兵法谋略与数学解题思想 初中版

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出版者:广西师范大学出版社
作者:何履端
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-05-01
价格:6.8
装帧:
isbn号码:9787563346271
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 兵法
  • 谋略
  • 数学
  • 解题技巧
  • 思维训练
  • 初中
  • 学习方法
  • 策略
  • 应试
  • 教育
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具体描述

兵家名将,强调谋略取胜。笔者认为,借用兵家谋略来形象介绍数学解题的思想方法,再冠以生动的形象的策略名称,这对于训高层次的数学思维,能起画龙点睛作用。这样,也对读者开阔思想、启迪智慧、开发智力、增长解题能力,大有益处。笔者在本书中,力图把数学问题、兵法思想和历史故事熔于一体,增强解题方法分析的哲理性和趣味性,旨在联系兵法思想,阐明解题思维方法;把一些常见的解题方法,提高到策略的高度来认识。

好的,这是一份关于一本假想的、与您提供的书名不相关的图书的详细简介: --- 图书名称: 《星际织梦者:克塞尼亚的宇宙考古学之旅》 作者: 埃尔文·凡德 译者: 黎明之帆译著组 出版信息: 银河联邦文化出版社,第三纪元124年版 定价: 850标准信用点 --- 卷首语 在无垠的黑暗与星尘中,历史往往被时间磨损,只留下模糊的残影。克塞尼亚,一个并非由传统物理定律塑造的文明,其兴衰的轨迹如同星云般变幻莫测。本书并非一本冰冷的技术手册,而是一次深入被遗忘的星系深处的灵魂漫游。我们试图用考古学的严谨,结合人类学的美感,去触摸那些已逝去文明的脉搏,理解他们如何与宇宙的宏大叙事共舞。 内容简介 《星际织梦者:克塞尼亚的宇宙考古学之旅》是一部跨越了传统科学与哲学界限的巨著。它聚焦于一个在银河系边缘沉寂了数万年的神秘文明——克塞尼亚人。这个文明以其独特的“共振结构技术”和对时空维度的非线性理解而闻名,但其所有的知识载体和建筑遗迹似乎都随着其文明的突然“解离”而一同消散,只留下无数令人困惑的残骸。 本书的作者,著名的星际考古学家埃尔文·凡德,耗费了三十年时间,带领他的研究团队深入“寂静之环”——一片被认为是克塞尼亚文明核心区域的星域。他并非旨在重建一个完整的历史编年史,而是试图通过解析那些看似无关的碎片,拼凑出克塞尼亚人世界观的轮廓。 第一部分:寂静的信标与时间的残响 这一部分详细描述了凡德团队在M-77星云边缘发现的第一个关键遗迹——“低语之塔”。这座塔并非由金属或岩石构成,而是一种“固化的引力场”的残留。书中通过对这些残存场的频率分析,揭示了克塞尼亚人感知和交流世界的方式可能与我们的声波或光波交流截然不同。作者引入了“时空共振分析法”,一种用于重建被时间扭曲的信号的技术,来解读塔内记录的片段信息。这些片段描绘了一个高度依赖集体意识和情感共鸣的社会结构。 第二部分:心智晶体与非欧几里得建筑 克塞尼亚文明最令人费解的特征在于其建筑风格。他们建造的结构似乎违反了我们所知的欧几里得几何。凡德教授在对“浮空城遗址”的考察中发现,这些建筑内部的空间布局与其外部观察到的维度不符。书中通过高维拓扑学的视角,推测克塞尼亚人可能掌握了在物质层面进行维度折叠的技术。 更引人注目的是对“心智晶体”的发现与研究。这些晶体被认为是克塞尼亚人的知识存储介质。然而,它们无法通过传统的数据读取方式访问。凡德团队通过引入生物神经学模拟器,成功地与晶体进行了“情感共振对接”,从中提取出了关于克塞尼亚人哲学、伦理观以及他们如何处理“存在的熵增”的深刻见解。 第三部分:熵的艺术与文明的谢幕 本书的高潮部分深入探讨了克塞尼亚文明的终结之谜。他们并非毁于战争或资源枯竭,而是似乎主动选择了“解离”。凡德教授认为,克塞尼亚人达到了一种“认知饱和点”,即他们对宇宙的理解已经完整到不再需要物质载体的存在。 作者引用了大量从心智晶体中解读出的诗歌和冥想记录,揭示了他们对“终极和谐”的追求。他们视物理宇宙为一种暂时的、低效的表达形式,最终目标是回归到纯粹的“信息流”状态。书中对“熵的艺术”的探讨,挑战了我们对文明发展和衰落的传统定义,提出了一种“主动退化”的可能性。 第四部分:回响的遗产与未来的启示 在最后一部分,凡德教授将克塞尼亚的经验投射到当下银河系各族群的命运上。他警告说,技术的发展终将导向认知边界的突破,而一旦文明触及这个边界,其选择的道路将不再是扩张,而是内在的重构。本书不仅是对一个逝去文明的缅怀,更是一部关于存在意义、知识极限以及文明终极形态的深刻哲学思辨录。 核心特色 跨学科整合: 本书巧妙地融合了星际考古学、高维拓扑学、符号语言学和现象学哲学,为读者提供了一个多维度的分析框架。 第一手考察报告: 包含大量由凡德教授亲手绘制的遗址草图、能量场频谱图和解读过程的详细记录。 非线性叙事结构: 叙事风格如同考古发现本身,信息碎片化但逻辑严密,需要读者主动参与拼图过程。 深层哲学探讨: 探讨了文明的“完美形态”、知识的“物质依赖性”以及生命意义的边界问题。 读者对象 本书适合所有对未知文明、宇宙哲学、前沿考古学以及人类意识极限感兴趣的读者。它尤其推荐给高等院校相关专业的研究生、资深科幻文学爱好者以及任何对“我们是谁,我们来自何方”这一终极问题抱有探求精神的人士。阅读本书需要一定的抽象思维能力和对复杂概念的接受度。 ---

作者简介

目录信息

第一章 从“韩信巧渡黄河说起”——数学解题中的声东击西策略1 计算目标反面  获知目标正面2 执因索果研究  反向寻找答案3 变元常量互换  主参换位思考4 采用旁敲侧击  绕道迂回反求5 否定目标反面  肯定目标正面6 运用反例驳斥  判定论断真伪第二章 从
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读后感

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用户评价

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读完这本书,我最大的感受是思维的拓展,这种拓展并非是知识点的增加,而是视角维度的拓宽。在学校里,解题往往是追求一个标准答案,过程必须遵循既定的规范。这本书却鼓励我们去“打破规范”,用一种更具战略性的眼光去看待问题。例如,它讨论了“因地制宜”在解方程组中的体现,强调了在面对多解或无解情况时,如何结合实际情境去筛选出符合逻辑的解,这与我们平时只管代数运算的习惯形成了鲜明对比。它不是教你如何解一道特定的题,而是教你如何“布局”去解决一类问题。这种“布局”的思维,在我日常的小事处理上都开始悄悄发挥作用,比如安排时间、分配资源。作者的语言风格非常平实,没有那种高高在上的学究气,更像是长辈在把自己的武功秘籍传授给你。他擅长用排比和反问来强化观点,让人读起来朗朗上口,非常容易产生代入感。如果说数学教育的目的是培养逻辑思维,那么这本书无疑是为这个目标注入了一剂强心针,让逻辑变得有“人性”和“目的性”。

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这本书的封面设计着实吸引人,那深沉的蓝色调搭配烫金的书名,透着一股子老成持重的智慧感。初次翻开,我本以为会是一本枯燥的说教合集,毕竟“兵法谋略”听起来就离我们日常的数学作业挺远的。可没想到,作者的叙事方式非常巧妙,他没有直接堆砌复杂的公式,而是将一个个经典的古代战役或谋略故事作为引子,引出其中蕴含的数学思想。比如,讲到“围点打援”的策略时,他能很自然地过渡到几何中的最优化问题,比如如何用最小的代价覆盖最大的区域。这种将宏大叙事与具体解题技巧结合的手法,真的让人耳目一新。特别是对于初中生来说,抽象的数学概念往往难以理解,而通过这些生动的历史场景来阐释,就像是给原本冰冷的数字穿上了一件有血有肉的外衣,让学习过程充满了探索的乐趣。我特别喜欢其中关于“奇正之变”在排列组合中的应用那章,它让我明白,所谓的“出奇制胜”,其实背后都有着严谨的逻辑和计算支撑,不再是玄之又玄的玄学了。这本书的价值就在于,它成功地搭起了一座桥梁,让文科思维和理科思维不再是两条平行线,而是可以相互借鉴、互相成就的伙伴。

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这本书的实用价值远超出了它作为一本课外读物的范畴。我发觉,它更像是一本“思维工具箱”。书中的结构安排非常清晰,每一章都以一个核心的兵法概念为纲,下面分列出若干个具体的数学应用实例。更人性化的是,在每个实例的结尾,作者都会设置一个“反思与拓展”的小栏目,鼓励读者思考这个谋略在其他数学分支中是否适用,或者在现实生活中可以如何应用。这种引导式的学习,极大地激发了我的主动探索欲。我甚至开始尝试自己去寻找古代的智者是如何应用几何学来设计城防工事的。这本书成功地将“学习”这件事从一个被动的接受过程,转变成了一个主动的“建构”过程。它教给我的不是公式,而是解决问题的方法论——一种将复杂问题拆解、建模、并进行最优选择的底层逻辑。对于正在为升学考试而感到压力的初中生来说,这本书无疑提供了一种“润物细无声”的提分途径,因为它训练的正是考试中最核心的——分析和解决问题的能力。

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说实话,这本书的排版和插图处理得非常用心,这在很多同类读物中是比较少见的。它没有那种传统教辅书的死板和拥挤,留白的处理非常到位,让人在阅读时感觉很放松,不至于产生阅读疲劳。我注意到,作者在解释一些复杂的数学模型时,会穿插一些手绘的示意图,这些图画的风格非常贴合古代的笔墨韵味,比如用竹简和战旗的意象来表示不同的变量分组。这不仅仅是美学上的加分项,更是功能性的提升。比如在讲解“声东击西”的概率误导性时,配上的那种像古籍残卷一样的图示,瞬间就让那个概率陷阱变得清晰可见,仿佛我就是那个在战场上需要迅速判断的将领。更值得称赞的是,它并没有过多地纠缠于那些过于高深的数论,而是紧紧围绕初中课本的知识点,比如函数图像的对称性、最值问题、甚至是一些简单的代数推理,都赋予了“谋略”的内涵。它让我这个曾经对数学感到头疼的读者,开始思考:原来我每天在课堂上学的东西,古人早就用在治国安邦的实践中了!这种历史厚重感与现代教学的结合,真是妙不可言。

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我得承认,最初我对这种跨界融合是抱有怀疑态度的,担心它会成为一部东拼西凑的“杂烩”,把兵法讲得太空泛,把数学讲得太肤浅。然而,这本书成功地避开了这两个陷阱。它的深度是扎实的,每一个引用的数学原理都能在初中知识体系内找到对应点,不会让学生产生“学了也白学”的挫败感。同时,对兵法的解读也绝非皮毛,而是深入到了决策背后的定量分析层面。比如,在探讨“声波的传播与信息传递”时,作者巧妙地引入了光速和声速差异带来的时间差,并结合初中物理中的速度公式,推导出一个军事通讯中的延迟模型。这种严谨的推导过程,让我看到了“谋略”是如何被数学精确量化的。最让我印象深刻的是,它并没有刻意去贬低“直觉”或“经验”,而是强调在现代环境中,成功的决策往往是“经验+严密计算”的完美结合。这本书提供了一种平衡的视角,告诉我们,最厉害的“谋士”不是只会空谈兵法,而是精通计算的战略家。

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