《高等学校教材:现代化学原理(下册)》共有十章。前五章是在经典的物质结构和成键知识基础上着重介绍物质结构的现代知识和概念。后五章集中介绍元素化学知识,包括s区、p区和d区金属元素;非金属元素;碳和有机化学,重点介绍化学中比较典型的或在现代科学技术发展中具有重要作用的元素的基础知识。
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关于热力学和动力学的部分,这本书的处理方式非常具有说服力。很多教材在讲解自由能和活化能时,要么过于依赖数学推导,让初学者望而却步,要么就是泛泛而谈,缺乏严谨性。而这本教材则采取了一种循序渐进的策略,它首先用清晰的宏观现象引入,然后再逐步引入统计力学和过渡态理论来解释这些现象背后的微观机制。特别是在讨论酶催化时,作者巧妙地将生物化学的效率问题与化学反应速率常数联系起来,这种跨学科的视角极大地拓宽了我的视野。我发现,很多我原本以为是生物学范畴的问题,其实都可以用坚实的物理化学原理来解释,这种统一性的认识,让我对化学这门学科的宏大体系感到了深深的折服。
评分我是一个对实验细节非常看重的学习者,这本书在这方面也给了我很多惊喜。在讲解各种分析技术,比如高效液相色谱(HPLC)和核磁共振(NMR)时,作者不仅描述了仪器的基本原理,还花了不少篇幅去探讨实际操作中可能遇到的“陷阱”——比如溶剂选择对分离效率的影响,或者样品制备过程中的微小误差如何被放大。这种“过来人”的经验分享,比教科书上光鲜亮丽的理想实验条件有价值得多。它教会了我一个重要的道理:化学的进步不仅在于理论的创新,更在于对实验细节的极致把控。读完相关章节后,我立刻着手改进了我自己实验室里的一个分离流程,效果立竿见影,这直接体现了本书理论指导实践的强大效力。
评分这本书的深度和广度简直让人叹为观止,尤其是在讨论到有机合成反应机理的部分,作者的讲解细致入微,每一个步骤的电子转移和能量变化都被阐述得清清楚楚。我记得有一次为了弄懂一个不太常见的过渡金属催化反应,我翻阅了好几本参考书,都觉得晦涩难懂,直到我看到这一章的论述,那种豁然开朗的感觉真的太棒了。它不仅仅是罗列公式和结果,更注重引导读者去思考“为什么会是这样”,培养的是一种批判性的化学思维。比如在对光谱学的介绍部分,它没有停留在基础的峰值分析,而是深入到了量子力学层面,解释了不同波长光与物质相互作用的本质,这对于我未来从事结构解析工作无疑是打下了坚实的理论基础。相比起那些只停留在应用层面的教材,这本书更像是一本为你未来研究生涯铺路的哲学指南,让你对化学的本质有了更深刻的敬畏之心。
评分这本书的排版和装帧质量,说实话,在学术书籍里算是非常出挑的了。纸张的质感很好,即使长时间翻阅,也不会感觉眼睛疲劳,这对于需要长时间盯着复杂化学结构图和数据表格的我来说,简直是福音。更值得称赞的是,插图的清晰度和准确性达到了极高的水准。那些复杂的晶体结构模型,以及各种反应路径图,线条分明,色彩运用得当,使得抽象的概念变得直观易懂。我特别欣赏作者在引入新概念时,总会配上一系列精心设计的思考题,这些问题往往不是简单的知识点复述,而是需要综合运用前几章知识进行推导和论证的“小挑战”。完成了这些题目后,会有一种强烈的成就感,感觉自己的分析能力得到了实质性的提升,而不是仅仅背诵了知识点。
评分这本书的叙事风格非常引人入胜,它仿佛不是一本严肃的教科书,而是一位经验丰富的大师在与你进行一对一的学术交流。在讨论到某些历史上的经典实验或理论争议时,作者会穿插一些生动的历史背景,介绍那些伟大化学家们是如何一步步克服困难,最终形成我们今天所依赖的理论框架的。这种“讲故事”的方式,极大地激发了我对化学史的兴趣,让我明白科学知识的积累是一个充满曲折和智慧的过程。它提醒我,每一个看似理所当然的定律背后,都凝结了无数先驱者的心血。这种对知识背后人文精神的关注,使得这本书读起来丝毫不枯燥,反而充满了探索的乐趣和对科学精神的致敬。
评分不解释。
评分不解释。
评分给出版年份跪了。。。
评分不解释。
评分建议,没学过普化,不要看这书
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