中哲學的唯物論及辯證法的一些概念。
評分看完本書,想起瞭自己多年的被教育。大學還好,大學以前的確是填鴨教育。就拿本書的序裏的例子來說,雞兔同籠問題,我們當時上的數學課就是教我們如何算方程式。一直到後來每次大人問到這個問題我第一反應是雞是X,兔是Y,然後……哪裏有思維教學一說…… 也是大學後分組作業,纔涉及瞭一些思維碰撞。這本書對於如何進行青少年思維教育還是有一定衝擊性的。對我個人而言,幫助不大。不過是讓我重溫瞭一下高中哲學的唯物論及辯證法的一些概念。
評分感覺就是心理學初級版的堆積
《學會思維:青少年思維訓練指南》內容簡介:思維不是在獲得知識和技能之上再單獨培養的一種東西,而是與學生學習知識和技能的過程緊密聯係並逐步提高的一種能力。古人雲:“授人魚,不如授人漁”如果每位教師在每一節課上都能把思維訓練作為一個過程性的目標去追求,那麼,當學生畢業若乾年後,他們也許會忘掉曾經學過的某個概念和或某個具體問題的解決方法,但是作為過程的思維教學卻能使他們牢牢記住如何去思考問題,如何去解決問題,而且更重要的是,學生在解決問題能力上所獲得的發展,能幫助他們通過調查,探索而重構齣曾經學過的方法,甚至想齣新的方法。
【冬去春来按:这本书的内容一般,但触动我的是书末作为“结束语”的题为《美国的小学教育》的文章。现在终于搜到了,我已经想,如果再搜不到,我就一个字一个字地把它打出来。】 《美国的小学教育》 文、张春莉 ...
評分【冬去春来按:这本书的内容一般,但触动我的是书末作为“结束语”的题为《美国的小学教育》的文章。现在终于搜到了,我已经想,如果再搜不到,我就一个字一个字地把它打出来。】 《美国的小学教育》 文、张春莉 ...
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