泰国基础教育 在线电子书 图书标签: 泰国
发表于2024-11-29
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新世纪国际基础教育丛书。 为使广大中小学教师全面了解英国当今基础教育的全貌,《泰国基础教育》试图以新的视角,选取当前国内外教育界关注的教育问题,用专题的形式撰写,其中适当追溯历史发展,着重对各专题的当今状况进行剖析和评介,并融入了作者所掌握的最新发展动态和有关数据,以期对我国基础教育改革与发展提供参考和借鉴。
基础教育,在这里包括进入大学之前的教育。从现代教育意义上,世界最早出现的是大学,如12世纪创立的波隆那大学,而基础教育则是从16世纪宗教改革运动以后才逐步发展起来的。尽管18世纪德国已提出普及小学教育的口号,但直到19世纪之后才真正开始提出实施普及基础教育的任务。发达国家于20世纪初先后普及小学教育,50年代以来先后普及九年义务教育。在许多人看来,基础教育就是教学生识字,学生的任务就是读书;在许多发展指标中,特别是表时国力发展的构成中,只列“识字率”,读到几年级识多少字;在过去的现代化指标中,基础教育只重发燕尾服规模。显然,高科技的兴起,使我们对基础教育有了崭新的理解,21世纪的教育改革,给基础教育注入了崭新的时代教育精神。
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