榜樣的力量是無窮的。我記得自己在上小學和初中時，最發怵的就是作文。每當寫作文時，自己總不知應如何下筆，最後生憋幾句，鬍亂一湊，交差瞭事，因而作文水平始終得不到提高。上高一後我遇到瞭一位很好的語文教師，他嚮我們推薦一些我們同齡人所寫的優秀作文，然後加以評論和指點，使我慢慢地開始對作文不再發怵瞭，也逐漸産生瞭興趣，作文的水平也有瞭提高。我希望《北京四中學生作文選》能對提高廣大中學生的作文水平起到積極的作用。
北京四中語文教研組是一個治學嚴謹、團結嚮上的戰鬥集體。他們在教學改革和提高教學質量方麵都做齣瞭很大的貢獻。在作文教學上也形成瞭自己的特色。我曾聽過幾位語文教師的作文講評課，他們從學生作文的實際齣發，加以點撥、指導，不僅學生們反映收獲很大，我也同樣感到受益匪淺。《北京四中學生作文選》也正是四中語文教師在作文教學上所結齣的豐碩成果。
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