本叢書以藝術設計專業相關課程的改革和建設目標，通過對課程目的、課程內容和教學方法的改革，探討符閤時代發展的教學思想和方法，為目前國內藝術設計教育改革提供瞭非常有價值的參考。該書將以全新的觀點講述構建“新民族圖形”的理論依據以及所謂“新民族圖形構成”的創作方法，從幾個方麵具體講述以現代創造意識和錶現形式，對民族傳統圖形進行提煉、變異、進行二次創造的各種方法。
這套叢書的編寫，是數門典型課程的實驗過程，它同一般大而全的專著型教材不一樣，既包含必備的專業知識點，同時又必須針對課程教學的進程，時段等來展開，有較強的操作性。另外，參與編寫工作的所有教師都有十幾年以上的教學經曆，選擇的課目也具有代錶性。當然，課程改革是一個循序漸進的過程，要不斷地通過教學實踐加以驗證。希望本叢書的麵世能更好地增強同行之間的廣泛交流。
本書是關於展示設計原理的實驗性教材。通過空間、道具、展現等三個不同方麵的教學課題來解析展示設計的基本原理。
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