主人公王葆是初中一年级的学生，他天真活泼，富于幻想。当他演算数学题遇到困难，或在科学小组搞电磁起重机不顺利，就幻想有一个会施魔法的宝贝来帮他排除困难。不久，这宝贝——宝葫芦果真得到了。宝葫芦大显神通，让王葆吃到熏鱼、葱油饼、核桃糖等许多美味的食品。地图、飞机模型，都不用他亲手制作就出现了；他想钓鱼，铁桶里就装满了鲜活的金鱼，而且连鱼缸也有了。但宝葫芦后来却给他带来不少“灾难”，帮了不少倒忙……
宝葫芦虽然满足了王葆“要什么有什么”的欲望，但这种满足却是靠偷窃与占有取得的，这给心灵纯洁的王葆带来沉重的精神负担，他因此射避家长与同学，终日惶惶不安，一件珍爱的宝贝成了心头的累赘……
具体描述
读后感
每天给孩子读几章，终于读完了！孩子还是挺喜欢听的！每天晚上要求读几段！ 宝葫芦给王葆带来了欢乐，同时也给他增添了好多痛苦！因为要保守秘密就需要撒谎，撒一次谎需要百次去圆他，给了他好大的压力！生活变得痛苦！ 所以自己的梦想还是要通过自己的努力去实现，自己的人生...
评分 评分果然是它，小时候看的就是这个版本。。。。
评分30岁的我，重拾这本小学时候读过的书，觉得故事中的宝葫芦还是那么的神奇，回忆小时候的自己也曾憧憬着象王葆一样幸福的捡到宝葫芦，想什么来什么，今天再重新读过，还是憧憬，哈哈…
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