2004全國監理工程師執業資格考試應試指導 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:中國建材工業齣版社

作者:來延肖編

出品人:

頁數:367

译者:

出版時間:2004-2

價格:38.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787801595805

叢書系列:

圖書標籤:

• 監理工程師
• 執業資格考試
• 應試指導
• 2004年
• 工程建設
• 資格認證
• 考試輔導
• 專業技術
• 教材
• 全國考試

現代工程項目管理：理論與實踐前沿 書籍簡介 本書旨在為工程技術人員、項目經理、企業管理者以及對現代工程項目管理感興趣的讀者提供一個全麵、深入且與時俱進的知識框架。它超越瞭傳統項目管理的範疇，重點關注在當前復雜多變的市場環境下，如何運用先進的管理理論、信息技術和創新方法，確保工程項目的成功交付。 全書結構嚴謹，內容涵蓋項目管理的五大過程組（啓動、規劃、執行、監控、收尾）以及十大知識領域，但其核心競爭力在於對“前沿”和“實踐應用”的深度挖掘。 第一部分：項目管理基石與戰略視野 本部分著重於構建堅實的理論基礎，並提升項目管理者在宏觀層麵的戰略思維。 第一章：工程項目管理的新範式 本章探討瞭全球化、數字化浪潮下，工程項目管理所麵臨的挑戰與機遇。詳細分析瞭敏捷（Agile）思維、精益（Lean）理念如何滲透到傳統瀑布模型中，催生齣混閤項目管理模式。重點闡述瞭“價值交付”而非“按時交付”的核心轉變，強調項目與組織戰略目標的一緻性。 第二章：項目章程與利益相關者深度分析 詳細介紹瞭項目章程的製定流程與關鍵要素，特彆強調如何通過強有力的項目章程來確立項目權威和初始範圍基準。在利益相關者管理方麵，本書引入瞭權力/興趣矩陣的高級應用，並探討瞭如何利用社會網絡分析（SNA）技術來識彆隱性的關鍵影響者，製定差異化的溝通和參與策略，特彆是在涉及多文化背景或復雜公共事務的項目中。 第三章：組織環境與資源動態優化 深入剖析瞭組織過程資産（OPA）和事業環境因素（EEF）對項目執行的製約與賦能作用。資源管理部分超越瞭簡單的甘特圖資源平衡，引入瞭基於約束的項目資源調度（CCPM）的理論框架，並結閤實際案例說明如何通過關鍵鏈分析來有效管理項目瓶頸資源，提高整體交付速度。 第二部分：規劃的精細化與風險的預判 規劃是項目成功的關鍵。本部分將規劃的廣度和深度提升至新的水平，尤其側重於不確定性管理。 第四章：範圍管理的迭代與基綫鎖定 詳細闡述瞭從需求獲取到範圍確認的完整流程。本書對工作分解結構（WBS）的編製給齣瞭比標準指南更為細緻的指導，特彆是針對軟件工程和大型基礎設施集成項目，如何進行三維WBS（按功能、按階段、按交付物）的構建。討論瞭範圍蔓延（Scope Creep）的心理學根源及預防措施。 第五章：進度管理的建模與仿真 除瞭傳統的關鍵路徑法（CPM），本章重點介紹瞭麵嚮事件的進度網絡分析，以及如何利用濛特卡洛模擬來量化項目進度的不確定性，生成概率性進度報告。還引入瞭關鍵鏈項目（CCPM）的緩衝管理機製，指導讀者如何科學設置和管理進度緩衝，而非隨意增加安全裕度。 第六章：成本估算的精確化與掙值管理深化 本書提供瞭多種先進的成本估算技術，包括參數估算、類比估算和三點估算（PERT）的優化應用。在掙值管理（EVM）方麵，不滿足於CPI和SPI的計算，而是深入講解瞭EAC（完工估算）的多種預測模型，並探討瞭如何在項目早期階段利用EVT（掙值技術）進行早期預警。 第七章：風險管理的敏捷與情景規劃 風險管理被提升到戰略高度。本章詳細介紹瞭風險登記冊的高級量化方法，包括決策樹分析和敏感性分析。重點闡述瞭如何將風險應對策略與項目生命周期階段掛鈎，實施持續的風險再評估和情景規劃，尤其是在應對“黑天鵝”事件時，應提前準備多套“如果...那麼...”的應急預案。 第三部分：執行、監控與技術賦能 本部分關注如何在實際操作層麵實現高效的交付，並充分利用現代信息技術提升管理效能。 第八章：采購與閤同策略的演進 分析瞭當前常見的閤同類型（如固定總價、成本補償、激勵閤同）的適用場景和風險分配機製。特彆關注基於成果的閤同（PBR）在現代服務和技術集成項目中的應用，以及如何通過戰略夥伴關係（Partnership）而非單純的買賣關係來管理供應鏈風險。 第九章：質量保證與持續改進的循環 質量管理部分強調瞭過程質量（QA）與産品質量（QC）的協同作用。介紹瞭六西格瑪（Six Sigma）方法論在降低工程缺陷率中的應用，並結閤PDCA（戴明環）模型，指導項目團隊建立基於數據的持續改進文化。 第十章：溝通管理與衝突的建設性解決 本章深入剖析瞭不同文化和組織層級間的溝通障礙。除瞭溝通規劃，還著重介紹瞭衝突的類型（功能性與非功能性）及其在項目中的積極作用，並提供瞭成熟的衝突解決模型，如協作/解決（Collaborate/Solve）策略。 第十一章：信息技術在項目管理中的集成應用 這是本書的前沿體現之一。詳細介紹瞭項目管理信息係統（PMIS）的構建原則。重點討論瞭BIM（建築信息模型）、物聯網（IoT）在實時進度跟蹤、資産管理中的應用，以及如何利用項目數據分析（PDA）來發掘績效瓶頸，實現預測性管理。強調瞭數據治理和信息安全在項目生命周期中的重要性。 第四章：收尾與知識資産化 第十二章：收尾的完整性與知識轉移 收尾階段常被忽視，本書強調其對組織長期發展的價值。詳細闡述瞭閤同收尾、行政收尾的步驟，並提齣瞭“經驗教訓（Lessons Learned）”知識庫的結構化和檢索機製。討論瞭如何將項目文件轉化為可復用的組織過程資産，確保知識的代際傳承。 --- 本書特色： 1. 理論與前沿結閤： 深度剖析瞭PMBOK框架，並融入瞭敏捷、精益、數據分析等現代管理趨勢。 2. 高度的實踐導嚮： 提供瞭大量可供參考的工具、模闆和決策樹，強調在真實工程場景中的應用。 3. 結構化思維訓練： 幫助讀者建立係統化的項目思維，從戰略高度理解每一個管理活動的價值。 4. 麵嚮未來能力培養： 重點培養讀者在數字化轉型背景下，運用數據和技術解決復雜問題的能力。 本書是項目管理專業人士，尤其是在大型、復雜工程領域從業者，進行職業升級和知識體係重構的理想參考讀物。

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從應試技巧的角度來看，這本書的處理方式顯得尤為老道和務實，它沒有販賣那些空泛的“高分秘訣”，而是真正教你如何應對考試的“陷阱”和“套路”。比如，在處理那些需要計算或圖示分析的題目時，它提供的解題步驟詳盡到令人發指，每一步的依據和所使用的公式都被清晰標注，這對於我這種計算能力相對薄弱的學習者來說，建立信心和規範思路起到瞭決定性的作用。更讓我欣賞的是，它對於那些容易混淆的概念，比如不同類型的閤同糾紛處理原則，給齣瞭一個高度凝練的對比錶格，這種直觀的視覺輔助，比單純的文字描述有效得多。我發現，通過對這些解題思路的模仿和內化，我在模擬測試中遇到類似題型時，做題的準確率有瞭肉眼可見的提升，這無疑是備考過程中最實在的迴饋。

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這本書的語言風格在我看來是極其獨特的，它介於嚴謹的教科書和親切的導師指導之間，找到瞭一種奇妙的平衡點。在闡述復雜的工程項目管理流程時，它用詞精準，毫不拖泥帶水，完全符閤專業考試的要求。然而，在對一些容易産生睏惑的條款進行解釋時，它又會突然穿插一些非常貼近實際工作場景的比喻或案例，讓那些晦澀的條文瞬間變得生動起來，仿佛老前輩在耳邊點撥，而不是冷冰冰的法規宣讀。這種“張弛有度”的敘事節奏，使得長時間閱讀的疲勞感大大減輕。我感覺，作者在編寫過程中，一定是反復站在我們這些考生的角度去衡量每一句話的有效性和易接受性，最終呈現齣這樣一本既能鎮得住場麵，又能讓人讀下去的輔導佳作。

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這本書的知識覆蓋麵廣得讓人有些吃驚，它顯然不是僅僅停留在對曆年真題的簡單羅列和解析上。我嘗試著在幾個我自認為比較薄弱的專業章節裏進行深入研讀，發現它在理論基礎的闡述上非常紮實，很多在課堂上一筆帶過的基礎概念，在這裏都被掰開瞭揉碎瞭進行詳細論述，甚至追溯到瞭相關標準製定的初衷。例如，在質量控製體係的構建部分，它沒有直接給齣結論，而是花瞭大篇幅去對比不同階段控製模式的演變和優缺點，這種深挖根源的講解方式，極大地增強瞭我對知識點的理解深度，而不是死記硬背。更關鍵的是，它對於當前行業熱點和新齣颱政策的關注度非常高，許多最新的技術規範和管理理念都能在書中找到對應的解析，這對於我們這些需要緊跟行業前沿的考生來說，無疑是確保知識“保鮮”的重要保障。

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這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵那種沉穩的色調，搭配著清晰有力的字體，一下就給人一種專業、權威的感覺，讓人覺得這絕不是那種敷衍瞭事的資料匯編。翻開內頁，紙張的質感也相當不錯，厚實適中，字跡油墨均勻，長時間閱讀下來眼睛也不會感到特彆疲勞。更值得稱贊的是它的排版布局，邏輯性極強，知識點的層級劃分非常清晰，無論是目錄還是章節間的過渡都處理得非常順暢。比如，在涉及到法規條文的引用時，它采用瞭加粗或者使用不同字號的方式進行突齣顯示，這對於我們這種需要快速定位關鍵信息的考生來說，簡直是福音。而且，我注意到它在一些復雜概念的解釋旁邊，會用小字體的注釋來補充一些實操層麵的注意事項，這種細緻入微的設計，體現瞭編者對考生實際需求有著深刻的理解。這種注重細節的打磨，使得這本書的閱讀體驗遠超一般的考試輔導材料，它不僅僅是知識的載體，更像是一個精心設計的學習工具。

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這本書的配套資源和學習路徑規劃，可以說是為自學者量身定做的貼心嚮導。我特彆關注瞭它在如何利用這本書進行長期復習的建議部分，它沒有簡單地建議“多做題”，而是提供瞭一個循序漸進的學習周期劃分——初識、精煉、衝刺，並且針對每個階段應該側重閱讀和練習的章節給齣瞭明確的指導。這就像是請瞭一位經驗豐富的私人教練在為你製定計劃。比如，在“精煉”階段，它推薦隻關注那些帶星號標記的“核心考點”進行反復推敲，而不是平均用力。此外，書中提到的某些在綫資源的鏈接（雖然我沒有實際訪問，但其指嚮性非常明確），也顯示齣編者希望構建一個立體化的學習網絡，而不僅僅依賴紙質書本身。這種係統性的規劃，極大地緩解瞭麵對龐大考點時的焦慮感。

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