《李鸿章传》是梁启超先生所撰人物传记中最著名的一种。梁先生没有采取中国传统传记“类皆记事,不下论赞”的写作模式,而是“全仿西人传记之体,载述李鸿章一生行事,而加以论断”,全书在叙述李鸿章生平事功的同时,对于李鸿章之才识、功过、地位等进行了客观公正的评价。这部书让人耳目一新,开一代传记写作之新风,成为人物传记的典范之作。
鲁迅在《<呐喊>自序》中写道:“有谁从小康人家而坠入困顿的么,我以为在这途路中,大概可以看见世人的真面目……”幼年遭逢的冷遇无疑让鲁迅看清现实,与此类似,李鸿章以主人公身份在“三千年未有之大变局”里亲身体会到天朝上国坠入炼狱的经历,让他比同时代的许多人更能认...
评分任公如炬之目,凌雲健筆,畫此一代梟雄!好看! 一、 要學習!最怕不學無術;不學無術、不敢破格,是其所短也; 二、 治事養心自律;不避勞苦、不畏謗言,是其所長也。 三、 中國的商務,壞就壞在“官督商辦”上面,嘿嘿 以下筆記 1. 天下人惟庸人無咎無興譽; 2. 讀一部二...
评分任公如炬之目,凌雲健筆,畫此一代梟雄!好看! 一、 要學習!最怕不學無術;不學無術、不敢破格,是其所短也; 二、 治事養心自律;不避勞苦、不畏謗言,是其所長也。 三、 中國的商務,壞就壞在“官督商辦”上面,嘿嘿 以下筆記 1. 天下人惟庸人無咎無興譽; 2. 讀一部二...
评分记得高二文理分班之前,历史老师在一节课上让我说说对李鸿章的看法,我那时说,虽然他签了很多丧权辱国的条约,但他也没办法啊!当时老师深以为然,赞许地点头。 现在想起来,也许我从那时开始对这位中国晚清史上的头号替罪羊有一种特殊的感情。 一直以来,我很少主动...
评分不知道“四大傳記”之說從何而來? 早先百花文藝出版社出版的人物系列,出了梁啟超《李鴻章傳》、吳晗《朱元璋傳》、林語堂《蘇東坡傳》、朱東潤《張居正傳》。在這四本書的封面寫著“二十世紀四大傳記”。這個是最早看見的“四大傳記”的出處。不知是不是真的最早的出處呢? ...
坦率地说,这本书的史料功底扎实得令人敬佩,但更让我惊喜的是,它在梳理复杂事件脉络时的清晰度和逻辑性。面对那个时期错综复杂的派系斗争、外交博弈以及内部改革的阻力,很多作品读起来就像一团乱麻,让人抓不住重点。然而,这位作者展现了极高的叙事驾驭能力,他总能精准地提炼出事件的核心矛盾点,用层层递进的方式将复杂的局面抽丝剥茧地呈现在读者面前。每一次关键转折的发生,无论是军事上的失利还是外交上的妥协,其前因后果都交代得有理有据,绝非简单的归因或道德审判。这种严谨而又不失生动的写作手法,让原本枯燥的史实变得富有张力,它不是在“讲述”历史,更像是在“重构”历史现场的逻辑链条,让人在阅读的过程中,思维也跟着一起高速运转,试图去推演下一步的走向。
评分读完后,我发现自己对于那个时代的社会结构和文化氛围有了全新的感知。作者似乎花费了大量的篇幅去描绘人物生活周遭的社会生态——从士大夫阶层的日常交际,到地方乡绅的势力范围,再到普通民众对朝政变动的微妙反应。这些“边缘信息”的补充,极大地丰富了文本的肌理。我尤其喜欢其中穿插的关于文化和思想流变的部分,它清晰地勾勒出了传统儒家思想在面对西方冲击时,内部发生的剧烈震荡与适应性变化。这种对“时代精神”的捕捉,使得人物的行动不再是孤立的政治行为,而是特定文化土壤中必然生长出的结果。阅读体验更接近于沉浸式体验一部时代全景画,而非仅仅聚焦于一个核心人物的生平记录,视野被极大地拓展了。
评分这本传记的叙事节奏把握得极其到位,简直像在看一部波澜壮阔的历史电影。作者显然对那个风云变幻的时代有着深入骨髓的理解,他没有将笔墨仅仅聚焦于宏大的政治角力,而是巧妙地穿插了大量鲜活的细节,让我仿佛能闻到晚清官场那股特有的、夹杂着陈腐与革新的复杂气味。尤其赞赏它对人物内心世界的刻画,那种身处十字路口的挣扎、进退维谷的无奈,被描摹得入木三分。你会看到,即便是站在历史的顶峰,那些决策者也并非铁板一块的伟人,他们也有恐惧、有失误,有时代洪流裹挟下的个体悲剧。阅读过程中,我不断地被拉入那个特定时空,去体会那种“船到江心补漏迟”的紧迫感,以及在巨大惯性下,试图寻找一线生机的艰难探索。这种代入感,远超一般历史读物单纯的史实罗列,它让人在了解历史的同时,也对“人”这一主体产生了更深层次的共情与反思。
评分这本书的文笔风格颇具古典韵味,但绝非故作高深或晦涩难懂。它更像是一种深思熟虑后的凝练,语言精准而富有力量,每一个段落都经过了反复的打磨。在描述冲突场面时,笔法犀利果决,节奏陡然加快,充满紧张感;而在阐述深层次的战略思考或个人反省时,则转为沉稳和内敛,句式和用词都透着一股历史的沧桑感。这种张弛有度的文字控制力,使得读者在阅读过程中,情绪和节奏能够与书中的叙事保持高度同步。我很少在历史题材中读到如此流畅且富有文学性的表达,它成功地跨越了“学术性”与“可读性”之间的鸿沟,让人在获取知识的同时,也享受到了纯粹的阅读愉悦。
评分我向来对那种过度美化或恶意诋毁的传记持保留态度,因为历史人物的复杂性往往是单一的标签无法概括的。而这本书最成功之处,恰恰在于它构建了一个多维度的评价体系,使得阅读体验极其立体和真实。它没有急于给出“好”或“坏”的最终裁决,而是细致地展现了不同选择背后的动机、当时的社会环境制约以及长远的影响。书中对于某一特定历史决策的分析,往往能看到正反两方面的论证,将当时的政治智慧与时代局限性并置对比。这迫使读者必须跳出当下的价值评判体系,真正去理解那个特定历史阶段的决策者所面对的困境。这种克制、审慎的笔调,反而赋予了全书一种令人信服的厚重感,它不仅仅是一本人物传记,更像是一部关于如何平衡理想与现实的政治哲学探讨。
评分借用书中一句话,李鸿章是为时势所造之英雄,非造时势之英雄。
评分修行10th,写李鸿章,也在写任公自己的历史观点,有关历史大环境和历史人物相互作用的议论绝非新事,而任公所言是非常到位的。序言中自信所说“中堂地下有知,也当云‘小子知我’。”这当属自信的公允评论。有关李鸿章暗于大局而颇喜小道,对国家发展大方向持“中学为体西学为用”治标不治本的主张,而伟大在任何时刻对责任都不闪不避勇于担当,每件事都令我信服。不过值得吐槽的是,任公原文全引的德富苏峰评李鸿章文章,除却最后一段,说的是那么到位, 以至于此书就像那篇文章的全文扩写,令人苦笑,德富苏峰大有见地,我将寻觅此人著作以读之。
评分无限唏嘘。
评分修行10th,写李鸿章,也在写任公自己的历史观点,有关历史大环境和历史人物相互作用的议论绝非新事,而任公所言是非常到位的。序言中自信所说“中堂地下有知,也当云‘小子知我’。”这当属自信的公允评论。有关李鸿章暗于大局而颇喜小道,对国家发展大方向持“中学为体西学为用”治标不治本的主张,而伟大在任何时刻对责任都不闪不避勇于担当,每件事都令我信服。不过值得吐槽的是,任公原文全引的德富苏峰评李鸿章文章,除却最后一段,说的是那么到位, 以至于此书就像那篇文章的全文扩写,令人苦笑,德富苏峰大有见地,我将寻觅此人著作以读之。
评分很特别的传记类型
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