具体描述
本书主要精选编辑武大名人所作的演讲，并附作者简介，点评演讲内容及历史背景。使人了解武汉大学百年的深厚文化底蕴和精华，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。被评为湖北省“2003年最有影响的10本书”。
全文在线阅读：http://sub.whu.edu.cn/dag/xsyj/su/mulu.htm（武汉大学档案馆提供）
作者简介
徐正榜，湖北英山人，武汉大学档案馆原馆长，武大校史专家，有“武大活字典”之称。
陈协强，武汉大学档案馆馆长。
目录信息
读后感
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用户评价
在阅读过程中，我常常会停下来，陷入沉思。演讲者们提出的问题，触及了人生的本质，也引发了我对自身价值和未来方向的思考。他们从不同的角度，以独特的视角，剖析了社会现象，探讨了人生哲学。有些观点我深表赞同，有些则让我耳目一新，甚至产生了颠覆性的认识。这本书就像一面镜子，照出了我的迷茫，也指引了我前进的方向。它让我明白，真正的成功，不仅仅是物质的丰裕，更是精神的富足和内心的平静。
评分作为一名武汉大学的校友，阅读这本书更是别有一番滋味。那些熟悉的地标，那些青葱的岁月，那些曾经的梦想，都随着演讲者的叙述，重新鲜活起来。我仿佛又回到了那个充满朝气与活力的校园，与那些伟大的思想家们，在同样的土地上，共同呼吸着知识的空气。这本书，也成为了连接我与母校，连接我与那段美好时光的纽带。
评分这本书让我意识到，学习是一个永无止境的过程。即使是那些在各自领域已经取得了巨大成就的名人名师，他们依然保持着对知识的渴望和对探索的热情。他们勇于挑战权威，敢于突破自我，不断追求卓越。他们的精神，也激励着我，要永远保持一颗谦虚好学的心，不断充实自己，提升自己。
评分我特别喜欢书中的一些细节描写。演讲者们在讲述自己的故事时，常常会穿插一些生动有趣的 anekdoty（轶事），这些细节不仅让演讲更加生动形象，也让读者能够更真切地感受到他们的个性和魅力。这些 anekdoty，往往蕴含着深刻的人生哲理，引人深思，令人回味无穷。
评分读完第一篇，我便被深深地吸引住了。演讲者以一种娓娓道来的方式，讲述了他的人生经历和对某个领域的深刻洞见。语言朴实无华，却字字珠玑，充满了智慧的光芒。他没有故弄玄虚，而是用最真挚的情感，分享了他成功的秘诀，以及在追寻梦想过程中所遇到的挑战和感悟。我仿佛看到他当年在武汉大学校园里的身影，意气风发，怀揣着对未来的憧憬。他的故事，不仅仅是他个人的经历，更是那个时代无数奋斗者的缩影，激励着我们去勇敢地面对生活中的困难，去追逐自己的理想。
评分这本书的封面设计就吸引了我。淡雅的色彩搭配，简约的字体，透露出一种沉静而厚重的力量。我拿起它，指尖划过书脊，触感温润，仿佛能感受到知识的温度。迫不及待地翻开，第一个映入眼帘的是目录，一串串熟悉又陌生的名字，他们如同璀璨的星辰，点缀在我的知识星空中。我开始想象，当这些智慧的火花汇聚在珞珈山下，会碰撞出怎样的思想的涟漪。这本书不仅仅是一本演讲集，更是一次思想的盛宴，一次精神的洗礼。它让我有机会与那些在各自领域闪耀的先行者们进行一场跨越时空的对话，聆听他们的经验，感悟他们的智慧，汲取他们前进的力量。
评分这本书的结构安排也很巧妙。每一篇演讲都像一颗璀璨的珍珠，串联在一起，便形成了一条绚丽的项链。从宏观的社会发展到微观的个人成长，从理论的探讨到实践的经验，都得到了充分的展示。每一位演讲者都用自己独特的方式，为读者呈现了一场思想的盛宴。这种层层递进，由表及里的叙述方式，让我能够更深入地理解和消化书中的内容。
评分这本书最让我惊喜的是，它跨越了学科的界限，汇聚了来自不同领域的思想精华。有科学家对宇宙奥秘的探索，有艺术家对美的极致追求，有企业家对商业逻辑的深刻剖析，也有哲学家对人生意义的深邃思考。这种多元化的视角，让我得以窥见不同领域前沿的智慧，也拓宽了我的视野。我从中学会了如何用更广阔的胸怀去理解世界，如何从不同的角度去解决问题，如何将看似无关的知识点巧妙地联系起来。
评分总而言之，《名人名师武汉大学演讲录》是一本值得反复阅读的经典之作。它不仅仅是一本纸质的书，更是一扇通往智慧殿堂的大门。每一次阅读，都会有新的收获；每一次感悟，都会有新的提升。我相信，这本书将在我的人生道路上，扮演重要的角色，成为我前行的指引和力量。
评分每次翻开这本书，都能带来新的启发。有时，我会被演讲者们的激情所感染，热血沸腾；有时，我会被他们深邃的智慧所折服，肃然起敬；有时，我也会为他们曲折的人生经历而感慨万千，潸然泪下。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种情感的共鸣。它让我感受到，即使身处不同的时代，面对不同的挑战，人类对真理、对美、对幸福的追求，始终是共通的。
评分收录的文章、名家的学术背景的极不平衡，取舍不当！编者的失误！
评分意义就在于让你鲜明地看到从六十年前的那一个分水岭，前后的校长差距怎么就那么大啊……还有就是以前的校长全是以兄弟自称的……
评分我竟然收藏了这本书
评分意义就在于让你鲜明地看到从六十年前的那一个分水岭，前后的校长差距怎么就那么大啊……还有就是以前的校长全是以兄弟自称的……
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