测测孩子的未来

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出版者:中国青年出版社
作者:郑跃忠
出品人:
页数:149
译者:
出版时间:2004-1
价格:9.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787500654605
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童教育
  • 亲子关系
  • 未来规划
  • 性格分析
  • 天赋发现
  • 教育心理学
  • 成长指南
  • 家庭教育
  • 兴趣培养
  • 职业探索
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具体描述

《测测孩子的未来》主要内容:让孩子健康快乐地成长是每一个家长的心愿,伴随着时代的进步,仅仅让孩子身体好、学习好已经不能满足他(她)们适应未来的需要。情感智商简称情商,是相对于智商提出的心理学概念。心理学家对情商的定义比较复杂,不过从大体上来说,认识自身的情绪、妥善管理情绪、自我激励、认知他人的情绪、管理自身的人际关系可以说是情意研究最关系的几个方面。

情商测验的发展落后于智商测验,同时,由于情绪智力涵盖的范围罗一般智力涵盖的范围要大得多,因而到目前为止还没有一套可以完整测查一个人整体情况状况的检验量表。

《测测孩子的未来》的第一篇提供了10个测验用来测试种种兴趣倾向;第二篇从认识自我和适应社会两个方面共20个测验来测试情商,在每一个测验后面,提供了一些写给家长的。

好的,这是一本关于人类文明发展历程与未来图景的宏大叙事,书名暂定为《星火燎原:文明的演进与人类的远航》。 --- 星火燎原:文明的演进与人类的远航 内容简介 本书并非一本畅销的育儿指南,也绝非探讨个体潜能开发的工具书。它是一部跨越数百万年时空尺度的史诗,旨在梳理人类文明从最初的石器时代萌芽,直至未来可能抵达的星际文明阶段的完整脉络。我们试图在浩瀚的历史长河中,捕捉那些塑造了今日世界、并预示了明日形态的关键性转折点。 第一部:文明的黎明与基石的奠定(约 40 万字) 第一章:认知革命——语言、工具与抽象思维的诞生 本章将深入探讨距今约七万年前那场深刻改变智人命运的“认知革命”。我们不会仅仅停留在工具制造的层面,而是聚焦于语言如何从简单的信号系统演变为复杂的叙事载体。文字的出现并非终点,而是加速器。本书详细分析了早期神话、宗教和部落构建的社会契约,如何通过共享的虚构故事,实现了超越血缘的超大规模协作,这是人类文明能够脱离小群体生存的基石。我们审视了从美索不达米亚到尼罗河谷,早期农业社会的建立如何带来定居生活、剩余粮食和阶级分化,这既是进步的开端,也是冲突的源头。 第二章:轴心时代——思想的井喷与普遍价值的萌芽 公元前八世纪到前三世纪,被称为“轴心时代”,世界各地几乎同时涌现出深刻影响人类精神世界的思想流派。本书将重点剖析孔子、释迦牟尼、苏格拉底、先知耶利米等人的思想核心,并将其置于当时特定的社会结构和技术背景下进行考察。我们论证了,这些思想并非孤立的哲学探讨,而是人类在面对早期帝国扩张、社会动荡和生命意义困惑时,对“何以为人”这一终极问题的集体回应。轴心时代塑造了我们今天所依赖的伦理框架和认知模型。 第三章:帝国的兴衰与知识的传承 从罗马的法律体系到汉朝的官僚制度,帝国作为一种组织形式,极大地促进了资源的集中调配和大规模工程的实施。然而,帝国的扩张往往伴随着内部的僵化和资源的枯竭。本章侧重分析了不同文明中知识保存与传播的机制——从亚历山大图书馆的辉煌到伊斯兰黄金时代的学术繁荣。我们详细探讨了“轴心时代”之后,不同文明如何消化、吸收和发展前人的智慧,以及技术知识(如冶金术、水利工程)在不同地理区域间的缓慢而关键的流动。 第二部:技术浪潮与全球化的前奏(约 55 万字) 第四章:印刷术与知识民主化的序曲 如果说文字是文明的基因,那么印刷术就是文明的“扩增器”。本书用大量篇幅分析了活字印刷技术在东西方的发展轨迹,以及它对宗教改革、科学革命所产生的连锁反应。知识不再被少数精英阶层垄断,大众阅读能力的提升,直接催生了现代民族国家的构建基础——共享的语言和共同的叙事。我们探讨了这一技术飞跃如何为后来的工业革命准备了思想上的土壤。 第五章:科学革命的爆发与宇宙观的重塑 本章聚焦于16世纪至18世纪,人类如何从“应然”的思辨转向“实证”的探索。哥白尼的日心说并非简单的天文学修正,而是对人类在宇宙中地位的根本性颠覆。牛顿的力学体系提供了第一个宏大而统一的物理模型。我们分析了科学社群的建立、同行评议机制的形成,以及科学方法论如何成为判断真理的黄金标准。这标志着人类开始以系统性的、可重复的方式改造世界,而非仅仅依赖经验。 第六章:工业革命的铁蹄与能源的解放 蒸汽机、煤炭与工厂制度,构成了人类文明史上又一次剧烈的加速。我们审视了工业革命的社会代价——城市化带来的贫困、阶级矛盾的激化,以及对环境的首次大规模、系统性干预。本书特别关注了能源的利用模式转变:从生物能(人力、畜力)到化石能源的依赖,这使得人类的生产力获得了前所未有的爆发性增长,同时也埋下了气候变迁的伏笔。这是人类第一次真正获得了“超越自然限制”的力量,但这种力量的运用是否明智,是本章探讨的核心问题。 第三部:信息洪流与物种的未来抉择(约 50 万字) 第七章:两次世界大战与意识形态的极限测试 20世纪是人类技术能力达到顶峰,而组织智慧却屡遭挫折的时代。两次世界大战的残酷性,源于工业化武器与民族主义意识形态的结合。我们不仅记录了战争的进程,更侧重分析了两次大战后国际秩序的重构尝试(如国际联盟与联合国),以及核武器的出现如何迫使人类文明进入一种“相互保证毁灭”的脆弱平衡状态。意识形态的对撞,揭示了人类群体决策中非理性因素的巨大影响力。 第八章:信息时代的浪涌与复杂性的骤增 晶体管、集成电路、互联网的出现,将人类文明带入了一个前所未有的信息交织状态。本章探讨了“摩尔定律”驱动下的指数级增长如何改变了社会结构、经济模式乃至个体的注意力分配。全球化在信息技术和物流进步的双重驱动下加速,文化、资本、疾病的传播速度达到了历史最快。我们分析了信息过载、数据隐私的消亡以及数字鸿沟的形成,这些都是适应这一新环境所必须解决的严峻挑战。 第九章:跨越边界:基因编辑、人工智能与文明的下一次飞跃 本书的终章,将目光投向未来五十到一百年的关键技术瓶颈。基因技术(CRISPR等)使人类首次拥有了直接修改自身物种蓝图的能力,这提出了深刻的伦理问题:我们是否有权定义“完美的人类”?同时,通用人工智能(AGI)的潜在崛起,可能标志着人类将首次创造出智力超越自身的实体。本书不会提供简单的预言,而是描绘了技术奇点(Singularity)可能带来的两个极端情景:一是与智能体的深度共生,人类能力得到空前扩展;二是物种主体性的丧失或技术失控的风险。人类文明的下一阶段,取决于我们能否在掌握无限力量的同时,保持足够的智慧去驾驭它。 结语:在尺度与尺度之间 最后,本书回归到对时间尺度的反思。从百万年的演化到几百年的技术爆炸,人类文明展现了惊人的适应力。我们的未来,不再仅仅受制于地理或资源,而越来越多地受制于我们对自身创造物的理解与控制。人类的远航,是从摇篮到宇宙的宏伟旅程,而我们正站在关键的岔路口,做着决定物种命运的选择。 --- 本书特点: 多学科交叉视角: 融合了历史学、人类学、社会学、技术哲学和系统论的分析框架。 强调结构性转变: 聚焦于语言、能源、信息这三大“文明操作系统”的根本性升级。 宏大叙事与细节平衡: 既有对数千年进程的宏观把握,也有对关键技术发明或思想事件的深入剖析。 拒绝决定论: 承认历史的偶然性和人类自由意志的作用,强调选择的重要性。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的观点犀利而独到,简直是为我们这些在信息爆炸时代迷失方向的家长敲响了警钟。我一直以为,为孩子规划未来就是提供最好的资源,送他们去最顶尖的学校,但这本书却让我反思,这些“最好”是否真的适合我的孩子。作者毫不留情地揭示了当前教育体系中的一些弊病,比如过度标准化带来的创造力扼杀,以及家长焦虑如何无形中转化为孩子的压力。尤其是在谈到“天赋”与“努力”的关系时,书中引用了大量的案例和研究数据,令人信服。它没有一味地鼓吹成功学,反而强调了“韧性”和“适应力”的重要性,认为在快速变化的社会中,学会如何面对失败比学会如何成功更加关键。这种务实而不失深度的探讨,让我受益匪浅,仿佛被一位经验丰富的人生导师点拨了一般,茅塞顿开。

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如果用一个词来形容这本书的阅读感受,那一定是“震撼”。我不得不承认,这本书挑战了我过去十几年建立起来的许多育儿认知。它不提供速效药,而是引导我们进行一场深刻的哲学思辨:我们到底想让孩子成为一个什么样的人?作者巧妙地将心理学、社会学前沿理论融入到具体的家庭场景中,使得复杂的概念变得通俗易懂。例如,书中对“延迟满足”的解释,不再局限于奖励机制,而是上升到了神经科学层面,解释了大脑如何构建长期目标导向的系统。这种科学严谨性和实践指导性的完美结合,让这本书具备了极高的价值密度。我感觉像是在参加一场高水平的学术研讨会,同时又享受着一位慈爱长辈的耳提面命,让人在敬佩之余,更有强烈的行动欲望。

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这本书真是让人耳目一新,它不仅仅是一本枯燥的理论书籍,更像是一次深入人心的对话。作者的笔触非常细腻,仿佛能捕捉到每一个孩子独有的光芒与困惑。我特别喜欢它对“未来”这个宏大概念的解构方式,没有用那些空洞的口号,而是从日常的观察入手,探讨教育的本质。比如说,书中对“兴趣引导”的阐述,不是简单地说要培养兴趣,而是提供了一整套实操的思维框架,如何通过环境创设和积极反馈,让孩子自己去发现、去热爱。读完后,我感觉自己对“教育”的理解提升到了一个新的维度,不再是单纯地追求分数或排名,而是更加关注孩子内在驱动力的培养和心智的健全发展。它没有给我一个标准答案,而是提供了一把万能的钥匙,让我能够开启自己和孩子沟通的新世界。这本书的结构安排也十分巧妙,逻辑清晰,阅读体验极佳,即便是对教育学不太熟悉的家长也能轻松理解并应用其中的智慧。

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这本书的装帧设计和排版本身就透露着一种沉静的力量,让人一拿起书就想慢下来,认真地品味其中的每一个字句。它最大的特点在于,它不是告诉你“如何做”,而是教会你“如何看”。作者对世界的观察角度非常独特,她善于捕捉那些容易被主流教育忽视的“边缘智慧”。比如,书中探讨了“失败的艺术”,认为成功往往是重复性的,而真正的创新和成长,恰恰来源于那些看似走偏的经历。这种对“非常规路径”的肯定和价值重塑,给了我极大的精神上的解放。它鼓励我们放弃对“完美人生脚本”的执念,转而拥抱孩子生命中的不确定性和多样性。读完后,我不仅对孩子的未来有了更开放的心态,连带着对自己的职业发展和人生选择也进行了深层次的梳理和反思,可以说是一本影响深远的指南书。

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初读这本书时,我原本是抱着怀疑态度的,总觉得市面上的“育儿经”大多是华而不实的空谈。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它的语言风格充满了人文关怀和生活气息,没有高高在上的说教感,读起来非常舒服。书中有许多生动的家庭故事,那些或喜或悲的片段,让我感同身受,仿佛看到了自己和孩子的影子。最打动我的是,作者非常注重探讨父母自身的成长。她指出,很多时候我们对孩子的“未来”的焦虑,其实源于我们对“自身价值”的不确定。只有父母先成为一个内心丰盈、平和的人,才能真正成为孩子航行的灯塔。这种由内而外的深刻洞察,让这本书的格局远远超越了一般的育儿指南,更像是一部关于自我救赎与家庭和解的心灵哲学。

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