石春祯，北京大学英语系教授、北京大学考试中心主任。北京市《大学英语》杂志编委。长期从事大学英语教学与研究工作。

《2007年精编英语阅读理解220篇》第一版出版于1999年，每年修订一次，本次是第七次修订。

《2007年精编英语阅读理解220篇》自问世以来，一直深受广大读者厚爱。看到《2007年精编英语阅读理解220篇》对读者学习英语，尤其对提高英语阅读理解能力有所帮助，本人感到十分欣慰。听到许多读者对《2007年精编英语阅读理解220篇》提出的各种宝贵建议，本人万分感激。

《2007年精编英语阅读理解220篇》共选编英语阅读理解文章220篇。文章体裁以议论文和说明文为主；文章题材主要涉及科普、经济、社会生活、文化教育、人的生理和心理等方面，全部文章选自国外出版的书刊。

今年，根据读者的宝贵建议，对该书进行了大规模修订。修订的基本原则是为读者着想，进一步方便读者学习使用，增强《2007年精编英语阅读理解220篇》的学习功能，更方便读者自学，有助于读者尽快提高英语阅读理解的真实能力。

本次修订后，《2007年精编英语阅读理解220篇》共三大部分。每部分结构如下：

第一部分，为综合阅读练习，总计180篇文章，分为30个单元，每单元共6篇文章。前4篇为多项选择练习，每篇文章后附有5道阅读理解题。这些题目以深层次问题为主，主要涉及文章的主旨和大意、作者的观点和态度、根据文章的思路进行判断、推理和引申等。第5篇文章为选择搭配题，文章后有7个选项，要求从中选择合适的选项填到原文的5处空白中。第6篇文章为英译汉练习，要求把划线的5句话译成汉语。

为了方便读者学习使用，《2007年精编英语阅读理解220篇》增强了学习功能。每个单元增加了该单元分篇的超纲词汇表，从而大幅度减少了读者查找生词的时间。

每个单元都附有该单元每篇文章的注释。从每篇文章中选择读者阅读时最难于理解的几句话做了注释。每个注释不仅剖析了所涉及的长难句的句法结构。而且给出了该句的汉语译文。

部分单元附有练习题目的答案注释。

每单元后面附有该单元全部练习的答案。

第二部分为单项阅读练习，总计15篇文章，分为3个单元，每单元共5篇文章，每个单元后附有该单元分篇的超纲词汇表，以及每篇文章的注释。

第三部分为单项英译汉练习，总计25篇文章，分为5个单元，每单元共5篇文章。供读者练习英译汉使用。每个单元后附有英译汉答案。

《2007年精编英语阅读理解220篇》最后的附录是超纲词分类总表。

有些读者关心，是否有必要把《2007年精编英语阅读理解220篇》所涉及的1968个超纲词汇都背下来。我认为，学习英语时，词汇固然很重要，但是，不应该把词汇当知识来学。学习词汇，首先是为了用，能在听、说、读、写的过程中熟练应用。学习词汇，不是知道的越多越好，而是会用的越多越好。

读者在使用《2007年精编英语阅读理解220篇》过程中，首先应关注大纲词汇的熟练应用。《2007年精编英语阅读理解220篇》每个单元的超纲词汇表以及附录超纲词分类总表是为了减轻读者阅读过程中查找生词的困难而设置的。绝对没有必要花大量时间背这些超纲词汇。如果有余力，建议读者先记住附录一中的328个超纲词，可能更有用一些。

《2007年精编英语阅读理解220篇》可供准备参加研究生入学考试的读者使用。如果考生能把《2007年精编英语阅读理解220篇》的220篇阅读理解文章全部读完，练习全部作完，必然会大幅度提高自己的英语阅读水平。

千万不要仅仅把《2007年精编英语阅读理解220篇》当作模拟题使用，每篇文章后的题目或要求翻译的句子只不过是供读者自我检验理解程度的手段而已。每个单元做完后，能得多少分，并不代表考试时能考多少分。

《2007年精编英语阅读理解220篇》的主要目的是帮助读者提高真正的英文阅读理解能力。如果读者把注意力放在切实读懂每一篇文章上，把220篇文章都彻底读懂了，研究生入学英语考试成绩必然会大幅度提高。

《2007年精编英语阅读理解220篇》文章选材涉及的面相当广泛，希望能在扩充知识方面给读者带来一定益处。

《2007年精编英语阅读理解220篇》可用作英语阅读教材，供大学英语四级以上水平的读者使用，或供那些对提高英语阅读理解能力感兴趣的读者使用。