初中英语/中考大串讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:黑龙江朝鲜民族出版社

作者:张继娴 编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-6

价格:13.00元

装帧:

isbn号码:9787538911909

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《高中数学：高考冲刺与拔高精讲》 内容提要： 本书旨在为广大高中生提供一套全面、深入、实用的高考数学复习备考指南。全书紧密围绕新课标和历年高考真题的命题趋势，构建了一个从基础巩固到专题突破，再到临场应试策略的完整学习体系。内容详实，注重逻辑推导的严谨性和解题方法的创新性，力求帮助考生在短时间内实现数学思维的质的飞跃，以最佳状态迎接高考的挑战。 第一部分：基础知识的深度解析与系统梳理 (约400字) 本部分对高中数学核心知识点进行了地毯式的扫描和精细化的解析，旨在夯实考生的知识地基，杜绝死记硬背，强调对概念本质的理解。 1. 集合与常用逻辑用语： 不仅讲解集合的运算，更深入剖析命题的真值判断、充分必要条件在函数定义域、值域判断中的灵活应用。特别针对“或”与“且”的逻辑陷阱设置了专项辨析。 2. 函数与导数： 这是贯穿高中数学的主线。我们从函数的概念、性质（奇偶性、周期性、单调性）的严格定义入手，详细梳理了初等函数（幂、指、对数）的图像变换与性质应用。导数部分，不再仅仅停留在求导公式的应用，而是聚焦于导数在研究函数单调性、极值、最值，以及解决不等式证明中的“穿针引线”作用。大量选取了涉及分段函数和含有绝对值函数的导数问题进行深度剖析，确保考生能应对复杂情形。 3. 三角函数与解三角形： 重点梳理三角函数的定义域、值域、周期性、对称性，特别是诱导公式的系统化记忆法。解三角形部分，深入剖析正弦定理和余弦定理的应用边界，强调如何通过图形分析来确定解的唯一性或多解性。圆中，对三角恒等变换的复杂化处理给予了专门的章节进行强化训练。 4. 平面向量与立体几何： 向量部分，从几何意义到代数运算，强调向量共线、垂直的判断及其在几何问题中的坐标化解法。立体几何部分，摒弃繁琐的传统几何证明，全面推广使用向量法和空间坐标系法来处理空间中的平行、垂直关系、线面角和二面角，提供了一套高效的计算流程。 5. 数列与不等式： 对等差、等比数列的通项公式和求和公式的应用场景进行分类总结。不等式部分，重点讲解柯西不等式、均值不等式（AM-GM）的适用条件及变形式，并对利用导数或放缩法证明复杂不等式提供了详尽的步骤指导。 第二部分：专题突破与高难度题型应对 (约600字) 本部分是本书的精华所在，针对高考中经常出现、区分度高的热点和难点专题进行专项突破，旨在提升考生的解题速度和准确率。 1. 概率与统计的综合应用： 聚焦于“小概率事件的实际意义”、“独立重复试验”的二项分布建模，以及期望和方差的实际背景计算。回归分析部分，详细解析线性回归方程的求解和相关系数的几何意义，确保考生能将统计理论应用于实际情境分析。 2. 极坐标与参数方程： 针对这部分内容，本书提供了将极坐标方程转化为直角坐标方程的统一方法，并重点讲解了圆锥曲线（特别是椭圆和双曲线）在极坐标系下的几何性质，以及参数方程在处理运动轨迹问题上的优势。 3. 圆锥曲线的解题策略优化： 摒弃繁琐的“代入消元法”。重点推广使用“韦达定理”结合“弦长公式”、“中点弦定理”进行整体代换的技巧。针对“定点”、“定值”、“最值”等题型，系统梳理了“设而不求”、“变量代换”、“几何意义转化”三大核心思想。 4. 导数在函数零点与最值问题中的应用深化： 专门辟出章节，讲解如何通过构造辅助函数来处理涉及多个参数和函数表达式的零点问题。对于最值问题，强调“分离参数法”和“临界值法”的精准应用，确保考生能准确判断导数符号的转折点。 5. 压轴题的思维构建： 选取近五年全国及地方高考试卷中的压轴题型，不直接给出复杂步骤，而是还原解题者的思维路径。分析如何从题目中的关键词汇迅速锁定解题方向，如何进行多角度的尝试与修正，训练考生在高压下保持清晰的逻辑链条。 第三部分：应试技巧与考场实战演练 (约500字) 数学考试不仅考查知识，也考查时间分配和心理素质。本部分提供实用的应试策略。 1. 答题卡规范与分值分配策略： 详细分析选择题、填空题、解答题的时间最优分配比例。强调选择题的“排除法”和“特殊值代入法”的效率优化，以及填空题的“特殊化处理”技巧。 2. 解答题的步骤规范化： 针对解答题，提供“得分点矩阵”分析。明确指出每一步骤应清晰展示的数学语言、公式引用和逻辑推导，确保即使最终结果有误，也能最大程度地获取过程分。尤其针对压轴大题，指导考生如何有效“拆解”复杂问题，分步求解，锁定“保底分”。 3. 易错点警示录： 汇集了历年来学生普遍失分的“陷阱”点，如绝对值符号下的讨论遗漏、数列求和中的首项分离、立体几何中正误方向的判断、以及不等式证明中放缩不当等。通过“反面教材”的方式加深印象。 4. 模拟演练与错题分析： 附赠三套严格按照最新高考时间控制和题型结构编制的模考卷。每套试卷后附有详尽的错题分析模板，指导学生如何将错题转化为自身知识体系的有效补充，实现“错题价值最大化”。 本书特色： 思维导向而非技巧堆砌： 强调“为什么这样做”，而非简单的“怎么做”。 图文并茂的解析： 大量使用几何图形辅助理解抽象概念，特别是对立体几何和解析几何的分析。 与时俱进的考点覆盖： 紧跟教育部门对数学核心素养（逻辑推理、数学建模、直观想象、运算求解等）的最新要求。 本书是高中生从“会做题”到“拿高分”的桥梁，是冲刺阶段不可或缺的利器。

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作为一名偏科比较严重的学生，我尤其关注这本书在听说能力方面的辅助价值，虽然它是一本纸质书，但它在这方面也做得非常到位。书中内置的配套音频资源是无缝衔接的，每一个听力模块的讲解都设计得非常精妙。它不仅仅是播放录音，更重要的是，它针对性地训练了我们对不同语速、不同口音的适应能力。我注意到，在一些听力技巧章节，作者会专门分析一些连读、弱读在真实语境中的体现，这是很多教材都会忽略的细节。而且，配套的练习题设计也极具代表性，它们紧密贴合近几年的中考真题趋势，确保我们练习的内容是最“前沿”的。做完一套题后，它的自我检测机制也做得很好，不是简单地告诉你错在哪里，而是会回溯到具体的知识点页面，让你即刻复习巩固，形成了完美的闭环学习路径。这本书给我的感觉是，它不仅仅是在帮你备考，更是在帮你建立一套完整的、科学的英语学习体系，让你从根源上提升语感和反应速度。

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说实话，我之前尝试过好几本市面上的英语复习资料，很多都流于表面，或者就是把课本内容重新抄写一遍，缺乏真正的“点拨”作用。但这本书完全不一样，它的深度和广度都达到了一个非常高的水准。我最喜欢它对阅读理解部分的讲解方式。它不是简单地给出答案解析，而是深入剖析了命题人的思路，教我们如何快速锁定文章的主旨句，如何通过上下文猜测生词的含义，甚至是分析不同题型背后的考察逻辑。作者的语言风格非常幽默风趣，读起来一点都不像在做枯燥的应试准备，反而像是在和一位经验丰富、又很会讲故事的老师面对面交流。举个例子，在讲解长难句的句子成分拆分时，作者竟然用“侦探破案”的比喻来描述如何找到句子的“核心犯罪团伙”（主谓宾），这个比喻太形象了，一下子就抓住了重点，让复杂的句子结构瞬间变得清晰透明。这种将高深理论转化为通俗易懂的解读能力，是这本书最大的亮点所在，它真正做到了“授人以渔”。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种明快的色彩搭配和简洁的排版，立刻就给人一种“干货满满”的感觉。我拿到手的时候，首先就被它的装帧质量吸引了，纸张摸起来很厚实，印刷清晰锐利，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。内容上，我特别欣赏作者在知识点梳理上的用心。它没有采用那种堆砌式的罗列，而是巧妙地将各个语法点和词汇模块进行了结构化的整合。比如，在讲时态变化时，它不仅给出了规则，还配上了大量贴近中学生日常生活的例句，这使得抽象的语法规则变得具体可感。我感觉作者很懂得初中生的学习特点，知道我们记不住死板的定义，所以他们更侧重于“场景化”的学习体验。尤其是那些易错点辨析，简直是神来之笔，用图表对比的方式，把那些最容易混淆的介词、冠词用法讲得明明白白，让我仿佛茅塞顿开，那些困扰我多年的小疑惑瞬间烟消云散了。这本书的排版也很有章法，重点内容用不同字号和颜色突出显示，学习起来效率极高，完全不会感到枯燥乏味。

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总而言之，如果用一句话来概括我的使用体验，那就是——“高效、精准、有温度”。我感觉作者对中考英语的命题规律有着极其深刻的洞察力，他没有浪费我们一分一秒在那些低效的重复训练上，而是把所有的精力和笔墨都用在了刀刃上。这本书的选材非常讲究，所有的例句和文章都充满了时代气息，避免了陈旧和脱离实际的弊病，这让我在学习过程中始终保持着高度的兴趣。尤其是最后的考前押题模拟卷，我做完后感觉心里踏实多了，因为它们在难度梯度和知识覆盖面上都做到了与真实考试的完美契合。它不仅仅是一本“串讲”书，它更像是一张精确制导的“提分地图”，清晰地指引着我通往高分的每一步路径。对于那些希望在中考英语中取得突破性成绩的同学来说，这本书绝对是值得投入时间和精力的首选复习资料，它带来的信心加成是无价的。

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这本书的体量看起来不小，但奇怪的是，我丝毫没有产生畏难情绪。这要归功于它极为合理的分册和模块划分。它没有一股脑把所有内容塞在一起，而是清晰地划分了基础夯实、专题突破和模拟冲刺三个阶段。对于基础薄弱的同学，可以先啃食基础模块，那里的内容讲解得极其细致，几乎没有遗漏任何一个知识点；而对于已经有一定基础的同学，可以直接切入专题突破，里面汇集了大量高难度、高频考点的深度剖析。我个人最看重的是它的“错题本”功能设计。书的后半部分专门留出了大量的空白区域，鼓励读者把做错的题目和反复出错的知识点记录下来，并提供了引导性的反思提纲，比如“我为什么会错？是粗心、理解偏差还是知识点遗忘？”这种主动反思的机制，远比被动接受答案有效得多。这本书的“互动性”非常强，它把自己定位成一个学习伙伴，而不是一个冷冰冰的知识载体，这种亲和力是很多教辅书缺乏的宝贵品质。

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