Word 2000 Excel 2000上机指导与练习

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出版者:人民邮电
作者:宋雪岩
出品人:
页数:136
译者:
出版时间:2004-6
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787115121615
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《中等职业学校计算机系列教材·Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》是《中等职业学校计算机系列教材·Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》的配套教材,内容以实验操作为主,重点培养学生的实际动手能力。与《中等职业学校计算机系列教材·Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》相对应,《中等职业学校计算机系列教材·Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》共分14章,包括Word 2000和Excel 2000的基本命令、功能和部分高级应用的上机操作实验。每个实验包括实验目的、实验内容和具体的操作步骤,使学生能够明确每个实验需要掌握的知识点和操作方法。

《中等职业学校计算机系列教材·Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》适合作中等职业学校Word 2000和Excel 2000课程的上机教材,也可作为初学者学习文本编辑和表格制作的自学参考书。

编程语言深度探索:C++ 现代进阶教程 聚焦现代 C++ 标准与高性能计算 本书并非面向初学者讲解 C++ 基础语法的入门手册,而是为那些已经掌握 C++ 基础语法,希望将 C++ 应用于复杂系统开发、高性能计算、以及理解现代 C++ 标准(C++11/14/17/20)核心特性的资深开发者和计算机科学专业学生量身定制的深度进阶指南。 本书完全摒弃了对基础文本编辑软件操作(如 Word 或 Excel 等办公应用)的任何描述,将全部篇幅聚焦于 C++ 语言本身及其在软件工程中的高级应用。 第一部分:C++ 语言核心的深度剖析 本部分将深入挖掘 C++ 语言设计哲学中的关键机制,远超初级教程对类和对象的简单介绍。 1. 内存模型的精细化管理: 我们将详细探讨 C++ 内存模型(Memory Model)的复杂性,特别是与并发编程紧密相关的内存排序(Memory Ordering)和原子操作(Atomic Operations)。这不是对 `new` 和 `delete` 的泛泛而谈,而是深入到 C++ 标准如何定义多线程环境下的可见性与顺序保证。我们将分析 volatile 关键字在现代编译器优化下的实际作用,以及如何利用内存屏障(Memory Barriers)来确保跨处理器的数据一致性。 2. 模板元编程(Template Metaprogramming, TMP)的艺术: 本书将 TMP 提升到应用层面。我们不再仅仅演示简单的递归模板特化,而是全面介绍 SFINAE(Substitution Failure Is Not An Error)的现代应用,以及如何利用类型特征(Type Traits)库(如 ``)来在编译期进行复杂的类型计算和结构分析。章节中包含如何实现编译期多态、类型安全的容器设计,以及利用常量表达式(`constexpr`)实现更安全、更快速的运行时替代方案。 3. 移动语义与资源管理(Move Semantics and RAII Beyond Basics): 虽然移动语义是 C++11 的标志之一,但本书将探讨其在大型数据结构(如图形库、自定义内存池)中的性能优化潜力。我们会详细对比左值引用、右值引用、完美转发(Perfect Forwarding)在实现通用库函数(如工厂函数、容器的插入操作)中的微妙差异。资源获取即初始化(RAII)模式将被扩展到非内存资源,如文件句柄、网络套接字、同步锁的复杂嵌套管理中。 第二部分:现代 C++ 特性与范式转换 此部分着重于 C++17 和 C++20 引入的关键特性如何改变我们的编程范式,推动代码向更简洁、更安全的方向发展。 1. 并发编程与异步模型(Concurrency and Asynchrony): 我们将构建基于 `std::thread`、`std::future` 和 `std::promise` 的复杂同步机制,并深入研究 `std::packaged_task` 和 `std::async` 的工作原理。重点将放在如何使用 C++20 引入的协程(Coroutines)概念来重写复杂的异步 I/O 或状态机逻辑,以避免传统的“回调地狱”,实现线性的、易于维护的异步代码流。 2. 概念(Concepts)与泛型编程的革新: C++20 的概念极大地改善了模板错误信息的友好性。本书将详细讲解如何使用 `requires` 表达式来精确定义函数和模板所需的类型约束,从而在编译期就捕获不兼容的类型,提高模板代码的可读性和可维护性。我们将设计一系列自定义概念,用于约束特定领域(如数值计算、迭代器行为)的模板参数。 3. 模块化编程的未来(C++20 Modules): 我们将详细介绍 C++20 模块相对于传统头文件(Header Files)的优势,包括编译时间的大幅缩短、避免宏污染和重复包含的问题。本书将指导读者如何构建一个多层次的、基于模块的复杂项目结构,并讨论不同编译器对模块支持的现状和最佳实践。 第三部分:高性能计算与库设计实践 本部分将理论知识应用于实际的工程挑战,特别是那些对延迟和吞吐量有极高要求的领域。 1. 零抽象成本的实现: 我们将探讨如何设计高性能的抽象层,确保运行时性能不因抽象而降低。这包括深入研究内联(`inline`)、编译期优化(如 PGO)、以及如何利用编译器内在函数(Intrinsics)来直接操作 CPU 级别的指令集(如 SSE/AVX),以实现向量化计算。 2. 跨平台 ABI 与互操作性: 在构建库时,了解应用二进制接口(ABI)至关重要。我们将讨论 C++ 名字修饰(Name Mangling)、虚函数表(vtable)的结构,以及如何安全地在 C++ 代码与 C 代码之间进行接口定义,确保库在不同编译链之间的兼容性。 3. 现代调试与分析工具链: 本书将介绍如何有效利用 GDB/LLDB 配合地址清理工具(如 Valgrind)和性能分析器(如 perf 或 VTune)来诊断复杂的内存泄漏、数据竞争和性能瓶颈。我们将侧重于如何解析编译后的汇编代码,以验证高级 C++ 特性(如虚函数调用、模板实例化)产生的实际机器指令。 总结: 本书旨在将读者的 C++ 技能从“能够使用”提升到“能够精通和优化”的层次。它假设读者已经熟悉基本的编程环境和文档查阅方法,专注于提供深入的技术洞察、现代语言特性的实际应用,以及构建工业级、高性能、可维护的 C++ 系统的蓝图。读者将掌握的知识体系,完全围绕 C++ 语言本身及其软件工程实践,与任何办公软件的使用指导无关。

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用户评价

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从教育心理学的角度来看待这本**《Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》**,它可能更偏向于一种“结构化记忆”的训练模式。那个时代的教材,往往对每个菜单项的层级和快捷键都有近乎苛刻的要求,目的在于让学习者形成肌肉记忆。这种训练方式,对于培养严格的规范性和对细节的关注度是极有效的。例如,在Word 2000中,设定精确的页边距、段落首行缩进,或者在Excel中通过“数据”菜单下的各种验证工具来规范数据输入格式,这些步骤通常都需要用户精确地导航到特定的对话框并填写数值。这本书的练习部分,我推测一定充满了大量的“请将A列数据排序,然后使用邮件合并功能生成B报表”之类的,要求操作步骤精确无误的任务。这种大量的重复性、精确性训练,在强调快速迭代和模糊处理的今天,显得尤为珍贵。它训练的不仅仅是软件操作,更是一种面对既定规则时,如何一丝不苟去执行的职业素养。它告诉我们,在软件功能尚未成熟的年代,操作的“正确性”本身就是一种核心竞争力。

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我个人对这本书的**“上机指导”**部分抱有极大的好奇心,因为它直接反映了当时硬件环境对软件使用的制约。比如,在讲解Excel的图表制作时,它会不会特别强调如何选择“低色彩”或“简化线条”的图表样式,以适应当时相对低分辨率和色彩表现力较弱的显示器?或者在Word的排版部分,它会不会详细介绍如何优化图片嵌入的方式和大小,以避免生成体积过于庞大的文档,从而影响到通过拨号上网传输的效率?这种对资源消耗的敏感度,是现在习惯了TB级硬盘和光速网络的我们很难体会的。这本书的“练习”很可能不是为了完成一个“酷炫”的报告,而是为了确保学生能够在配置有限的机房环境中,顺利地完成一个“能用”的文档。它可能还蕴含着关于“文件路径”和“磁盘管理”的早期知识,教导用户如何合理规划C盘和D盘的空间,因为当时的系统优化策略与现在完全不同。总而言之,它是一份关于“如何在资源受限的环境下保持高效生产力”的实战手册,其背后蕴含的工程思维,值得被重新审视和体会。

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这本书如果放在图书馆的“历史资料”区,其价值可能远超其实际的指导意义。我尤其好奇,在那个多媒体和网络资源尚未普及的年代,**《Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》**是如何处理“疑难解答”和“进阶技巧”部分的。当时的教学资源相对匮乏,很大程度上依赖于教材本身的深度。它是否会包含一些当时微软官方文档中鲜为人知的小窍门?比如,如何利用宏(Macro)来自动化一些相对重复但又非标准化的操作,或者在Excel中利用数组公式(Array Formulas)来完成一些现代版本中更简单的功能实现。我设想,它可能包含了一些为了兼容性而进行的特殊设置说明,比如如何调整字体嵌入选项,以确保在不同打印机上都能保持一致的版面效果——这在今天看来几乎是不需要操心的自动环节。这样的内容,对于研究软件生态和用户习惯的变迁,提供了活生生的案例。它揭示了用户群体是如何从“适应软件”逐渐转变为“期望软件适应自己”的过程,而这本书正是站在了那个临界点上的一个清晰的坐标。

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这本教材的名字听起来就带着一股浓浓的年代感,**《Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》**,光是看到“2000”这两个数字,我就忍不住开始回忆起那个时候的电脑配置和软件操作习惯。我记得当时刚接触办公软件,一切都是新鲜的,那种通过光盘安装程序,然后面对着灰蓝色的界面摸索着拖拽菜单的感觉,现在想来都觉得很有趣。这本书如果真的聚焦于那个时代的软件,它应该会是一部非常详尽的“复古指南”。我猜想,它里面重点讲解的恐怕是如何利用那时候的工具栏和复杂的菜单层级去完成文档排版和基础数据处理。比如,Word 2000里那些需要反复点击才能找到的“格式刷”或者“自动图文集”的设置,估计都会有细致入微的截图和步骤说明。对于一个刚入门的新手来说,这种手把手的指导至关重要,它能帮你建立起对软件逻辑的初步认知,哪怕现在我们用的是更加智能化的云端协作工具,了解其演变的基础仍然是有价值的。我更期待书中能有专门章节讲解那个时期网络连接和文件共享的限制下,如何高效地通过软盘或局域网进行文件备份和传输,那绝对是那个时代独有的挑战。这本书,与其说是一本软件教程,不如说是一份记录了特定时代办公技能的“文物”,对于研究软件发展史的人来说,可能比对实际使用者更有吸引力。

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作为一名资深使用者,我更关注的是这类老旧软件教程在实操性上的局限与补充。现在的工作流早已被Office 365或Google Workspace等工具彻底重塑,云同步、实时协作、智能填充这些功能,是新一代用户学习办公软件的默认起点。所以,如果我翻开**《Word 2000 Excel 2000上机指导与练习》**,我反而会带着一种批判性的眼光去看待它的“局限性美学”。比如,Excel 2000里对数据透视表(Pivot Table)的讲解,肯定远不如现代版本那样强大和直观;处理大型数据集时的内存限制和运行速度,也是如今软件无法比拟的时代烙印。我希望这本书里能体现出当年用户为了克服技术瓶颈所采取的巧妙“土办法”和绕行策略。毕竟,在没有强大函数和自动修复功能的年代,写一个复杂的VLOOKUP可能需要消耗掉一整个下午的时间进行调试。这种“用最少的资源做最多的事”的智慧,才是老教程真正值得挖掘的宝藏。它强迫学习者去理解底层逻辑,而不是仅仅依赖软件的“智能推荐”。我想看看,那个时代的人是如何在操作界面相对简陋的情况下,实现复杂报告制作的,这对于我们反思现代软件是否过度依赖“自动化”也提供了一个绝佳的参照点。

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