具体描述
新的初中英语课程标准的一个明显的特点，就是强调英语词汇量的扩大和阅读能力的提高。阅读和扩大词汇量相畏相成。阅读多了，词汇量就能自然地扩大，而词汇量扩大了，阅读的能力也就提高了。因此现在的英语考试中，阅读试题的分量已占到40%左右。 阅读除了精读教材外，更重要的是进行泛读训练，因为只有多读，才能扩展背景知识、加强语言感觉、巩固和扩大词汇量。本套书的特点就是紧紧围绕新课标的要求来编写，强调基础的扎实、能力的增产 实距的训练相结合。具体有以下几个特点： 1.材料的精选 本套书的材料基本上来自国外的报刊杂志，语言和风格都保持原味。内容丰富多彩，既有社会热点、文化风情、人生万象，也有科技纵横、历史回眸、心路历程、等等；风格也各有特色，有明晰，也有曲折；有热情，也有哀伤；有理性，也有幽默。总之它要展示的就是原汁原味的英语国家社会和文化知识，而这些知识又是符合中学生阅读口味，是他们所关心和想要了解的。 2.能力的注重 本套书在文章长短和能易程度上，都经过精心的挑选。有些文章较浅显，有些文章较难。这样做的目的是一方面帮助同学们打下扎实的阅读基础，激发他们的阅读兴趣，另一方面又要使他们更上一层楼，不断克服阅读障碍，在实距中提高自己的阅读能力。在内容、风格、语言和篇幅上力求体现新课程标准的要求。 3.基础和产战的结合 本套书以5篇左右文章组成一个单元，要求同学在45分钟以内完成阅读和习题。习题的形式和考试相仿，目前的阅读类题型基本上是填空、判断正误、选择、回答问题等形式，本套书的题型基本上包括这些题型。它的重点放在考查同学对主要内容尤其是隐藏含义的理解上。对于超纲的词汇我们作了注释，但我们鼓励学生尽量少看注释，而是根据教纳要求的，“根据上下文猜测词 义”。
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用户评价
这本书简直是为我们初三的孩子量身定做的，阅读材料的难度和广度都拿捏得恰到好处。我一直担心孩子在应试教育的压力下，阅读视野会变得狭隘，只关注课本上的那点内容。但这本书完全打消了我的顾虑。它精选的文章，题材非常多元化，从科普小知识到世界文化风俗，甚至还有一些关于未来科技的讨论，极大地拓宽了我的视野。而且，文章的语言风格也很有趣，不像传统的教辅书那样枯燥乏味，读起来更像是在进行一次轻松愉快的阅读旅行。尤其是那些关于不同国家节日习俗的描写，让我对这个世界有了更具体、更生动的认识，而不是停留在书本上的概念层面。这种潜移默化的熏陶，远比死记硬背单词和语法点要有效得多。我感觉孩子对英语的兴趣都被激发出来了，不再把英语当作一门需要应付的科目，而是当作一扇探索世界的窗口。书后的解析也很到位，不是那种生硬的翻译，而是深入浅出地讲解了文章的背景和文化内涵，帮助我们真正理解作者的意图。
评分这本书的价值远远超出了它作为一本“初三拓展读物”的定位。从装帧设计到内文质量，都透露着一股对知识的敬畏感。我注意到，很多文章的长度都经过了精心的设计，既能保证信息量的充分传达，又不会让初学者产生畏难情绪。每篇文章后面附带的词汇精讲，并非简单的词典式释义，而是结合文章语境，解释了词语的细微差别和用法习惯，这对于真正掌握地道表达非常有帮助。我发现我自己在纠正自己过去的一些“中式英语”表达时，也受到了这本书的启发。它提供了一种非常“地道”和“现代”的英语范本，让我们在追求分数的同时，没有牺牲对语言美感和准确性的追求。总而言之，这是一本能真正提升学生综合素养，而非仅仅是应试技巧的书籍，我强烈推荐给所有重视孩子未来长期发展的家长和学生。
评分这本书的结构编排简直是艺术品级别的严谨。我尤其欣赏它将阅读材料进行了非常细致的难度和主题分类，让读者可以根据自己的兴趣和当前掌握的水平进行有针对性的选择。比如，它把所有偏重逻辑推理的文章放在一起，而将侧重描述性语言的文章放在另一部分，这使得我们可以系统地训练不同类型的阅读能力。我发现自己阅读速度在不知不觉中提升了，以前需要反复咀嚼才能理解的复杂句式，现在能迅速抓住核心逻辑。这绝不是靠刷题刷出来的速度，而是通过高质量的、不同风格的文本熏陶出来的“语感”。对我来说，这本书更像是一本“阅读能力提升的训练手册”，它不光教你“读懂”内容，更教你“如何高效地阅读”。对于备战中考乃至未来高中学习而言，这种底层阅读能力的强化，比死记硬背任何知识点都要宝贵得多。它让我明白了，好的阅读材料，能让学习过程变得高效且享受。
评分我必须强调这本书在培养批判性思维方面的贡献。很多阅读材料不仅仅是陈述事实，更多的是引导读者去思考和权衡不同观点。例如，其中有一篇讨论全球化对传统文化冲击的文章，作者没有简单地下定论，而是抛出了正反两方的论据，让读者自己去形成判断。这种训练太重要了，现在的教育越来越注重考察学生的思辨能力，而这本书恰好提供了绝佳的土壤。读完之后，我常常会和孩子讨论文章中的观点，这已经超越了单纯的“学英语”，上升到了“跨文化交流与思考”的层面。这种深层次的互动，让英语学习从单向的接收变成了双向的探讨。而且，文章的选材非常新潮，关注的都是当下国际社会的热点话题，这让孩子不仅能提高语言能力，还能保持对世界的关注度和敏感度，为未来更高级的学习打下坚实的思维基础。
评分说实话，我一开始对这类“拓展阅读”的材料抱有怀疑态度，总觉得不过是把一些难度稍高的课文拼凑在一起，没什么新意。但实际翻阅后，我发现我的判断完全失误了。这本书的选材眼光非常独到，它似乎精准地捕捉到了初三学生在认知发展上的需求点。比如，有些文章讨论了青少年在成长过程中可能会遇到的心理困惑，用非常贴合生活的语言来阐述，读完后让人有种“被理解”的感觉，这在严肃的教材里是很少见的。更让我惊喜的是，它对文章的排版和设计也下了不少功夫，图文并茂，很多配图都很有设计感，使得长篇阅读也不容易产生阅读疲劳。我女儿是个视觉型学习者，以前看到大段英文就头大，但这本书她居然能主动利用课余时间去读，甚至会主动查阅一些文中涉及到的新概念。这对我来说，是这本书最大的价值所在——它真正做到了“引导”，而不是“强迫”。它教会了孩子如何带着好奇心去拆解和吸收新的信息流。
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