课程改革中的若干问题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广东教育出版社

作者:石鸥

出品人:

页数:275

译者:

出版时间:2004-1

价格:18.50元

装帧:平装

isbn号码:9787540653736

丛书系列:走向新课程丛书

图书标签:

• 课程改革
• 教育改革
• 教学论
• 教育学
• 基础教育
• 教育政策
• 问题研究
• 教学实践
• 教育发展
• 改革探索

现代建筑设计原理与实践 第一章：建筑设计的时代背景与哲学思辨 本书深入探讨了当代建筑设计所处的复杂时代语境，分析了全球化、信息技术、生态危机等宏大议题对建筑形态、功能与意义的深刻影响。我们不再仅仅关注建筑的物理存在，更深入剖析其作为文化符号、社会载体和环境响应机制的复杂角色。 本章首先梳理了二十世纪后半叶以来，现代主义理想的破裂与后现代主义的兴起，继而探讨了批判性地域主义、参数化设计、可持续设计等多元思潮的形成脉络。重点讨论了“场所精神”（Genius Loci）在当代语境下的重构，以及建筑师在面对快速城市化和历史保护之间的伦理困境。通过对多位重要建筑理论家的文本分析，如布鲁诺·赛维（Bruno Zevi）的空间叙事、伯纳德·楚米（Bernard Tschumi）的事件空间，以及雷姆·库哈斯（Rem Koolhaas）对“大尺度”（Bigness）的探讨，为读者建立起一个坚实的理论框架，理解当代建筑并非单一风格的集合，而是一系列相互竞争与融合的哲学立场。设计不再是纯粹的美学表达，而是对社会、技术、环境问题的积极回应。 第二章：材料科学的革新与建造工艺的演变 现代建筑的创新很大程度上依赖于材料科学的突破和建造技术的进步。本章详细介绍了新型结构材料的性能、应用及局限性。重点分析了高性能混凝土（UHPC）在超高层和复杂曲面结构中的应用，以及先进木结构（如CLT/胶合木）在实现低碳建造目标中的潜力。 在建造工艺方面，本书跨越了传统工艺的精细化研究，着重介绍了数字化制造对建筑业带来的颠覆性变革。从三维打印技术在预制构件和现场建造中的应用潜力，到模块化建筑（Prefabrication）如何提高建造效率并降低现场环境影响，均进行了详尽的案例剖析。特别地，我们探讨了“数字孪生”（Digital Twin）技术如何贯穿建筑的整个生命周期，从设计优化到运营维护，实现更精细化的管理与控制。本章强调，材料的选择和工艺的决策必须与设计意图、环境指标紧密结合，实现“材料的诚实性”与“技术的适度性”的平衡。 第三章：可持续性与生态韧性设计 可持续性已从设计中的一个可选“附加项”转变为核心驱动力。本章系统阐述了从绿色建筑认证体系（如LEED, BREEAM, WELL）到更深层次的生态韧性设计（Ecological Resilience）的演进。 我们不仅关注建筑的能耗表现（如被动式设计策略、零能耗建筑），更深入探讨了材料的“隐含能源”（Embodied Energy）和全生命周期评估（LCA）。章节详细介绍了气候响应式设计方法，包括如何利用场地微气候数据进行动态遮阳系统设计、雨水收集与灰水循环利用系统的集成，以及生物多样性在城市建筑中的整合策略（如屋顶绿化、垂直森林）。此外，本书探讨了“循环经济”在建筑领域中的实践，例如建筑废弃物的再利用、建筑构件的“可拆卸性”设计（Design for Disassembly），以应对未来城市更新的需求。生态韧性设计要求建筑不仅要“少造成危害”，更要能积极地促进和恢复周边环境的健康。 第四章：数字化工具与参数化设计方法 参数化设计（Parametric Design）和算法设计（Algorithmic Design）彻底改变了设计师的创作过程。本章深入剖析了基于几何关联、数据驱动的建模方法，而非传统的“画图”思维。 我们通过对Grasshopper、Dynamo等主流可视化编程环境的介绍，展示了如何利用算法逻辑来探索复杂形态的生成，优化结构效率，并进行性能模拟（如日光分析、风环境模拟）。重点分析了复杂曲面、双曲面结构的设计与施工可行性。此外，本书也探讨了建筑信息模型（BIM）如何从三维建模工具升级为跨专业协同的知识管理平台，实现设计、结构、机电（MEP）之间的无缝集成。本章强调，数字化工具是实现复杂设计意图的手段，而非设计本身的终点，设计师必须掌握其背后的逻辑，避免“形式的自恋”。 第五章：城市形态与公共空间的重塑 建筑是城市肌理的构成部分。本章从城市尺度出发，研究当代建筑设计如何影响和重塑城市生活。内容涵盖了混合功能开发（Mixed-Use Development）对传统分区规划的挑战，以及如何通过建筑体量和界面设计来激活街道层面的活力。 特别关注了“灰空间”（Liminal Spaces）和“半公共空间”在当代城市中的重要性，如中庭、走廊、边缘地带。这些空间往往是社会互动发生的关键场所。本书通过对全球多个城市化热点地区的对比研究，分析了高密度开发背景下，如何通过“垂直城市”（Vertical City）的概念，在有限的占地面积内，提供充足的绿化、交通和公共休憩设施。同时，探讨了基础设施（如交通枢纽、能源站）的“建筑化”趋势，即如何使服务于城市的硬设施，融入美学与公共体验的考量。 第六章：建筑的社会责任与用户体验 最终，建筑是为人服务的。本章聚焦于建筑设计的人文关怀维度，即社会责任与用户体验（User Experience, UX）。 我们探讨了包容性设计（Inclusive Design）的原则，确保建筑对所有年龄、能力和背景的人群都是可达和友好的。章节详细分析了健康照明（Circadian Lighting）、声景设计（Soundscape Design）等非视觉元素对使用者生理和心理健康的影响。此外，本书还批判性地讨论了“地标建筑”现象与城市身份的构建。如何平衡建筑师的个人表达与实际使用者的需求和记忆，是本章的核心议题。通过对用户反馈系统的研究，展示了设计如何通过迭代和适应性改造，延长建筑的生命周期并提升其社会价值。本书力求引导读者跳出纯粹的技术和美学讨论，回归到建筑的本质——创造宜居、有意义的人类居所。

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这本书的实操指导价值，远远超出了我的预期。我原本以为它会停留在理论的探讨层面，但深入阅读后发现，它为一线教育工作者提供了大量可以直接落地应用的工具箱和方法论。比如，关于“差异化教学策略”的部分，书中列举了不同学科、不同年级段的具体操作步骤、评估工具乃至相应的教学设计模板，详细到连课前准备和课后反馈的流程都写得清清楚楚。我尝试着在我的课堂上引入了其中一个“项目式学习”的框架，结果学生的参与度和学习成果都得到了显著提升，这让我对这本书的实用性深信不疑。这感觉就像是拿到了一份详尽的“操作手册”，而不是一份空泛的宣言，极大地增强了我推进教学创新的信心。

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读完这本书后，我感到自己的知识体系被极大地拓宽了，它像一个强力的催化剂，激发了我对教育未来走向的更多思考。其中关于“人工智能在教育评价中的伦理边界”的讨论尤其发人深省，作者没有给出简单的答案，而是引导读者去思考技术进步带来的潜在的社会公平问题和人文关怀的缺失风险。这本书迫使我跳出日常琐碎的教学事务，去从一个更高、更宏观的视角审视我所从事的职业。它激发了一种紧迫感，即教育改革并非一蹴而就的任务，而是一个需要持续学习、不断迭代的动态过程。这本书不仅提供了知识，更重要的是，它培养了一种面向未来的、审慎而又充满希望的教育家的心境。

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我得说，这本书的叙事风格简直是教科书级别的流畅与精准，作者仿佛是一位经验丰富的大师，娓娓道来，将那些复杂抽象的教育理论，用最贴近生活的语言进行了阐释。它不像某些学术著作那样堆砌晦涩的术语，而是巧妙地构建了一个个引人入胜的场景和故事，让人在不知不觉中就被带入了作者的思考框架之中。特别是关于“学习共同体构建”的那几章，作者通过讲述几个不同地区学校的实践经验，生动地展现了理论是如何在现实中生根发芽、开花结果的。我特别欣赏作者那种批判性的思维，他从不满足于表面的光鲜，而是深入剖析了改革过程中那些常常被忽略的深层矛盾和潜在风险，提供了许多独到且深刻的见解，让人读后豁然开朗，对整个教育领域的宏观图景有了更清晰的认识。

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这本书的理论基础构建得极其扎实，它显然是建立在对国内外教育思想史的深刻理解之上的。作者在开篇就对过去几十年主流教育思潮的演变进行了梳理，引经据典，引用了包括杜威、皮亚杰在内的诸多教育巨擘的观点，但绝不是简单的罗列，而是将这些思想融会贯通，并与当前社会发展的需求进行了巧妙的对接。这种深厚的学术底蕴，使得全书的论证过程逻辑严密，层层递进，充满了说服力。我尤其欣赏作者如何将哲学思辨与教育实践有机结合，让读者在理解“为什么改革”的同时，也深刻体会到“应该如何改革”背后的价值取向，让人感受到作者驾驭复杂议题时的游刃有余和深邃的洞察力。

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这本书的装帧设计简直是一场视觉的盛宴，封面的那种深邃的蓝色调，配上烫金的字体，散发出一种沉稳而又富有活力的气息。我翻开内页，纸张的质感也非常考究，那种微微泛黄的米白纸张，拿在手里非常舒服，让人忍不住想要沉浸其中。书的排版布局更是体现了作者对细节的极致追求，行距、字间距都把握得恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更值得一提的是，这本书的附录部分做得非常用心，不仅提供了大量的图表和数据可视化内容，还附带了一个可以扫码访问的在线资源库，里面有更多延伸阅读的资料和案例分析，这对于我们这些希望深入研究的读者来说，简直是如虎添翼。整体来看，从拿到书的那一刻起，我就能感受到作者和出版团队对这本书倾注的心血，这不仅仅是一本知识的载体，更像是一件值得收藏的艺术品。

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