中考英语完形填空180篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:机械工业出版社

作者:席玉虎等编

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2004-7

价格:9.50元

装帧:平装

isbn号码:9787111017165

丛书系列:

图书标签:

• 中考英语
• 完形填空
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好的，这是一份针对您的图书《中考英语完形填空180篇》的、不包含该书内容的详细图书简介： --- 《新课标高中化学：精炼与突破》 —— 聚焦高考核心考点，直击化学思维深度 图书定位与目标读者 《新课标高中化学：精炼与突破》是一本专为普通高中一年级至三年级学生，特别是目标锁定顶尖学府的高考备考群体而精心编写的深度学习指导用书。本书紧密贴合《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，旨在帮助学生超越对基础知识的简单记忆，构建起系统、立体、灵活的高阶化学知识网络，为应对高考中对知识的深度理解、综合运用及模型构建能力提出挑战的题目做好充分准备。 本书并非传统的题海战术练习册，而是侧重于“精炼”与“突破”两大核心目标。它将复杂的化学原理分解为可操作的思维模块，旨在提升学生的化学直觉和解题效率。 内容结构与特色解析 全书共分为六大模块，涵盖了高中化学学习的全部核心内容，并特别加强了对学科核心素养的培养。 第一部分：物质结构与周期性规律的深度剖析 (Modules 1-3) 本部分深入探讨了原子结构、电子排布与化学键的本质。 模块一：原子结构与量子化学基础 核心内容： 重点剖析氢原子能级跃迁模型、泡利不相容原理、洪特规则的实际应用。不同于基础教材的描述性介绍，本书提供了大量基于电子云图像和轨道杂化的剖析案例，帮助学生理解共价键的形成与键能差异。 突破点： 针对高考中常出现的“推断晶体结构”和“离子化合物的晶格能估算”等难题，设计了“模型可视化”练习，要求学生能从宏观现象倒推出微观结构特征。 模块二：元素周期律的动态理解 核心内容： 强调周期律的动态变化趋势，而非孤立元素的比较。系统梳理了电负性、电离能、电子亲和力对化合物性质（如水解程度、氧化还原电位）的影响链条。 突破点： 引入“趋势图谱构建”环节，要求学生在二维坐标系中准确描绘主族元素性质的变化曲线，并能解释曲线拐点的化学成因。 模块三：化学键与晶体结构 核心内容： 详述离子晶体、共价晶体、金属晶体以及分子晶体的结构特征、空间构型和物理性质的内在联系。特别关注了晶胞的“切割”与“投影”技巧。 突破点： 提供了上百个不同晶体结构的二维剖面图解析，教授如何快速计算晶胞中原子数、空间利用率以及配位数的通用方法。 第二部分：化学反应原理的定量与非定量分析 (Modules 4-5) 本部分是化学学习的难点和高分点，本书采取“原理导向，计算支撑”的策略。 模块四：化学热力学与反应速率 核心内容： 深度讲解盖斯定律的复合应用、焓变与熵变的平衡判定，以及活化能、催化剂对反应速率影响的微观机制。着重区分了热力学控制与动力学控制的反应体系。 突破点： 设计了“反应历程图分析”专题训练，要求学生不仅能读懂反应能量图，还能反向设计达到特定产率和速率所需的条件变化路径。 模块五：化学平衡的精细调控 核心内容： 系统梳理勒夏特列原理在复杂多重平衡体系中的应用，包括气液平衡、酸碱平衡的溶度积（Ksp）关联。 突破点： “多变量平衡计算”实战训练。针对弱酸、弱碱滴定曲线的分析，提供了精确拟合常用缓冲溶液pH值的计算框架，减少估算误差。 第三部分：元素综合应用与无机推断的逻辑链 (Module 6) 本部分聚焦于元素化合物知识的灵活运用和高难度推断题的解题思维。 模块六：关键元素群的综合考察 核心内容： 选取高考中高频考查的S、N、O族主族元素（如硫酸、硝酸制备与应用），过渡金属元素（如铁、铜、铝的湿法冶金与离子性质），以及卤素的对比性学习。 突破点： 独创“信息链重构法”。面对一篇长篇阅读材料题，本书教授如何快速提取关键反应条件、产物特征、离子沉淀关系，并据此反向构建出完整的物质转化流程图，实现快速锁定未知物质。 案例深化： 针对电化学中的非标电池设计、电解质溶液的离子共存问题，提供了严格的氧化还原电位（Eθ）查表应用和计算指导。 学习特色与方法论 1. “思维导图化”知识梳理： 每章开头提供知识点间的逻辑关系图，避免知识点成为孤岛。 2. “反向解题”训练： 针对高考题的特点，大量练习要求学生从最终结果（如某沉淀的颜色、平衡时的转化率）出发，倒推出初始条件和反应过程，强化逻辑逆推能力。 3. “高阶计算模型”模板： 总结了处理复杂化学平衡、电化学及有机反应中立体化学问题的标准化计算流程，确保学生在考试中步骤清晰、逻辑严密。 4. 错因深度分析： 对于精选的典型难题，提供了详细的“错误陷阱”分析，指出学生在概念理解、数据处理或审题过程中可能出现的常见偏差。 结语 《新课标高中化学：精炼与突破》旨在成为学生冲击高分、实现化学思维升华的“助推器”。它要求学习者投入精力，但回报将是深刻的理解和面对任何复杂考题时的从容自信。掌握本书内容，意味着您已具备了新高考对化学学科核心素养的最高要求。 ---

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作为一名已经准备了近两年的初三学生家长，我坦白说，市面上大多数“完形填空”集训册我都买过，但真正能让我觉得物有所值的，屈指可数。这本书的独特之处在于，它似乎对中考英语的“命题趋势”有着深刻的洞察。它没有堆砌那些过时或者过于偏门的“冷词”，而是围绕着初中阶段核心词汇的复杂应用和中学生日常话题的深度展开。举个例子，最近有一篇关于“环保习惯”的文章，完形填空考察的不是“recycle”这个词本身，而是考察了与“可持续发展”相关的动词短语的语境契合度。这说明它在训练学生应对未来更高难度考试的能力，而不是仅仅停留在眼前的知识点。它提供了一种“预见性”的训练，这一点对于我们追求稳妥的家长来说，是最大的定心丸。

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我尝试用另一种方式来使用这套资料，而不是机械地做完一套就核对分数。我采用的是“反向构建法”。我会先看选项组，然后尝试根据这几个词的词性、意义，去猜测这段文字可能在讨论什么话题，预设一个叙事框架。接着，再去看原文，看看我的猜测与实际的篇章逻辑吻合度有多高。令人惊讶的是，这种主动预测的练习，极大地增强了我对句子之间关联性的敏感度。有时候，即使我不太确定某个词的意思，但通过分析相邻句子所构建的逻辑链条，我反而能锁定最合理的那个选项。这种变被动接受为主动探索的学习策略，只有在材料质量足够高、上下文逻辑足够严密的前提下才能有效实行，这本书无疑做到了这一点。

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这本书的配套解析部分，简直是点睛之笔，完全颠覆了我对“标准答案”的刻板印象。它不是简单地标注“A/B/C/D”哪个对，而是采用了“三段式”的精讲模式：第一段阐述该空考察的核心语法点或词义辨析；第二段详细对比正确选项与其他干扰项在语境上的“微妙落点差异”，解释为何后者不可取；第三段则会给出一个与该空相关的、具有拓展性的“高频考点提示”或“易错警示”。这种深度剖析，让我从“知道哪个对”升级到了“明白为什么对，以及如何避免未来犯同样的错误”。这种精细到微观层面的反馈，是自学过程中最难获取的资源。它让每一次“做错题”都变成了一次高质量的“知识重构”。

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这本书的排版简直让人眼前一亮，那种经典的、略带复古气息的字体选择，配合着恰到好处的留白，阅读起来完全没有压迫感。我尤其喜欢它在章节过渡时使用的那种简约但富有设计感的插图，虽然只是简单的线条勾勒，却精准地抓住了每个单元的主题氛围。装帧质量也是一流，书页的纸张摸上去有种温润的质感，即便是长时间翻阅，也不会觉得手部干燥或油腻。很多英语学习资料，往往为了追求内容上的“满”，牺牲了视觉上的舒适度，但这本书显然在这方面下了大功夫。它不仅仅是一本工具书，更像是一件值得收藏的文具。对于我这种对阅读体验有较高要求的学习者来说，光是看着它摆在书架上，就觉得内心平静，学习的动力也随之增强了不少。每次打开它，都感觉自己不是在应付考试任务，而是在进行一次有品质的知识探索。这种对细节的打磨，在如今快餐式的学习资料中，实在难能可贵。

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我花了整整一周的时间，深入研究了前三十篇材料，最大的感受是它的“迷惑性”设计得极为巧妙。这绝非那种简单的词汇替换练习，出题者的思路似乎更倾向于模拟真实语境下信息流的干扰和筛选。很多选项之间的差异极其细微，往往只差一个介词的搭配或者一个固定短语的细微差别，如果只是死记硬背单词，几乎不可能完全分辨。我发现，仅仅靠做题并回顾答案是不够的，我必须回溯到原文的上下文语境中，去理解为什么某个选项在逻辑上比另一个选项更“顺畅”，更符合出题者预设的语篇结构。这迫使我跳出了传统填空的思维定式，开始训练一种更高阶的“语感”和“逻辑推理”能力。这种训练方式，对提升阅读理解的整体水平，无疑是事半功倍的。

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