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出版者:上海交通大学出版社

作者:本书编写组 编

出品人:

页数:146

译者:

出版时间:2004-6

价格:17.00元

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isbn号码:9787313037527

丛书系列:

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• 高考英语
• 英语语法
• 语法精讲
• 应试指南
• 复习资料
• 词法
• 句法
• 完形填空
• 阅读理解
• 写作

英语学习进阶：《从零开始的英语语法精通指南》 本书定位与受众 本书旨在为所有希望系统、深入理解并熟练运用英语语法的学习者提供一本权威、实用的指南。我们深知，语法是语言的骨架，扎实的语法基础是实现流利、准确地听说读写的前提。本书特别适合以下几类读者： 1. 英语初学者或基础薄弱者： 那些对传统语法书感到畏惧，需要从最基础的概念开始建立清晰认知的人群。 2. 中级学习者（应试及应用并重）： 已经掌握基本语法，但希望系统梳理知识点、消除记忆盲区、提升复杂句式理解能力，从而提高考试（如四六级、雅思基础阶段）和日常交流准确性的学习者。 3. 希望提升写作和口语精确度的用户： 语感良好但常在复杂结构（如虚拟语气、非谓语动词的高级用法）上犯错的进阶学习者。 核心理念：结构化理解与实战应用 我们摈弃了传统语法书“堆砌规则”的弊端，采用了“结构化理解”和“场景化应用”的核心教学理念： “为什么”先于“是什么”： 我们不仅仅告诉读者某个语法点“是什么”，更会深入剖析其背后的逻辑和功能，让学习者知其然，更知其所以然。例如，讲解时态时，我们会重点强调时间维度和语态的逻辑关系，而非简单罗列时态的构成。 模块化学习路径： 全书内容被划分为五大核心模块，确保学习的循序渐进。每个模块内部采用清晰的层级结构，从核心概念到细微差别，逐步深入。 全书内容结构详解 (约1500字) 本书共分为五大部分，囊括了初级、中级直至进阶语法的核心内容： --- 第一部分：英语语法的基石——词法与句法结构入门 (The Foundation) 本部分旨在为学习者打下最坚实的语言构成基础，侧重于词性识别和基本句子框架的构建。 第一章：词性全景扫描与功能区分 名词与代词的深度解析： 首次系统区分可数、不可数、集合名词的语义差别，以及所有格的复杂用法（包括“of”结构的替代）。代词的格（Nominative, Objective, Possessive）及其在从句中的指代逻辑。 动词：核心骨架的构建： 详细介绍及区分实义动词、助动词（Be, Have, Do）和情态动词。重点讲解“动词的形态变化”——基础时态（一般现在、过去、将来）的准确时态标记。 形容词与副词的辨析： 不仅涵盖比较级和最高级的变化，更深入讲解修饰范围的判断（形容词修饰名词，副词修饰动词/形容词/其他副词/整个句子）以及它们在句子中的不同位置。 介词与连词的桥梁作用： 介词的“空间感”和“时间感”的形象化理解。连词的分类（并列、从属）及其在构建复杂句式中的逻辑连接功能。 第二章：五大基本句型与扩展 句型结构拆解： S (主语), V (谓语), O (宾语), C (表语), A (状语) 的精确识别方法。 句型的功能性变化： 重点讲解不及物动词与及物动词的界限，以及如何通过添加补语（C）来构建S+V+C和S+V+O+C结构。 疑问句、祈使句、感叹句的构造规则： 区分倒装和正常语序的逻辑。 --- 第二部分：时态、语态与语气的精妙表达 (Tense, Voice, and Mood Mastery) 本部分是语法学习的核心难点，本书采用“时间线索分析法”，将复杂的时态系统清晰化。 第三章：时态系统的深度剖析 (The 12 Tenses) 现在与过去的时间参照点： 深入分析“进行时”与“完成时”的关键区别——强调“动作在时间轴上的覆盖范围”。 完成进行时与将来完成时的“前瞻性”： 如何通过“by the time”、“for”、“since”等时间状语精确锁定应使用哪种完成时态。 时态的“非标准”用法： 例如，一般现在时用于描述未来安排（时间表），一般过去时代替过去将来时等例外情况的规则性总结。 第四章：语态的视角转换——主动与被动 被动语态的逻辑性构建： 不仅是“be + 过去分词”，更要理解何时使用被动语态（强调动作的承受者或动作本身的客观性）。 特殊结构的被动语态： 涉及情态动词、不定式、动名词后的被动语态变化。 使役动词与感官动词的特殊结构： 如 make, have, let, see, hear 的主动与被动表达差异。 第五章：语气的力量——虚拟语气与条件句 虚拟语气的核心： 理解虚拟语气是对“事实的反向假设”或“愿望的表达”。 条件句的完整矩阵： 一、二、三条件句的结构、时态搭配，以及混合条件句的逻辑推演。 非真实条件句的替代表达： 学会用介词短语（without, but for）和情态动词来替代标准的if从句。 --- 第三部分：句子结构的深化——从简单句到复合句 (Sentence Complexity) 本部分聚焦于如何使用从句和非谓语动词，构建复杂、信息密度高的长难句。 第六章：非谓语动词的灵活运用 不定式 (To-infinitive)： 充当主语、宾语、定语和状语的常见模式。重点解析其“将来性”和“目的性”的语法内涵。 动名词 (Gerund)： 强调其“名词性”功能，尤其是在介词后和作主语时的用法。 分词 (Participle)： 过去分词与现在分词在作定语和状语时的逻辑区别（主动/被动、正在发生/已经完成）。 第七章：从句的连接艺术 (Subordinate Clauses) 名词性从句 (Noun Clauses)： 引导词（that, whether, what, who等）的功能区分，以及它们在句子中充当的主语、宾语、表语位置的变换。 定语从句 (Adjective Clauses)： 关系代词 (who, which, that, whose) 的精确选择规则。非限定性定语从句与限定性定语从句的标点和意义差异。 状语从句 (Adverbial Clauses)： 区分时间、原因、目的、让步等各类状语从句的引导词，并学习如何将其“简化”为分词短语以增强句子的流畅性。 --- 第四部分：句子成分的高级扩展与语序的微调 (Advanced Modification & Order) 本部分讲解那些能让句子更具表现力的修饰成分和语序变化。 第八章：同位语与插入语的精确放置 同位语的种类与功能： 名词性同位语、非限制性同位语的结构和应用，确保信息重叠的准确性。 插入语： 把握如 in fact, to tell the truth, unfortunately 等插入语在句子中的位置，以及它们对全句语气的影响。 第九章：倒装句的全面解析 全部倒装与部分倒装： 识别哪些情况下必须使用倒装（如地点状语前置、虚拟语气中if的省略）。 强调性倒装： 如 only, never, seldom 等否定副词开头的倒装结构，及其对语气强度的提升作用。 --- 第五部分：语法综合应用与纠错策略 (Integration and Error Correction) 本部分不再是孤立的规则讲解，而是将前面所有知识点融会贯通，聚焦于实际应用中的常见错误。 第十章：常见语法错误类型与诊断 指代一致性问题： 人称、数、格的指代错误诊断。 平行结构 (Parallelism)： 确保并列成分的语法形式统一，这是提升写作清晰度的关键。 逻辑连贯性： 检查句子中时态、语态和从句引导词是否在逻辑上互相支持。 附录：快速参考清单与练习 关键介词搭配动词表。 常见非谓语动词的固定用法速查。 综合性模拟测试题（不含标准答案，旨在引导读者回溯知识点）。 本书特色总结 本书强调“语法是工具而非枷锁”。我们提供了清晰的图表总结和大量的“情景示例”，帮助读者将抽象的语法规则转化为实际的语言能力。每一章节的学习都将配有针对性的“辨析练习”，确保读者在理解逻辑后能够立即投入实践，真正做到“学以致用，用以促学”。我们承诺，读完本书，您将不仅能“看出”语法错误，更能“构建”出逻辑严谨、表达流畅的英语篇章。

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从排版和结构上来看，这本书似乎更侧重于“量”的积累，而牺牲了“质”的提炼。每一章后面都有大量的“即时练习”，这本意是好的，但练习题之间的区分度不够明显，很多题目似乎都在重复考察同一个细微的知识点，只是换了不同的表述方式。这在一定程度上造成了学习的疲劳感，就像是机械地重复劳动，而不是有针对性地攻克难点。我期待的是那种“一题多解”或者“一题多练高频考点”的设计。比如，一个关于定语从句的题目，可以巧妙地融入主谓一致、非谓语动词等多个考点，这样一道题的价值就比做十道单一考点的题要高得多。这本书的编排方式，更像是将各个语法点切割开来逐个击破，缺乏整合和交叉考查的训练，这与高考的综合性命题趋势有些脱节。对于需要系统梳理知识脉络的考生来说，这种碎片化的练习模式可能会让知识点之间难以形成有机的联系。

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不得不提的是，这本书在对“语境敏感度”的培养上，确实做得比较保守。语法是语言的骨架，但语境才是赋予其生命的血肉。这本书中的大量例句和习题，很多都像是为了测试语法规则而生硬构造出来的，读起来有股浓重的“教辅味”。我尝试用它来做一些阅读理解中的语法猜词和句子简化练习时，发现收效甚微。因为在真实的阅读材料中，语法结构往往是隐蔽的，需要你根据上下文的逻辑关系去推断，而不是一眼就能定位到某个被单独强调的语法点。这本书的结构，似乎默认读者已经具备了很强的语境分析能力，它只是提供工具箱里的各种“工具”（语法规则），却没教你如何根据不同的“建筑图纸”（语境）来选择和使用这些工具。所以，如果一个同学的目标仅仅是基础的语法填空和选择题，它或许能提供一个坚实的语法库；但如果想冲击阅读理解和写作中的高分项，这本书的指导性作用就显得有些力不从心了，它更像是一部优秀的参考词典，而非一本高效的应试攻略。

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这本《高考英语语法999》的封面设计得倒是挺简洁大方，蓝白配色，看起来挺专业。我当初买它，主要是冲着“999”这个数字去的，总觉得能涵盖所有考点，让人心里踏实。拿到书后翻了翻目录，内容划分得还算细致，从基础的时态、语态到复杂的虚拟语气、从句结构，都罗列得井井有条。不过，我个人觉得，对于初学者来说，前面的基础部分讲解得略显单薄了，很多概念的引入不够循序渐进，像是直接把知识点堆在了你面前，等着你自己去消化吸收。举个例子，在讲解非谓语动动词的时候，如果能多一些生活化的场景例子来辅助理解，而不是清一色的书面语例句，可能效果会更好。书中的例题数量倒是不少，覆盖面很广，这一点值得肯定，但很多例题的解析部分，尤其是那些偏难的题目，感觉深度还不够，很多时候只是给出了正确答案和简单的错误原因分析，缺乏对错误思维定势的深入剖析和纠正，这对于我这种需要“知其所以然”的学习者来说，多少有些遗憾。总之，它更像是一本详尽的知识点手册，而非一本贴心的语法“私教”。

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我用了这本书大概一个多月，最大的感受是，它更适合已经有一定英语基础，想查漏补缺、冲刺高分的同学。对于我这种基础比较薄弱，甚至很多基础语法概念都记不清的“老油条”来说，这本书的“密度”实在太大了。每页纸上密密麻麻的语法点和例句，看得人眼花缭乱，缺乏必要的休息区和视觉引导。阅读体验上，纸张质量还算可以，但印刷字体有点偏小，长时间阅读下来眼睛会很累。更让我觉得不适应的是，它对于一些语法的“活学活用”方面着墨不多。高考不仅考查你对语法的辨析能力，更考查在真实语境中的运用能力，这本书的例句虽然全面，但很多都脱离了实际的交流场景，读起来总觉得有些“失真”。比如，关于情态动词的语气推测，如果能结合一些近期的热点新闻或者时事话题来构建例句，让学生感受到语法与生活的关联，学习动力可能会更强。它更像是一本“学术词典”式的语法书，而非一本“实战演练”宝典。

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这本书的习题编排逻辑，坦白说，我不太能跟上。它似乎是按照语法点的难度递增来安排的，但这种难度递增并没有完全对应到高考的实际考频和考点分布上。我花了大块时间去啃那些非常偏僻、在近几年高考中几乎没有出现过的“冷门”语法点，结果在模拟测试中，却发现自己经常失分的点——比如特定介词的固定搭配和一些易混淆的从句引导词辨析——这本书里提供的训练量和深度明显不足。这让我感觉投入产出比不高。另外，书后附带的答案解析部分，虽然给出了正确答案，但对于那些容易出错的选项的排除过程，几乎是一笔带过，这对需要系统性梳理错误逻辑的我来说，帮助有限。我更希望看到的是一个“为什么A是错的，B和C的陷阱在哪里，D为什么是最佳答案”的完整思维链条，而不是仅仅告诉你“D正确”。这种解析的力度，决定了它在备考后期作为提升阶段用书的效力会被大打折扣。

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