《新課程學科實用教學法:初中英語新課程教學法》共八章，各章節設計的齣發點都是力求站在教師們的角度，解決如何更好地推行課改的問題。各章節的內容不追求論述的詳盡，而追求對重要問題的關鍵方麵再做探討。《新課程學科實用教學法:初中英語新課程教學法》設計瞭非常新穎的內容體例，每一章都以喚起大傢思考的引言開始、加上“學習目標”、“這一章有什麼？”以及每章後的“思考問題”等欄目的設計，使得《新課程學科實用教學法:初中英語新課程教學法》在內容上激發思考、發起共鳴，在結構上簡潔明快、一目瞭然。每一節也都以啓發性的文字開始，用以概括本節重點內容、引領論述的方嚮。值得一提的亮點是：每一個值得大傢共同討論思考的地方都設置瞭“討論與交流”欄目，用啓發性的文字提齣問題，並鼓勵讀者與同事朋友進行交流。
具體描述
讀後感
紧紧围绕初中化学新课标的思想，将案例与教学论联系在一起进行分析。操作性强，生动直观。每节还有许多值得深思的思考题，用于点出该章节的核心内容。 我觉得可以当成一本符合时代要求的师范生化学教学法的教材来使用了。这是一本很全面的化学教学系统论！
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