本书以研究性学习为主线展开综合实践活动的课题研究和项目(活动)设计。以综合主题和综合项目为基本课程单元,设计和编排学习内容。主题的选择贴近学生的学习和社会生活,有利于学生亲身参与和社会实践;同时又需要考虑能够运用信息技术手段来实现探究过程,便于融入信息技术有关学习内容,着重于利用信息技术处理完成各种任务,突出运用信息技术工具的思想,培养学生信息素养和信息能力,发展学生创新精神和实践能力。在多
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