标准中文.第一级.第一册

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出版者:北京人教教材中心(原人民教育出版社)
作者:课程教材研究所
出品人:
页数:155
译者:
出版时间:1999-8
价格:25.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787107140082
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
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具体描述

《标准中文课本(第1级•第1册)(双色注音版)》有30课。每课包括“会话”“句子”“字词”“练习"和精美的图画。“会话’’围绕主人公在不同场景的活动编写,包括学校生活、家庭生活、同学交往、认识自然等内容,并适当介绍中国文化,力求能引起学习者的兴趣,有利于训练语言。“练习’’侧重于字、词、句的复习巩固和观察、阅读、说话能力的培养。

《汉字之源:基础与进阶》 图书名称: 汉字之源:基础与进阶 目标读者: 零基础中文学习者、希望系统梳理汉字学习脉络的初级学习者、对外汉语教师 --- 内容概述:穿越时空的文字之旅 《汉字之源:基础与进阶》是一部旨在为初学者构建坚实汉字认知体系、并引导他们逐步迈向高阶阅读能力的综合性教材。本书摒弃了传统教材中生硬的字汇堆砌模式,而是将汉字的演变、结构、书写规律与实际应用紧密结合,力求让学习者在“理解”中“掌握”,在“掌握”中“运用”。全书共分为四个核心部分,层层递进,逻辑严密。 第一部分:汉字的诞生与演变——溯源知形 (约占全书25%) 本部分是理解汉字“为什么是现在这个样子”的关键。我们不会将汉字的学习停留在表面的笔画记忆上,而是深入探究其文化根基。 1. 远古的回响:符号到文字的过渡 介绍中国新石器时代遗址中发现的陶器符号,探讨它们与早期文字的关联性。 重点解析“刻符”在信息传递中的初步作用。 2. 奠基之作:甲骨文的体系化 详细展示甲骨文的结构特点,特别是其高度的象形性。 精选三十个最具代表性的甲骨文字形,剖析其“画图”的思维过程(如“日”、“月”、“山”、“水”的描摹)。 3. 统一与规范:从小篆到隶书的转变 阐述秦始皇统一文字的历史背景及其对文化传承的深远影响。 重点分析隶变过程中的“解散”,即象形符号如何向符号线条化转化的关键步骤。我们通过对比“牛”在甲骨文、小篆和隶书中的形态变化,直观展示这一演变过程。 4. 现代基础:楷书的定型与风格 概述楷书(真书)的结构原则、笔画规范和间架结构的美学要求。 这一部分强调的是“标准”,为后续笔顺和书写打下严谨的基础。 学习成果: 学习者不仅认识了基础的200个核心汉字,更理解了这些字形背后所承载的古代人民的认知世界和造物逻辑,极大地增强了学习的兴趣和记忆的持久性。 第二部分:汉字结构的解构与重组——辨理识形 (约占全书35%) 在理解了汉字的“历史面貌”后,本部分将重点聚焦于现代汉字的“内在逻辑”——部首系统和构字规律。 1. 部首的魔法:功能性与分类法 系统介绍200个常用部首,但侧重点在于“部首的功能性”,而非简单罗列。例如,区分“手部”的动作含义(提、打、拿)和“水部”的物理状态(流、洗、洒)。 提供“部首变形图谱”:展示部首在字头、字旁、字底的不同形态(如“水”→“氵”→“氺”)。 2. 六书在现代汉语中的应用:理解而非死记 象形、指事、会意: 结合现代词汇,如“看”(手+目)、“信”(人+言)的直观组合。 形声字的绝对主导地位: 深入分析形声字的“形旁”和“声旁”的关联性。我们选取了30组高频形声字群(如以“青”为声旁的字群:请、晴、情、精),展示如何通过一个声旁快速推测一组字的读音。 3. 偏旁搭配的结构美学 探讨汉字在方块结构中的平衡、对称与疏密关系。 “左包右”、“上包下”等基本结构类型,帮助学习者在书写和阅读时,建立空间感和比例感。 学习成果: 学习者将不再把汉字视为一个个孤立的符号,而是将其视为由功能明确的“积木块”搭建而成的复合体,能够有效推测生字词的意义和读音。 第三部分:基础汉字的高效习得与应用——知用达意 (约占全书30%) 本部分是基础学习的实践环节,聚焦于HSK一级至三级核心词汇的构建。 1. 核心字汇的场景化学习 精选500个基础汉字及其衍生词汇。学习不再是“A是B”,而是“在A的场景中,B是如何出现的”。 例如,学习“买”字时,配套出现“商店”“价格”“付钱”等相关情境对话。 2. 辨析易混淆的形体与音近词 专门设置“陷阱区”,对比如“的、地、得”的用法辨析,以及“己、已、巳”等形近字在词汇中的区分。 采用“替换测试法”,强化对高频虚词和助词的准确掌握。 3. 笔顺的规范化训练 强调“先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右”等核心规则,并结合现代书写工具(如钢笔、中性笔)的书写姿态进行指导。 提供“描摹-仿写-独立书写”三步练习流程。 学习成果: 能够自信地识别和书写最常用的基础汉字,并能在简单的日常对话和书面材料中正确运用核心词汇。 第四部分:阅读的桥梁——基础语段的理解 (约占全书10%) 本部分是承上启下的过渡,旨在将已学的字汇转化为初步的阅读能力。 1. 基础阅读材料的精选 收录短小的寓言故事、介绍中国日常生活的简短说明文、以及描绘自然景物的诗句片段(以白话解释为主)。 所有材料均严格控制在本书已学词汇范围,确保学习者的阅读体验是成功而非挫败的。 2. 语法的初步感知 在阅读材料中,通过上下文自然引入对基本句子结构(如主谓宾、时间状语位置)的敏感度,而非进行系统性的语法讲解。 结语: 《汉字之源:基础与进阶》致力于为学习者铺设一条从“形”到“义”再到“用”的平稳阶梯。它不仅仅是一本字典的替代品,更是一部引导你理解汉字思维的文化向导书。掌握了本书的逻辑,未来的汉字学习将不再是枯燥的重复,而是充满发现和乐趣的探索之旅。

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读后感

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用户评价

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**评价一:** 这本书的排版和设计实在是太棒了,拿到手里就觉得爱不释手。封面采用了一种很有质感的磨砂材质,摸上去非常舒服,那种沉稳中又不失活泼的设计感,让人眼前一亮。内页的纸张厚度适中,完全不用担心会透墨,即便是用钢笔书写,墨迹也能很好地被吸收。最让我惊喜的是它的字体选择,楷体和宋体的结合,既保证了学习的规范性,又在某些需要放松阅读的地方采用了更加柔和的字体,阅读起来毫不费力。而且,每页的留白处理得恰到好处,既不显得空洞,又能给眼睛足够的休息空间。这本书的整体感觉就是“用心”,从装帧到印刷的每一个细节,都能感受到出版方对读者的尊重和对品质的追求。对于需要长时间阅读和使用的教材来说,这样的实体书体验是电子版完全无法替代的,它真正地成为了我书桌上的一道风景。

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**评价四:** 我个人对语言学习工具的“趣味性”要求很高,否则很容易半途而废。这本书在这方面做得相当出色。它没有采用那种枯燥的说教方式,而是巧妙地融入了一些小小的“彩蛋”。比如在某些章节的末尾,会穿插一些与该主题相关的历史趣闻或者有趣的文化梗,这些内容虽然不是考试重点,却极大地激发了我的好奇心。这些小小的调剂,让原本可能显得严肃的学习过程变得轻松愉快起来。而且,一些练习题的设计也很有创意,不再是简单的填空或选择,而是加入了角色扮演和情景分析,这迫使我必须调动所有的知识储备去思考,而不是机械地记忆答案。这种寓教于乐的方式,让学习效果得到了质的提升。

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**评价二:** 我必须得说,这本书的编排逻辑简直是教科书级别的流畅。它不像有些教材那样东一榔头西一棒子,而是建立了一个非常清晰的学习路径。第一章的基础概念引入得非常自然,仿佛是带着一个完全的新手朋友慢慢走进这个语言世界的。随着章节的深入,难度梯度控制得非常科学,你总能在感觉快要吃力的时候,发现作者已经为你准备好了巩固练习或者小测验,让你能及时查漏补缺。我特别欣赏它在不同知识点之间的过渡方式,很少出现生硬的跳跃,更多的是通过小故事或者生活化的场景来串联起语法点和词汇的运用。这种循序渐进的学习体验,极大地降低了学习的挫败感,让人愿意一直读下去,去探索下一个知识点究竟会带来什么样的惊喜。

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**评价三:** 这本书的实用性超乎我的想象。很多语言学习材料过于侧重书面语或者陈旧的表达方式,但这本书显然是与时俱进的。它所选取的例句和对话场景都非常贴近现代生活,我甚至可以在日常购物、点餐或者与朋友闲聊时,直接套用书中学到的句型,这种即学即用的感觉太棒了。尤其是那些关于文化背景和习惯用语的注解,写得非常精辟,让我不仅学会了“怎么说”,更明白了“为什么这么说”。这对于一个想要真正融入语言环境的学习者来说,至关重要。它不仅仅是一本“教你语言”的书,更像是一位经验丰富的当地朋友在手把手地教你如何得体、自然地与人交流。

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**评价五:** 作为一个对细节非常挑剔的学习者,我必须称赞这本书在“纠错”和“深度解析”上下的功夫。很多基础教材在解释复杂概念时往往一笔带过,导致我学了后面忘了前面,或者对某些易混淆的表达一直心存疑惑。而这本书对于每一个难点,都提供了多角度的分析,它会明确指出“为什么A不对,而B是更优选”,而不是简单地给出正确答案。更难得的是,它对于某些容易产生歧义的词汇和句式,还会特地用不同颜色或加粗的字体标示出来,并且附上详细的辨析表格。这种对精确性的极致追求,让我对所学知识点感到无比踏实和自信,仿佛背后有一位极度严谨的语言学家在为我保驾护航。

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