高一物理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:金盾出版社

作者:范代宏

出品人:

页数:217

译者:

出版时间:2003年07月

价格:15.50元

装帧:平装

isbn号码:9787508225012

丛书系列:

图书标签:

• 物理
• 高一
• 高中物理
• 教材
• 教辅
• 学习
• 教育
• 科学
• 物理学
• 基础物理

《高一物理》内容概述：通往大学物理殿堂的坚实阶梯 本书旨在为广大高中一年级学生提供一套全面、深入且富有启发性的物理学习资源。我们深知，高中物理是连接初中基础知识与未来大学专业学习的至关重要的一环。因此，本书在编写过程中，严格遵循国家颁布的最新课程标准，力求内容体系的完整性、逻辑的严谨性以及教学方法的创新性。本书并非仅仅是知识点的简单堆砌，而是构建了一个结构化的知识体系，引导学生从宏观现象入手，逐步深入到微观机制的理解，最终培养其科学思维和解决实际问题的能力。 第一章：运动的描述——建立时空观念的基石 本章是整个力学部分的基础，重点在于建立精确的物理语言来描述物体的位置、位移、速度和加速度。我们首先引入质点的概念，理解其在宏观尺度描述运动的适用性与局限性。接着，详细阐述参考系的选择对运动描述的决定性影响。 核心内容包括： 1. 时间和位移：区分时刻与时间间隔，位移与路程的矢量性差异。 2. 匀变速直线运动：这是理解加速度的关键。我们不仅会推导著名的运动学公式（如 $v = v_0 + at$, $x = v_0t + frac{1}{2}at^2$），更会结合图像法（$v-t$ 图和 $x-t$ 图）来直观展示加速度与速度、位移之间的关系。图像分析能力是解题和理解物理过程的利器。 3. 自由落体运动：作为加速度恒定运动的特例，我们将通过实验探究，强调伽利略的科学方法，并精确计算自由落体过程中的时间和位移。 本章强调思维的转变：从日常模糊的描述到精确的定量分析。 第二章：力——揭示运动状态改变的原因 如果说第一章描述了“物体如何运动”，那么第二章则探究“什么导致了这种运动”。力是牛顿力学的核心概念。 本章内容布局如下： 1. 力的概念与分类：系统介绍力的三要素（大小、方向、作用点），以及力的基本类型，如重力、弹力（区分接触与形变）和摩擦力（静摩擦力与滑动摩擦力的区别与联系）。 2. 牛顿第一定律（惯性定律）：通过对经典实验（如牛顿第一定律的理想化推理过程）的剖析，加深对惯性概念的理解，明确力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因。 3. 牛顿第二定律（$F_{合} = ma$）：这是整个高中物理的核心定律之一。我们将详细讲解如何进行受力分析，如何正确运用正交分解法处理斜面、连接体等复杂问题。大量的例题将展示如何根据运动状态（加速度）反推出所需的合力，或根据受力情况预测运动状态。 4. 牛顿第三定律（作用力与反作用力）：强调其同时性、大小相等、方向相反且作用在不同物体上的特性，避免与平衡力混淆。 第三章：相互作用——连接宏观世界的桥梁 本章将力学知识应用于更复杂的系统和场景中，是综合运用前两章知识的关键。 1. 重力与重心：探讨重力的性质，并学习如何确定不规则物体的重心。 2. 弹力与胡克定律：精确量化弹性形变产生的恢复力，为后续势能概念的引入打下基础。 3. 摩擦力：深入分析静摩擦力的临界条件与变化规律，这是解决平衡问题中的常见难点。 4. 连接体与整体法、隔离法：这是解决多物体受力问题的两大核心策略。我们将通过多组例题，清晰演示何时使用整体法简化受力分析，何时使用隔离法求解物体间的相互作用力（如绳的拉力、接触面压力）。 第四章：直线运动的规律——综合应用与专题突破 本章是将前三章知识应用于实际情境的综合练习与提升阶段。 1. 追及与相遇问题：这类问题是运动学分析的典型代表，我们将重点探讨“何时相遇”的判断条件，以及如何通过相对速度或相对位移来简化求解过程。 2. 动力学中的极值问题：例如，斜面上物体在不同摩擦力状态下的最大静摩擦力边界，以及物体在绳子拉动过程中的加速度变化。 3. 实验探究：重点回顾利用打点计时器研究匀变速直线运动的实验原理、数据处理方法（如图解法、纸带法），以及误差分析，强调实验物理思维的重要性。 第五章：能量与守恒——物理学的普适性原理 从本章开始，物理学的视角从“力”和“瞬时状态”转向了“能量”和“过程”。能量观点是理解自然界普遍规律的基础。 1. 功与功率：精确定义功的标量本质，理解正功、负功的物理意义。功率则描述了做功的快慢。 2. 动能定理：将合外力做功与物体动能的变化联系起来，提供了一种不直接求解加速度来判断速度变化的方法。 3. 重力做功与重力势能：引入势能的概念，理解势能是物体因其所处位置而“储存”的能量，是保守力的特性。 4. 机械能守恒定律：这是本章的最高概括。我们将详细分析机械能守恒的条件（只有重力和弹力做功），并通过单摆、连接体在不同高度的运动等经典模型，展示如何运用此定律简化复杂问题。 第六章：动量与碰撞——探究相互作用的另一种视角 动量概念提供了一种处理“时间较长、作用力较大”的相互作用过程的有效工具，尤其在碰撞和爆炸问题中。 1. 动量与冲量：定义动量为物体的惯性与速度的乘积。冲量定义为力在一段时间内的累积效应。 2. 动量定理：将合外力的冲量与物体动量的变化联系起来，是处理瞬时冲击问题的有力工具。 3. 动量守恒定律：在系统所受合外力为零或远小于系统内力的情况下成立。我们将重点区分“完全非弹性碰撞”、“弹性碰撞”和“非弹性碰撞”，并展示动量守恒和能量守恒（或机械能损失）的联合应用。 总结与展望 本书的编写遵循“概念清晰—原理推导—方法训练—综合应用”的递进模式。我们通过大量的图示、细致的步骤解析以及精选的典型例题，力求让学生不仅知道“是什么”，更明白“为什么”和“怎么做”。学好高一物理，是掌握科学思维、为后续学习（如电磁学、热学、原子物理）打下坚实基础的关键一步。本书将成为学生探索物理世界奥秘，迈向科学殿堂的忠实伙伴。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这套书，说实话，刚拿到手的时候，我内心是有点忐忑的。毕竟“高一物理”这四个字听起来就透着一股子公式和定理的冰冷感，我一直担心自己无法跟上那种抽象的思维跳跃。但是，当我翻开第一章，看到作者是如何将那些原本晦涩难懂的概念，比如矢量和标量的区别，通过贴近生活的例子，比如推箱子、骑自行车时的受力分析，描绘得生动有趣时，我的心算是放下来了。书中对实验的描述尤其到位，不仅仅是告诉你“怎么做”，更深入地解释了“为什么这么做”，以及实验背后的科学逻辑和潜在的误差来源。那种求知若渴的感觉一下子就被勾起来了。尤其让我印象深刻的是关于运动学那一章节，作者没有急于抛出那个复杂的位移公式，而是花了好大力气，用图形化的方式一步步引导我们理解速度的瞬时变化，那种循序渐进的教学方式，简直是为我这种物理基础相对薄弱的同学量身定做的。读完这部分，我感觉自己对“加速度”这个概念的理解，比过去一年的课堂学习都要深刻和扎实。它不再是一个冷冰冰的符号 $a$，而是物体运动状态改变的鲜活体现。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书最让我感到惊喜的，是它对“力与相互作用”这一基础概念的处理方式。很多教材要么把牛顿定律当成不言自明的真理直接丢给你，要么就是堆砌一堆复杂的受力分析图让你无所适从。但《高一物理》在这部分，花了大量的篇幅来辨析“重力”与“弹力”的本质区别，强调了“力是物体间的相互作用”这一核心思想。书中特别设置了一个名为“生活中的假想力”的小节，通过分析你在加速的公交车上被向前抛的感觉，来辨析惯性力与真实作用力的边界，这种教学设计非常巧妙，它打破了物理知识与日常经验之间的隔阂。更让我佩服的是，作者在介绍动量守恒定律时，没有直接使用抽象的公式，而是先通过两个溜冰者互推的场景进行定性分析，细致地讨论了动量守恒的适用条件——即“合外力为零或远小于内力”。这种先建立直觉再固化规律的路径，让我在解题时，能更有底气地判断何时可以使用该定律，而不是盲目套用公式。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重“阅读体验”的读者，如果一本书排版杂乱、图注不清，我可能一页都看不下去。然而，这本《高一物理》在视觉设计上做到了教科书级别的严谨与美观的完美结合。每一道例题的旁边，都配有清晰的、色彩分明的受力图，箭头粗细、角度标示都极其规范，这对于我们这些依靠图像理解物理的人来说，简直是福音。更别提书末的“知识结构导图”，它不是简单地罗列章节名称，而是用网状结构清晰地展示了不同物理概念之间的内在联系，比如“功”如何过渡到“机械能”，“电场力”如何对应“电势能”。这使得我学习起来不再是零散知识点的堆砌，而是在构建一个完整的物理知识体系。当我合上书本，闭上眼睛时，脑海中浮现的不再是一堆公式，而是一个逻辑自洽、层次分明的物理世界模型，这是其他很多辅导材料无法给予的深度构建感。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个周末的时间，才算把这本关于电磁学部分的篇章啃完，老实说，前半段的静电场内容处理得非常精妙，它巧妙地避开了纯粹的数学推导，转而聚焦于电场线、等势面的直观感受。作者似乎深谙我们高中生的思维定势，知道我们很容易被复杂的积分和微分搞晕，所以他们采取了一种“物理图像先行”的策略。比如，在讲解电势能时，他们引入了一个山谷和水流的比喻，将电势差类比为重力势能的差异，这种类比虽然简单，却一下子打通了我对电势概念的认知壁垒。我过去总觉得电荷在电场中运动就像是鬼魂在游荡，毫无章法，但读完这一段，我能清晰地“看到”电荷是如何沿着电场线“滑落”的。而且，书中对一些经典实验的复述，比如密立根油滴实验，描述得极其详尽，连当时实验环境的温度控制和测量工具的精度都被提及，这极大地提升了阅读的沉浸感，让我仿佛置身于那个伟大的发现现场，感受科学探索的艰辛与不易。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于它对“物理思想方法”的强调，这一点在讲到能量转化与守恒时体现得淋漓尽致。作者没有仅仅满足于机械能守恒公式 $E_k + E_p = C$ 的推导和应用，而是深入探讨了“为什么能量守恒在物理学中具有如此崇高的地位”。他们将能量守恒视为一种对自然界基本规律的哲学思考，并将其与其他守恒定律（如动量守恒、角动量守恒）并列讨论。这种宏大的视角，极大地拓宽了我的视野。在例题解析部分，作者还贴心地设立了一个“思维陷阱警示区”，专门指出了学生在处理“摩擦力做功”和“非保守力做功”时最容易犯的错误，比如混淆机械能和总机械能的概念。通过这种带着预见性的指导，我能提前规避掉很多弯路，真正理解能量守恒定律的普适性和局限性，这不仅仅是解题技巧的提升，更像是对科学思维的一次系统性训练。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆