中小学生眼病防治300

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出版者:
作者:张彬
出品人:
页数:237
译者:
出版时间:2004-1
价格:13.00元
装帧:
isbn号码:9787537529525
丛书系列:
图书标签:
  • 眼病防治
  • 儿童眼科
  • 青少年健康
  • 视力保护
  • 眼保健操
  • 近视预防
  • 小学生健康
  • 眼部疾病
  • 健康科普
  • 医学科普
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具体描述

该书根据临床上常见的中小学生眼病,介绍了防治眼病的医学知识,分为眼科常识篇、低视力篇、近视篇、弱势篇、配戴眼镜篇、外眼病篇等八部分。

好的,这是一本关于中小学生眼部健康的图书简介,内容详尽,旨在提供实用的指导和知识,绝不涉及《中小学生眼病防治300》的具体内容。 --- 《守护视界:中小学生眼部健康全景指南》 作者: [此处可填写虚构的资深眼科专家或教育专家团队名称] 出版社: [此处可填写虚构的权威教育或健康类出版社名称] 定价: [此处可填写虚构的价格] 开本/页数: [此处可填写虚构的规格] 内容提要 在信息爆炸和电子产品普及的今天,中小学生的视力健康正面临前所未有的挑战。本《守护视界:中小学生眼部健康全景指南》并非一本简单的病症手册,而是一部全面、系统、面向家庭、学校和教育工作者的视力保护与管理实战手册。它深入剖析了学龄阶段视觉发育的特点、环境因素对眼健康的影响,并提供了从预防、早期识别到科学干预的全流程指导。全书语言通俗易懂,图文并茂,旨在帮助家长和教育者构建起一道坚实的视力防护墙,确保孩子们拥有清晰、健康的未来视野。 第一部分:视觉发育的奥秘与学龄期眼健康基石 第一章:从婴幼儿到青春期的视觉系统演变 1.1 视觉器官的“黄金发育期”: 详细解析0-14岁眼球形态、屈光度、双眼视功能的发展里程碑。认识什么是生理性近视离焦,以及何时需要警惕。 1.2 影响远视储备的关键因素: 深入探讨遗传、营养和早期环境刺激如何共同决定儿童的远视储备量,以及如何通过生活方式优化这一储备。 1.3 什么是“视觉疲劳”的生理机制: 解释长时间近距离用眼时,睫状肌和眼外肌承受的压力,以及如何通过科学休息来解除这些压力。 第二章:现代生活方式下的视力隐形杀手 2.1 电子屏幕的“光”与“形”的陷阱: 剖析蓝光暴露、屏幕刷新率、观看距离和角度对视网膜感光细胞和晶状体的潜在影响。 2.2 户外活动:最被低估的“护眼神药”: 科学阐述充足的日照强度(而非仅仅是户外运动)如何刺激多巴胺释放,有效抑制眼轴增长的生物学机制。 2.3 教室环境与阅读负荷的权衡: 详细分析课桌椅高度的适配性、教室照明的照度和色温标准,以及作业量与眼健康之间的“临界点”。 第二部分:眼部常见问题的早期识别与科学应对 第三章:识别视力下降的早期信号 3.1 不仅仅是看不清: 细致罗列除了眯眼、凑近看以外,如揉眼频率增加、偏头看东西、阅读速度突然下降等细微行为变化。 3.2 科学的家庭视力自测工具箱: 介绍 Snellen 视力表、对数视力表的使用规范,以及如何利用专业App进行初步的视敏度监测,避免过度依赖“模糊感”。 3.3 散光、远视与近视的区分诊断: 帮助家长理解不同屈光不正的表现差异,及其对学习专注力的影响。 第四章:科学对待“近视倾向”与“快速进展期” 4.1 屈光度监测的科学频率与记录方法: 强调建立个性化的《儿童屈光发育档案》的重要性,明确何时应每季度复查,何时可放宽至半年。 4.2 环境干预优先原则: 详述在屈光度发生变化时,首先应进行的生活习惯调整清单,包括用眼时长管理和户外时间保障的量化指标。 4.3 科学评估与选择干预路径: 在专业眼科医生的指导下,系统介绍目前主流的视觉功能训练、角膜塑形镜(OK镜)的适用人群分析,以及低浓度阿托品等药物辅助疗法的科学认知与风险规避。(注:本书重点在于教育读者如何与医生合作,而非指导具体医疗操作。) 第三部分:全方位眼部健康管理与营养支持 第五章:营养素与眼部结构的支持系统 5.1 必需的“视力营养素”图谱: 聚焦叶黄素、玉米黄质、维生素A、D、Omega-3脂肪酸等对视网膜健康至关重要的营养素,并提供日常饮食中的最佳食物来源。 5.2 警惕“功能性眼部保健品”的误区: 辩证看待各类声称能“预防近视”的膳食补充剂,强调均衡膳食是基础,补充剂需遵医嘱。 5.3 补水与眼部循环: 探讨充足水分摄入对泪液分泌和眼部血液循环的影响。 第六章:眼部肌肉的放松与双眼协调训练 6.1 基础的眼部放松操: 图解几种简单易学的眼球运动,如“远近交替注视法”、“八字转动法”,强调其放松睫状肌的作用。 6.2 训练“融像能力”与“集合调节”: 介绍如穿珠子、对焦笔尖等家庭可操作的训练方法,以改善集合功能不佳导致的阅读障碍或视疲劳。 6.3 规律的“20-20-20”法则的科学执行: 不仅是休息,更是眼部肌肉的周期性放松。 第四部分:学校与家庭的协同防护体系 第七章:构建无缝衔接的学校健康支持 7.1 教师的视力健康“雷达”作用: 培训教师识别课堂上学生的用眼不良姿势和疲劳表现。 7.2 优化课间十分钟: 倡导将课间十分钟转化为“向窗外看”的“远眺时间”,而非教室内的活动时间。 7.3 体育活动与眼健康的关系: 探讨规律的体育运动(特别是需要快速眼球追随的运动)对提升视觉敏锐度的积极作用。 第八章:家长实操指南:从早晨到睡前的习惯养成 8.1 早晨的“光照启动仪式”: 如何确保孩子在早晨获得有效日照。 8.2 电子设备使用的“契约化”管理: 制定详细的屏幕时间计划表,并教会孩子如何自我监督。 8.3 睡前阅读的光照标准: 避免使用过暗或过度刺眼的床头灯进行睡前阅读。 8.4 应对季节性因素: 尤其在冬季或雨季,如何弥补户外活动时间的不足。 附录 附录A: 常用眼科术语速查表 附录B: 优秀眼科检查机构推荐标准(区域性参考指南) 附录C: 视力健康检查记录表模板(可打印使用) --- 本书特色: 实践导向: 提供的建议均基于现有的眼视光科学研究,强调家庭和学校环境的“可操作性”。 知识系统化: 从生理学到环境干预,再到营养支持,形成完整的知识闭环。 聚焦预防: 大量篇幅用于描述如何通过生活习惯的优化,延迟或避免屈光状态的恶化。 《守护视界》承诺: 帮助每一位关心孩子成长的成年人,掌握科学的护眼知识,为中小学生守护一片清晰的未来。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我对市面上那些大部头的专业眼科书籍望而却步,那些密密麻麻的医学术语和复杂的解剖图,对于非专业人士来说简直就是天书。我真正需要的是那种能将复杂的眼科知识“翻译”成白话文的指南。想象一下,如果一本书能用讲故事的方式,描绘出一个小学生从早晨起床到晚上入睡的用眼全过程,然后针对每一个环节指出潜在的“视觉陷阱”,那该多好。比如,在户外活动时,强烈的阳光对眼睛的影响究竟有多大?如何在阅读绘本时,通过调整书本的角度和距离来减轻眼部肌肉的负担?我希望这本书能提供的是一套完整的“视觉生活管理系统”,而不是零散的健康建议。它应该具有很强的指导性和可操作性,让我能立刻在日常生活中应用起来,而不是读完之后依然感到茫然无措,不知道从何处着手改善。

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很多关于儿童眼部健康的读物,在讲解眼部结构和疾病原理时,往往过于偏向成人化的视角,缺乏对儿童生理特点的精准把握。比如,儿童的晶状体调节能力与成人有很大不同,这个差异在日常用眼指导中应该被充分考虑。我期待的下一本好书,应该能用非常细腻的笔触去描绘儿童视觉发育的独特规律。它应该深入探讨“弱视”和“斜视”在早期识别中的微妙信号,这些信号往往很容易被家长忽略。同时,对于电子屏幕的蓝光影响,我希望能看到更具针对性的研究和防护建议,而不是泛泛而谈。这本书应该像一位细致入微的儿保专家,不仅关注视力数字的变化,更关注孩子眼睛在成长过程中每一个细微的、不可逆转的发育环节。

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最近看了一本关于营养与眼睛健康的材料,虽然提到了很多对视力有益的食物,但内容分布得非常零散,而且缺乏针对不同年龄段孩子的具体食谱建议。我希望能找到一本更系统地将“视觉健康”与“均衡膳食”结合起来的书。比如,对于一个经常挑食的孩子,家长该如何巧妙地调整他的日常菜单,以确保摄入足够的叶黄素和维生素A?这本书不应该只是告诉我们“吃胡萝卜好”,它应该能提供一个清晰的、可执行的膳食结构图。此外,对过度依赖保健品的现象,也应该有一个理性的分析和引导,区分哪些是必需的补充,哪些是盲目的跟风消费。我需要的是一套全面的“从内到外”的眼睛保养方案,而不是零敲碎打的片段信息。

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我最近阅读体验最差的一类书,是那些只罗列了各种眼部疾病名称和治疗方法的“字典式”读物。它们就像是冷冰冰的说明书,缺乏对孩子心理和行为习惯的深入理解。一个活泼好动的孩子,很难长时间保持标准的坐姿或用眼距离,书本如果不能考虑到这种“人性化”的因素,提供一些巧妙的引导技巧,比如如何通过游戏化的方式让孩子主动保护眼睛,那效果必然大打折扣。我更倾向于那些讨论“行为养成”的书籍。例如,如何循序渐进地培养孩子定时休息的习惯,或者如何与孩子进行有效的沟通,让他们理解保护视力的重要性,而不是仅仅依靠家长的强制监督。真正好的科普读物,应该能激发读者的内在动力,让保护眼睛成为一种自觉的习惯,而不是一种外部的约束。

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最近翻阅了几本关于儿童视力保健的书籍,但市面上大多聚焦于近视的矫正和预防,内容上显得有些公式化和枯燥,读起来提不起太大的兴趣。我更希望能找到一些能够深入浅出,结合生活实例来讲解眼部健康知识的书。比如,关于孩子长时间使用电子产品后眼睛的疲劳感如何缓解,或者在不同光照环境下用眼需要注意哪些细节,这些细微之处的指导对于家长来说至关重要,但很多科普读物往往一带而过。我期待的下一本书,能像一位经验丰富的眼科医生那样,耐心地拆解每一个常见的眼部问题,不仅仅是告诉我们“应该做什么”,更要解释“为什么这样做对眼睛有益”,最好还能提供一些实用的、家庭可操作的自查方法,让家长能更早地发现潜在的风险,而不是等到视力下降才追悔莫及。那种充满人文关怀和科学严谨性并重的书籍,才是真正能帮助到我们的。

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