新编大学英语4

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:应惠兰
出品人:
页数:294
译者:
出版时间:2012-7
价格:43.90元
装帧:
isbn号码:9787513520331
丛书系列:
图书标签:
  • 大学教材
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具体描述

《新编大学英语》自出版以来,以其先进的教学理念与创新的教学模式引领了大学英语教学新的方向。《新编大学英语》(第三版)秉承前两版教材的特色与优势,以《大学英语课程教学要求》为指导,以广泛调研与分析为基础,以新形势下的英语教学需求与人才培养目标为依据,进一步完善教材内容与结构,更加突出对语言应用能力、创新思维能力及文化交流能力的培养。

《新编大学英语》(第三版)共四个级别,每级包括《综合教程》、《视听说教程》与《快速阅读》。各分册主题呼应,相辅相成,培养学生的语言综合应用能力。第三版同步提供学习光盘、教学光盘、网络教学管理平台、配套测试题等立体化教学资源,全面支持学生自主学习与教师教学。

本书是《新编大学英语4:综合教程(第3版)》。

《新编大学英语4:综合教程(第3版)》由应惠兰主编。

《英汉对照经典文学选读:从乔叟到伍尔夫》 —— 穿越时光的文学之旅,深度领略英语的语言魅力与思想深度 本书特色: 精选的文学脉络: 本书并非单纯的课本或应试用书,而是精心策划的一部文学选集,旨在引导读者领略英语文学自中世纪晚期至二十世纪上半叶的演变轨迹。我们精选了从乔叟的韵文叙事到乔伊斯意识流小说的关键片段,力求构建一个宏大而清晰的文学史框架。 权威的译文与精准的注释: 每篇选文均配有高质量的当代译文,由资深文学翻译家和英语语言学家合作完成。不同于简化的注释,本书提供的解读深入到历史背景、文化典故、修辞手法、以及原著的语言学特征,帮助读者真正“读懂”文本的复杂性与美感。 聚焦主题与流派: 选文严格按照文学流派和核心主题进行编排,例如“中世纪的信仰与道德”、“文艺复兴的人文主义光辉”、“浪漫主义的自然颂歌与个体情感”、“维多利亚时代的社会批判”、“现代主义的语言革命”等,使读者能够系统地掌握不同时期文学思潮的核心要义。 拓展阅读与文化背景: 每一单元后附有详细的“背景透视”板块,探讨了当时重要的历史事件、哲学思潮(如启蒙运动、工业革命、弗洛伊德主义等)如何塑造了作家的创作,以及这些作品在后世文学批评中的地位,为深度研究提供坚实的基础。 --- 第一部分:中世纪的回响与文艺复兴的曙光(约1350年 - 1550年) 本部分着重于英语从中古向近代过渡的关键时期。我们关注语言的成熟与人文主义的觉醒。 1. 杰弗里·乔叟:《坎特伯雷故事集》(节选) 选篇聚焦: 《总述》(General Prologue)及几则著名故事的开篇(如“骑士的故事”的序言与“韦克菲尔德牧师的故事”)。 解读重点: 乔叟如何以诙谐而精准的笔触描绘出中世纪社会各阶层的人物群像。分析中古英语向早期现代英语过渡的语言特征,特别是十四行诗体的早期运用与讽刺手法的娴熟。注释将详细辨析中世纪的社会等级制度以及教会对文学的影响。 2. 托马斯·马洛礼:《亚瑟王之死》(节选) 选篇聚焦: 兰斯洛特与圆桌骑士的誓言,以及莫甘娜的阴谋片段。 解读重点: 探讨骑士精神(Chivalry)在文艺复兴前夕的理想化与衰落。分析马洛礼的散文风格,其如何奠定了后世英国叙事文学的基础。对“亚瑟王传奇”这一母题在不同历史时期的文化意义进行深入剖析。 --- 第二部分:伊丽莎白时代的辉煌与清教的阴影(约1550年 - 1660年) 此阶段是英语文学的黄金时代,戏剧与诗歌达到了前所未有的高度。 3. 威廉·莎士比亚:十四行诗精选与戏剧独白 选篇聚焦: 18首核心十四行诗(侧重主题的演变:爱、时间、不朽),以及《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》中关于“生存意义”与“权力腐蚀”的经典独白。 解读重点: 深入剖析莎士比亚对英语词汇的贡献,探讨其如何运用复杂的比喻结构(Metaphor)和戏剧性的对立(Juxtaposition)来展现人性的复杂。注释将细致解释伊丽莎白时代的双关语和典故。 4. 约翰·弥尔顿:《失乐园》(节选) 选篇聚焦: 撒旦的首次登场(地狱议会)与对上帝的诘问;夏娃被诱惑的场景。 解读重点: 分析弥尔顿如何继承并改造了古典史诗的传统,创造出具有强烈清教色彩的宏大叙事。重点解析其“崇高风格”(Sublime Style)的语法结构与浩瀚的拉丁化句式,以及自由意志与宿命论的哲学冲突。 --- 第三部分:启蒙的理性与浪漫的激情(约1660年 - 1832年) 从古典主义的克制到对情感与自然的回归,这一时期的文学体现了巨大的思想转变。 5. 亚历山大·蒲柏:《论批评》(节选) 选篇聚焦: 关于“自然即真理”(Nature as Truth)的论述,以及对“不和谐之美”的批评。 解读重点: 探讨18世纪“新古典主义”对秩序、理性与模仿古人(Antiquity)的推崇。分析蒲柏如何利用抑扬格五音步(Iambic Pentameter)写出极具哲理和讽刺意味的“格言体诗”(Heroic Couplets)。 6. 威廉·华兹华斯与塞缪尔·泰勒·柯勒律治:《抒情歌谣》(节选) 选篇聚焦: 《我孤独地漫游,像一朵云》(Daffodils)与《古舟子咏》(Rime of the Ancient Mariner)的关键叙事段落。 解读重点: 浪漫主义的爆发点。分析华兹华斯如何将“普通语言”引入诗歌,强调“情感的自然流露”;同时对比柯勒律治对超自然元素和神秘主义的探索,理解想象力(Imagination)在浪漫主义中的核心地位。 --- 第四部分:维多利亚的繁荣与现代性的阵痛(约1837年 - 1939年) 工业革命、帝国主义与科学进步带来的社会剧变,促使小说成为主流,并催生了对语言自身的反思。 7. 查尔斯·狄更斯:《艰难时世》(节选) 选篇聚焦: 葛兰奇工厂的场景描写与汤姆·葛莱德恩的早期教育片段。 解读重点: 维多利亚时代社会批判小说的典范。分析狄更斯对细节的执着,他如何通过夸张的人物命名和环境描写来抨击功利主义(Utilitarianism)对人性的扼杀。 8. 托马斯·哈代:《德伯家的苔丝》(节选) 选篇聚焦: 苔丝在“唐朝田园”的初期生活与她对命运的无力感。 解读重点: 探讨悲剧性宿命论在维多利亚晚期文学中的体现。分析哈代如何将人物的内心冲突置于广袤而冷漠的自然背景之下,解析其对传统道德观念的挑战。 9. 詹姆斯·乔伊斯:《尤利西斯》(片段选译与解析) 选篇聚焦: “布鲁姆在都柏林街头”的片段,着重展现意识流技巧。 解读重点: 本书的高级挑战部分。我们不试图完整呈现全书,而是精确选取乔伊斯如何打破传统句法、运用内心独白(Interior Monologue)和自由间接引语(Free Indirect Discourse)来摹写人类思维的“无序性”。注释将侧重于解释神话原型(如荷马史诗)与日常生活的并置手法。 --- 附录:关键术语与批评导论 文学史年表: 关键作家及其主要作品对照。 修辞学词汇表: 针对选文中高频出现的文学手法(如拟人、头韵、暗喻、反讽)进行中英双解。 语言演变简述: 从中古英语到乔伊斯作品中语言的显著变化。 面向读者: 本书尤其适合英语专业本科生、研究生,以及所有对英美文学史有系统学习需求的非英语专业读者。它要求读者具备一定的词汇基础,并愿意投入精力去理解英语在不同历史时期所承载的文化与哲学重量。通过对这些里程碑式文本的精读,读者将不仅仅掌握重要的文学知识,更能领会英语作为一种表达复杂思想的工具的无限潜能。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书真的给我带来了前所未有的学习体验,不仅仅是语言知识的堆积,更像是一次深入的文化探索。在学习过程中,我发现作者在选材上非常用心,每一篇文章都充满了人文关怀和时代气息。例如,有一篇关于科技发展对人类社交方式影响的文章,它并没有停留在简单的描述层面,而是深入剖析了技术进步带来的两面性,引发了我对人与人之间真实连接的深刻反思。作者巧妙地运用了大量的例证和生动的语言,让那些原本可能枯燥的学术观点变得鲜活起来。我尤其欣赏的是,书中穿插的一些小故事和人物访谈,它们不仅丰富了阅读的趣味性,更在潜移默化中传递了跨文化沟通的理念和技巧。我记得有一篇采访了一位在跨国企业工作的年轻人的经历,他分享了自己如何在多元文化背景下与同事有效合作的挑战与收获,这对我日后在国际化环境下的工作有着极大的启发。这本书的词汇量和语法点的讲解也十分系统,它不像传统的教材那样死记硬背,而是将词汇和语法融入到语境中,让学习者能够自然而然地掌握。特别是那些关于复杂句型的解析,作者用清晰的逻辑和循序渐进的步骤,将看似棘手的结构化繁为简,让我在不知不觉中提升了阅读和写作能力。总而言之,这不仅仅是一本英语教材,更是一本引导我理解世界、认识自我的思想启迪之书。

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《新编大学英语4》这本书,绝对是我近年来接触到的最有价值的英语学习材料之一。它的内容深度和广度都远超一般的大学英语教材,作者在文章 selection 和编排上的匠心独运,为我打开了一个全新的学习世界。我非常欣赏书中那些具有思想深度和人文关怀的文章,它们往往能够引发我对自己、对社会、对世界的深入思考。例如,有一篇探讨“孤独与陪伴”的文章,它通过几个感人的故事,深刻地剖析了现代社会中人与人之间情感连接的缺失,以及我们如何去寻找和维系有意义的关系,这让我对生活有了更深的感悟。这本书的语法讲解也非常系统和透彻,它不仅仅是罗列规则,而是通过大量的实例,展示了语法在实际运用中的重要性和灵活性。我特别喜欢书中对那些易混淆语法点的辨析,作者通过对比和举例,清晰地指出了它们之间的差异,让我能够在写作和口语中避免常见的错误。此外,这本书的词汇学习也做得非常出色,它不仅仅是提供一个单词的意思,还会讲解词汇的词根词缀、同义词反义词以及在不同语境下的具体用法,这对于我积累地道、准确的词汇非常有帮助。

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《新编大学英语4》不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的良师益友,它在语言知识的传授之外,更注重培养我的独立思考能力和批判性思维。我特别欣赏作者在文章中引入的那些具有探讨性的议题,它们往往涉及社会热点、科技前沿或人生哲学,能够激发我的思考和讨论。例如,有一篇关于“社交媒体对青少年心理健康的影响”的文章,它平衡地呈现了社交媒体的便利性和潜在的负面效应,引导我去思考如何在享受科技便利的同时,保护好自己的心理健康。这种引导式学习的方式,让我不再是被动地接受知识,而是主动地去探究和分析。书中提供的讨论题和写作任务,也都是围绕着这些议题展开的,能够有效地锻炼我的口语表达和书面论证能力。我曾参与过一次关于“人工智能是否会取代人类工作”的课堂讨论,通过阅读相关文章并进行思考,我能够清晰地表达自己的观点,并与其他同学进行有效的交流。此外,这本书的词汇拓展部分也做得非常棒,它不仅仅是简单地列出同义词或反义词,而是会讲解词汇之间的细微差别,以及它们在不同语境下的最佳用法,这对于我提升语言的精准度和地道性非常有帮助。

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《新编大学英语4》是一本真正意义上的“宝藏”,它所蕴含的知识和智慧,足以让我回味和受益终生。我非常欣赏作者在选材上的独具匠心,那些文章不仅仅是语言的载体,更是思想的火花。无论是关于历史的回溯,还是对未来的展望,抑或是对人类情感的细腻捕捉,都能在书中找到令人动容的篇章。我特别喜欢那些关于“教育的本质”的探讨,它不仅展现了不同文化背景下的教育理念,更引导我思考教育的真正目的,以及如何在学习中实现自我价值。这本书的语言风格也极其迷人,作者在遣词造句上的功力深厚,能够用最精炼的语言传达最深刻的思想,并且在句式的运用上也变化多端,极大地丰富了我的阅读体验。我曾尝试模仿书中某些文章的写作风格,来表达自己对某个社会现象的看法,通过这样的练习,我不仅提升了语言表达能力,更重要的是,我学会了如何更清晰、更有力地传达自己的观点。这本书的练习题设计也充满创意,它不仅仅是简单的重复和巩固,更是鼓励我去思考、去创新,去运用我所学的知识来解决实际问题。

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这本《新编大学英语4》在编排和内容设计上,充分考虑到了大学英语学习者的实际需求和认知规律,给我留下了深刻的印象。最让我称赞的是其梯度式的学习进阶,从基础词汇和语法的巩固,到篇章理解能力的提升,再到最终的应用性写作和口语训练,整个过程都显得循序渐进,毫不突兀。我特别喜欢书中提供的那些针对性练习,它们不仅仅是简单的填空或选择,而是设计得非常巧妙,能够有效地检测和巩固我在课堂上学到的知识。例如,在学习某个特定语法点时,书中会提供一系列围绕该语法点展开的句子改写、短文填词等练习,让我有机会在不同的语境下运用所学。更重要的是,这本书对阅读材料的选择非常前沿,涵盖了科技、文化、社会、经济等多个领域,这不仅拓宽了我的知识面,也让我能够接触到最新的英语表达方式和学术观点。我记得有一篇关于气候变化的报道,里面的数据分析和论证逻辑都非常严谨,为我学习如何进行学术性讨论提供了很好的范本。此外,书中的练习题答案解析也相当详细,不仅给出了正确答案,还对错误选项进行了分析,帮助我理解错误的原因,避免下次再犯。这种细致入微的教学设计,让我在自学过程中也能够获得如同名师指导般的体验。

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这本书给我的大学英语学习带来了革命性的改变,它让我看到了英语学习的无限可能,也激发了我更深入探索语言和文化的动力。作者在选材上极其注重文章的趣味性和思想性,每一篇阅读材料都像是为我打开了一扇新的窗户,让我能够接触到世界各地的精彩故事和深刻见解。我尤其喜欢那些关于个人成长和自我实现的励志故事,它们用真挚的情感和鲜活的语言,传递了积极向上的人生观,激励我在学习和生活中不断挑战自我。记得有一篇讲述一位艺术家如何克服困难、坚持梦想的文章,它让我体会到坚持和热爱是通往成功的重要品质。这本书的语法讲解也非常有条理,它不是生硬地罗列语法规则,而是通过大量的例句和练习,让我在实际运用中理解和掌握语法。特别是关于复杂句的分析,作者用图示和分解的方式,将冗长的句子拆解成易于理解的部分,极大地提升了我阅读长难句的能力。我还惊喜地发现,这本书还提供了许多关于提高学习效率的建议,比如如何制定学习计划、如何有效利用碎片时间等,这些实用的指导对我帮助很大。

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《新编大学英语4》是一本真正能够引领我走向更高层次英语学习的书籍。它的内容广博,视角独特,让我对英语学习的理解不再局限于应试,而是上升到了文化交流和个人发展的层面。我非常欣赏作者在文章选择上所体现出的深度和广度,它涵盖了从古典文学到现代科技,从个人情感叙述到社会问题探讨的方方面面,极大地丰富了我的阅读体验。特别是那些关于跨文化交流的章节,它不仅提供了实用的交流技巧,更重要的是引导我去理解不同文化背景下人们的思维方式和价值观念,这对我未来与不同国家的人们打交道非常有帮助。我记得有一篇关于“东方哲学与西方科技结合”的文章,它用一种非常具有洞察力的方式,分析了不同文明体系如何相互借鉴、共同进步,这让我对世界文化的多样性和融合性有了更深刻的认识。书中对词汇的讲解也十分细致,它不仅仅是给出释义,还会分析词汇的词源、用法搭配以及在不同语境下的细微差别,这对于我积累地道、准确的词汇非常有价值。此外,这本书的排版设计也十分人性化,页面清晰,重点突出,阅读起来非常舒适。

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使用《新编大学英语4》的过程,更像是一场与知识对话的旅程,我从中受益匪浅,感受颇深。这本书的语言风格非常地道且富有表现力,无论是阅读材料还是练习题中的例句,都让我领略到英语作为一种国际化语言的魅力。作者在遣词造句上的功力显而易见,很多表达方式都非常精妙,能够准确地传达细腻的情感和复杂的思想。我尤其喜欢书中那些具有启发性的散文和评论,它们不仅仅是语言的载体,更是思想的碰撞。例如,有一篇讨论“终身学习”的文章,作者通过几个生动的案例,阐述了在快速变化的时代,保持学习热情和更新知识的重要性,这让我重新审视了自己的学习态度和职业规划。这本书的写作指导部分也做得相当出色,它不仅教授了基本的写作技巧,如如何组织段落、如何使用连接词,还深入探讨了不同体裁的文章写作要点,比如议论文的论证结构、说明文的逻辑顺序等。我曾尝试按照书中的方法来写一篇关于“人工智能伦理”的议论文,在构思、论证和语言运用上都受到了极大的启发,最终的成品也让我感到非常满意。这本书的录音材料也十分清晰,发音标准,语速适中,非常适合用来进行听力训练和模仿跟读。

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这本书的每一个字,每一次练习,都仿佛在为我的英语学习之路添砖加瓦,让我受益匪浅,感触良多。我之所以如此喜爱这本书,是因为它在内容的选择上,始终保持着一种与时俱进的敏锐度,它所涵盖的议题,无一不紧贴着当下社会的脉搏,无论是科技的飞速发展,还是全球性的环境挑战,亦或是多元文化交融带来的新机遇,都能在书中找到引人深思的篇章。我特别欣赏书中关于“可持续发展”的讨论,它不仅仅是简单地介绍相关概念,更是通过生动的案例,展现了个人和集体如何在日常生活中践行可持续理念,这让我意识到,学习英语也应该与关注现实世界紧密结合。这本书在语言能力的培养上也做得非常到位,它通过大量的阅读材料,让我接触到了最地道的英语表达方式,并且在词汇和语法的讲解上也力求精益求精,对那些容易出错的知识点,总是会进行详尽的剖析和指导。我曾尝试过按照书中的范例来写一篇关于“人工智能对艺术创作的影响”的文章,在构思、论证和语言的运用上,都受到了极大的启发,最终的成品让我对自己有了全新的认识。

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这本书给我带来的不仅仅是英语能力的提升,更是一种思维方式和视野的拓展。作者在选材上的独到之处,让我在学习语言的同时,也能够接触到世界各地的文化、科技和思想。我非常喜欢那些描述不同国家风俗人情的文章,它们用细腻的笔触勾勒出一幅幅生动的画面,让我仿佛置身其中,感受着不同文化的魅力。例如,有一篇关于日本茶道的文章,它不仅仅是介绍了茶道的流程,更深入地阐述了茶道中所蕴含的禅意和哲学,这让我对这种看似简单的仪式有了更深的理解。书中还包含了很多关于科学技术发展的介绍,这些文章用通俗易懂的语言,解释了复杂的科技概念,让我能够跟上时代的步伐,了解最新的科技动态。我记得有一篇关于基因编辑技术的文章,它不仅介绍了这项技术的前景,也引发了我对伦理问题的思考。这本书的练习题设计也非常人性化,它不仅有传统的填空、选择题,还有很多需要我运用所学知识进行创作的题目,比如写短文、模拟对话等,这些题目能够有效地巩固我的学习成果,并培养我的创新能力。

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课文还可以

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课文还可以

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课文选材一如既往地好

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yghhjij

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肏 期末要歇逼了……

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