高考英语考点透视与专题破译

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出版者:外文出版社
作者:张光珞
出品人:
页数:291
译者:
出版时间:2004-1
价格:16.80元
装帧:
isbn号码:9787119035697
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《高考英语考点透视与专题破译:完形填空》共分为六章,主要内容包括:题型简介;解题方法与技巧;近年来高考(NMET)的特点分析;范例精析;最新高考题型测试110篇等。

《古希腊哲学思想的演变与影响》 内容提要: 本书深入剖析了古希腊哲学从米利都学派的自然哲学肇始,历经智者学派的转向,到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的经典建构,直至希腊化时期各流派的兴衰更迭。全书以时间为轴线,以思想脉络为骨架,系统梳理了这一西方文明思想源头的核心议题、关键人物及其理论体系的内在逻辑。 第一部分:哲学的曙光——自然与本源的追问(约公元前6世纪至5世纪初) 本部分聚焦于爱奥尼亚学派(米利都学派)的“阿佩隆”(arche,本原)概念的提出与争论。从泰勒斯对水的认定,到阿那克西曼德的“无定形者”(apeiron),再到阿那克西米尼的气说,探讨了早期哲学家如何试图以理性而非神话来解释世界的本源和构成。 随后,本书转向毕达哥拉斯学派,详细阐述了其“数即万物”的宇宙观。重点分析了毕达哥拉斯主义对数学、音乐、灵魂不朽观念的深刻影响,及其如何将抽象的理性原则引入对现实世界的认知。紧接着,赫拉克利特“变动不居”(Panta Rhei)的学说与巴门尼德关于“存在”永恒不变的论断形成了鲜明对比,本书将此视为对“是”与“非”、“变化”与“不动”这一对核心形而上学问题的首次激烈交锋。恩培多克勒的“四根说”与阿那克萨哥拉的“种子说”(spermata)作为对前述二元对立的调和尝试,也被置于详细的分析框架之中。最后,德谟克利特的原子论作为经验主义与机械论的早期高峰,被视为对自然哲学阶段的总结。 第二部分:从宇宙论到人文关怀——智者与苏格拉底的转向(约公元前5世纪中后期) 随着雅典城邦民主的兴盛,哲学焦点由自然转向人本身。本部分着重剖析了智者学派(Sophists)对知识论和修辞学的贡献与争议。普罗泰戈拉“人是万物的尺度”的相对主义立场,以及高尔吉亚的虚无主义倾向,被置于当时社会背景下进行考察。本书分析了智者学派对“自然法”(physis)与“习俗法”(nomos)的辩论,揭示了其对政治伦理学的影响。 作为对智者相对主义的回应,苏格拉底(Socrates)的哲学革命被赋予核心地位。本书详细阐述了他的“助产术”(maieutics)和“知识即美德”(Intellectualism)理论。通过对“定义探求”(search for definitions)过程的还原,展现了苏格拉底如何将伦理探究系统化,并奠定西方伦理学的基石。 第三部分:古典哲学的巅峰——柏拉图与亚里士多德的宏大体系(约公元前4世纪) 本部分是全书论述的重中之重,旨在勾勒出柏拉图和亚里士多德两座思想丰碑的结构与影响。 柏拉图部分: 详细解读了“理念论”(Theory of Forms)。本书区分了理念世界与现象世界的本体论差异,并探讨了理念论在认识论(回忆说)、美学(模仿说)以及政治哲学(理想国构想)中的综合运用。特别关注了《理想国》中“洞穴寓言”的深层意涵,以及对哲学王统治的论证。此外,对柏拉图后期对“一”的追溯及其对数学本质的思考亦有专章论述。 亚里士多德部分: 系统梳理了亚里士多德对柏拉图体系的继承与批判。重点分析其“四因说”(质料因、形式因、动力因、目的因)作为一种更具经验基础的形而上学框架。本书详尽解释了“潜能”(dynamis)与“现实”(entelecheia)的动态统一性,并探讨了其对物理学(运动论)和形而上学(“不动的第一推动者”)的贡献。在伦理学方面,本书深入剖析了“中道”(Golden Mean)原则及其在《尼各马可伦理学》中对幸福(eudaimonia)的界定;在政治学上,则考察了其对城邦政体的分类及其对“实践智慧”(phronesis)的强调。 第四部分:希腊化时代的思想图景(约公元前3世纪至公元1世纪) 本书的最后一部分转向亚历山大大帝东征后,城邦衰落背景下个人心灵寻求安宁的哲学流派。 伊壁鸠鲁主义: 阐释了其基于原子论的物理学基础,以及追求“不动心”(ataraxia,免于内心不安)和“无痛苦”(aponia,免于身体痛苦)的伦理目标。重点解析了其对神祇的看法和对死亡的淡化处理。 斯多葛主义: 集中探讨了其“合乎自然”(Living according to Nature)的核心教义。本书分析了斯多葛派如何通过宇宙的“逻各斯”(Logos,理性原则)来理解命运,以及通过培养“不动心”(apatheia,不受激情干扰)来实现美德和内在自由。 怀疑主义: 介绍了皮浪主义(Pyrrhonism)的本质,即对所有命题的悬置判断(epoché),以此导向最终的宁静状态。 本书的整体结构旨在展现古希腊哲学如何从对物质世界的朴素探究,逐步升华为对人类理性、伦理规范和终极实在的系统性、批判性反思,为后世的西方思想传统奠定了不可磨灭的框架。行文风格力求严谨、清晰,避免空泛的赞美,着重于思想的逻辑梳理与历史语境的相互印证。

作者简介

目录信息

第一章 题型简介
1 巩固.
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我试着用这本书来复习我最头疼的阅读理解模块,尤其是长难句的解析部分,简直是醍醐灌顶。市面上很多资料对于长难句的处理往往是机械地进行成分划分,看完后依然抓不住句子的主干。而这本书的解析思路非常独特,它更侧重于理解作者的逻辑链条和信息筛选技巧。它不仅仅告诉你这个从句修饰哪个名词,更重要的是解释了为什么作者要用这样的从句结构来组织信息,这对提高阅读速度和准确率至关重要。更让我惊喜的是,书中对不同题材阅读文章(比如科技文、社科评论等)的语言特点和高频考点进行了专题性的剖析,这种“分门别类”的处理方式,极大地提高了复习的针对性。它让我明白,阅读理解不是一套通用的解题公式,而是需要根据文本类型进行策略调整的动态过程。

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这本书的封面设计着实吸引人,那种沉稳的蓝灰色调,配上醒目的金色字体,立刻让人感觉这不是那种浮夸的应试宝典,而是有料、有深度的学习资料。内页的排版也挺讲究,字体大小适中,章节划分清晰,即便是初次接触这套书的人,也能迅速找到重点。我特别欣赏它在梳理基础知识点时的细致程度,比如对那些经常混淆的虚拟语气和非谓语动词,作者并没有简单地罗列规则,而是通过大量生动的例句和对比分析,将知识点之间的内在联系剖析得淋漓尽致。很多时候,我们在学习中遇到的瓶颈,往往不是因为记不住知识点,而是不理解知识点在实际语境中的灵活运用。这本书在这方面做得非常到位,它更像一位经验丰富的老师在耳边循循善诱,而不是冷冰冰的规则手册。读起来不会觉得枯燥乏味,反而有一种探寻规律的乐趣,让人愿意静下心来,一步步攻克那些曾经的难点。

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这本书的文字风格非常独特,它没有那种高高在上的说教感,而是以一种平易近人但又不失专业深度的笔触,引导读者进行思考。尤其是在处理写作部分的高分句型和高级词汇替换时,作者提供的建议非常接地气,避免了生硬地堆砌复杂结构而导致的“中式英语”嫌疑。它强调的是“自然得体”的表达,而非单纯追求词汇的冷僻程度。我喜欢它在章节末尾设置的“思维误区自检清单”,这迫使我必须停下来,不是机械地翻页,而是主动回顾本章的精髓并进行自我反思。总而言之,这是一本能够真正帮助学生从“知道”知识点过渡到“运用”知识点的优秀辅导读物,对于追求稳定高分的考生来说,绝对是一笔值得的投资。

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作为一本备考用书,实战性无疑是衡量其价值的重要标准。这本书在练习题的设置上展现了极高的水准。它收录的例题和模拟题,其难度设置和出题角度都非常贴近近几年的高考真题风格,甚至在某些创新题型上,它的模拟训练比我之前用的其他资料更具前瞻性。更难能可贵的是,它的错题分析部分并非简单的给出正确答案,而是详细列举了学生在解题过程中可能产生的几种典型错误思维定势,并针对性地提出了矫正方案。这种“预判式”的分析,让我在做题时能够时刻警惕自己思维的盲区。每道题目的解析都像是一堂微型的精讲课,信息密度高,但又逻辑清晰,绝不拖泥带水,非常适合时间紧张的考生进行高效的查漏补缺。

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从语法体系的构建来看,这本书的处理方式极其严谨和系统化。它没有采用那种碎片化的知识点堆砌,而是建立了一个清晰的知识网络。比如,在讲解完时态后,会立刻链接到在不同语态下如何处理被动语态的复杂结构,这种前后呼应的编排,极大地巩固了知识的内化过程。我个人最欣赏的是它对“语篇衔接与连贯”这一常被忽略的考点的深度挖掘。它通过分析大量的语篇范例,揭示了不同连接词和指代词在篇章结构中所起到的“粘合剂”作用。很多考生在做写作和篇章填空时失分,往往就是败在了对宏观语篇结构的把握上。这本书提供的解题思路,仿佛是给了我们一把“结构透视镜”,让我们能一眼看穿文章的骨架,这对于提升整体的应试能力帮助是毋庸置疑的。

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