成人高等教育英语

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出版者:上海交通大学出版社
作者:陈德民
出品人:
页数:277
译者:
出版时间:2003-8
价格:14.00元
装帧:
isbn号码:9787313018038
丛书系列:
图书标签:
  • 成人教育
  • 高等教育
  • 英语
  • 教材
  • 自学
  • 提升
  • 职业教育
  • 英语学习
  • 考试
  • 实用英语
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具体描述

本教材的编写充分考虑到了成人学习英语的困难与特点,严格掌握英语学习和教学的规律性和教材编写的科学性,同时编者充分注意循序渐进,删繁就简,突出重点,注重操练,以使学生在较短的时间内掌握必要的 、最为常用的语音、词汇和语法项目。学生通过学习掌握必需的、实用的英语语言知识和技能,具备阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力,并为进一步提高英语应用能力打下较扎实的基础。

本教材的编写力求做到集科学性、知识性和趣味性于一体。全书内容丰富、题材广泛、体裁多样。包括学校生活、风土人情、科普常识、政治经济、新闻广告等,编者尤其注意教材的时代性,注意选辑反映当代科技发展、社会变化等方面的语言材料,便于学生将外语学习和了解飞速发展的社会现实结合起来,由此可进一步提高英语学习的兴趣,促进英语水平的提高。

《跨越藩篱:现代职业技能进阶指南》 书籍简介 在知识迭代加速、职业生涯路径日益多元化的今天,传统教育模式所提供的知识结构已无法完全满足快速变化的职场需求。本书《跨越藩篱:现代职业技能进阶指南》正是在这样的时代背景下应运而生。它并非传统意义上的学科教材,而是一本深度聚焦于未来工作场景所需核心通用能力与专业拓展技能的实践手册和思维框架构建指南。 本书的创作团队汇集了来自不同行业、具有丰富一线实战经验的资深专家和行业导师。我们的目标是为那些渴望在现有职业基础上实现飞跃、寻求职业转型或准备迎接新兴行业挑战的职场人士提供一套系统化、可操作性的进阶路径。全书结构严谨,逻辑清晰,旨在帮助读者跳出固有的知识舒适区,建立起适应“终身学习”时代的综合竞争力。 --- 第一部分:重塑思维,构建适应性学习框架 (Foundational Mindsets) 本部分是全书的基石,重点不在于传授具体的专业技术,而是着力于培养一种能够支撑终身学习和快速适应变化的心态与方法论。 第一章:后工业时代的认知升级 深入探讨技术革命(如人工智能、大数据、物联网)对传统工作模式的颠覆性影响。我们分析了“可替代性”工作的边界,并提出了“人机协作”时代下,人类独有的核心价值——复杂问题解决能力、跨文化沟通能力和创造性思维的重要性。本章详细阐述了“增长型思维”(Growth Mindset)如何指导个人在高压和不确定性环境中保持积极的学习动力。 第二章:系统思考与复杂性管理 在现代企业管理中,单个模块的优化往往无法带来全局性提升。本章引入了系统动力学的基础概念,教导读者如何将复杂的业务流程、组织结构视为一个相互关联的系统来观察和分析。内容涵盖了识别关键反馈回路、理解滞后效应,以及如何运用“向上/向下看”的视角,在微观执行与宏观战略之间灵活切换。此章节旨在提升读者对组织运营本质的洞察力。 第三章:高效信息筛选与知识资产化 面对信息爆炸的时代,知识的获取效率远不如知识的筛选和内化效率重要。本章不教授任何特定领域的专业术语,而是专注于信息熵减的方法论。我们介绍了如何利用特定的工具和策略(如“Zettelkasten”笔记法的高级应用、知识图谱的构建思路)将碎片化的信息转化为可复用的知识资产。核心在于构建个人知识管理(PKM)系统,实现知识的结构化存储、检索和创新性应用。 --- 第二部分:核心通用技能的深度打磨 (Essential Professional Competencies) 本部分深入探讨了在任何行业、任何职位上都至关重要的通用软实力,并提供了超越基础培训的进阶技巧。 第四章:叙事驱动的有效沟通与影响力构建 本书认为,沟通的本质是影响力的传递。本章聚焦于高阶沟通技巧,包括跨层级汇报的策略制定、高难度谈判中的情绪管理与利益重构。我们详细剖析了“讲故事”的结构(如英雄之旅模型在商业提案中的应用),以及如何针对不同文化背景的听众调整沟通的语境和深度。这不是关于语法或口才的练习,而是关于如何通过叙事建立信任、达成共识的战略。 第五章:数据素养与决策支持 (Beyond Basic Statistics) 本章面向的读者已经掌握基础的数据分析工具,我们关注的是如何将数据转化为可执行的商业洞察。内容包括:因果推断在商业分析中的应用(如何区分相关性与因果性)、如何识别和规避常见的统计陷阱(如幸存者偏差、样本选择偏差),以及如何用清晰的图表语言(Data Storytelling)向非技术背景的决策者清晰传达复杂的分析结果。本书不包含具体软件的操作指南,而是专注于分析的逻辑框架。 第六章:项目与敏捷管理的高级实践 本章探讨的并非初级的甘特图制作,而是大规模、跨职能项目的复杂性协调。内容涵盖了敏捷(Agile)方法论在非软件开发领域的引入与适配(如市场营销、运营优化),以及风险预见性管理——如何提前识别那些隐藏在项目初期规划中的“黑天鹅”风险,并构建应对预案。重点在于建立面向结果而非面向过程的执行文化。 --- 第三部分:面向未来的职业迭代与创新 (Future-Proofing Your Career) 本部分着眼于前沿趋势,指导读者如何通过创新思维驱动个人和团队的持续进化。 第七章:设计思维:从用户到生态系统的创新 设计思维(Design Thinking)被视为一种强大的创新引擎。本章将设计思维的应用范围从产品设计拓展到组织流程、服务体验乃至商业模式的重构。我们详细介绍了“移情构建”、“概念化”、“原型测试”和“迭代反馈”这五个阶段中,如何运用批判性思维和发散性思维工具,系统性地解决未被满足的需求,并强调生态系统视角在识别潜在颠覆性机会中的作用。 第八章:个人品牌的战略化构建 在个体价值日益凸显的今天,个人品牌是职业资本的体现。本章探讨的是战略性个人品牌管理。它不是简单的简历优化或社交媒体形象包装,而是关于如何清晰定义自己的“价值主张”(Value Proposition)、识别目标受众、并在长期的职业轨迹中保持品牌定位的一致性与相关性。内容涉及如何通过专业贡献和思想领导力来逐步建立行业内的权威性。 第九章:跨界整合与职业生命周期规划 最后,本书回归到个体的长期发展。我们分析了未来十年可能出现的职业融合点(例如,金融科技、生物信息学等),并指导读者识别自身技能集中的“价值交集”。本章提供了一套动态的职业规划模型,帮助读者在不同职业阶段(探索期、巩固期、领导期)设定具有前瞻性的学习目标和资源配置策略,确保职业生涯的持续增长和对行业变化的积极响应。 --- 总结 《跨越藩篱:现代职业技能进阶指南》是一本面向行动者和思考者的进阶读物。它不提供现成的答案,而是提供了一套严谨的思维工具箱、一套经过验证的方法论框架,以及一种拥抱复杂性、驱动自我革新的专业态度。本书旨在赋能读者,使其能够主动定义自己的职业发展,而非被动接受外部变化。

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作为一名在职学习者,我最看重的是教材的实用价值和对学习效率的提升。这本书在这方面做得非常出色,它深谙成人学习者时间碎片化、目标导向性强的特点。它没有将篇幅浪费在那些基本的小学或初中水平的内容上,而是直接切入到高等教育和专业领域对英语能力的高阶要求。书中提供的案例分析,都是基于真实世界中遇到的复杂场景,例如如何撰写一份有说服力的商业计划书摘要,或是如何准确理解一篇涉及专业术语的英文报告。这些内容不是空泛的理论,而是可以直接拿到工作台面上应用的工具。此外,它附带的在线资源包也非常给力,那些配套的听力材料,无论是语速还是口音的复杂性,都完美模拟了国际化的工作环境,而不是那种被放慢了语速、发音标准的“教材腔”。这对于训练我们适应真实交流的听力耐受度非常有帮助,让我感觉自己不是在“学习英语”,而是在“用英语解决问题”。

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这本书的封面设计颇具匠心,那种沉稳的靛蓝色调配上烫金的书名,立刻给人一种专业而又不失典雅的感觉。我原本是带着一丝忐忑的心情翻开它的,毕竟“成人高等教育”这个标签本身就意味着它需要平衡实用性与学术深度,这对任何教材来说都是一个挑战。然而,初读之下,我立刻被它那种温和而坚定的引导方式所吸引。它并没有一开始就堆砌那些令人望而生畏的语法术语,而是巧妙地将复杂的语言现象融入到与职场人士息息相关的场景之中,比如商务邮件的撰写、跨文化交流中的注意事项,甚至是学术报告的结构梳理。这种“润物细无声”的教学策略,让我在不知不觉中进入了学习状态,而非被动地接受灌输。特别是对于我这种常年脱离校园环境,学习动力需要不断被外部刺激来维持的群体来说,这种贴近现实的切入点至关重要。我尤其欣赏作者在介绍词汇时所采用的语境分析法,它不像传统的词典那样死板地给出中文释义,而是详细剖析了同一个英文单词在不同语境下的细微差别和情感倾向,这极大地提升了我在实际应用中的准确性和自信心。

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坦白讲,我曾经尝试过好几本针对成人教育的英语教材,但大多要么过于侧重应试技巧,要么就是将本科教材的内容生硬地降维处理,导致内容衔接非常突兀。然而,这本《成人高等教育英语》在“深度”与“广度”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它没有回避复杂语言现象的探讨,比如虚拟语气在现代商务写作中的微妙用法,或者如何构建一篇逻辑严密、论据充分的议论文。但同时,它又非常体贴地提供了详尽的“知识点回溯”区域,如果读者对某个基础知识点感到模糊,可以快速跳转到对应的基础模块进行巩固,而不会打断当前章节的学习主线。这种设计显示出作者对目标读者群体的深刻理解:我们既需要快速提升专业水平,又不能抛弃对语言底层逻辑的构建。特别是书中对学术写作中常见逻辑谬误的剖析,这在其他同类教材中是极其罕见的,它不仅教你如何写对,更教你如何避免写错,这才是真正的高等教育所应具备的批判性思维训练。

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这本书最让我感到惊喜的,是它所蕴含的那种鼓励探索和个性化学习的精神。它不像许多传统的教材那样,给你划定了一条唯一的成功路径,而是提供了多条路径供你选择。例如,在练习部分,它会根据不同的学习目标(侧重口语流利度、书面准确性或阅读速度)推荐不同的侧重练习。我个人对阅读理解的提升更有需求,所以我发现自己可以更加侧重于那些长难句的结构拆解训练,而略微放缓对口语对话的练习进度,而系统不会因此惩罚我。这种允许学习者根据自身需求进行“定制化”学习的灵活性,极大地增强了我的学习自主性。它让我感觉自己是学习过程的主导者,而非被动接受者。这种尊重个体差异的设计理念,无疑是现代教育理念的体现,也正是为什么这本书能真正走进我的内心,成为我案头必备的学习伙伴,而非仅仅是完成学业任务的工具书。

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这本书的排版和字体选择,简直是为长时间阅读量身定制的‘视觉友好’方案。我必须承认,我不是一个能长时间专注于枯燥文字的读者,尤其是在经历了一天的工作之后。但当我翻开这本书时,那种恰到好处的留白、适中的行距,以及那略带暖色调的纸张,都让阅读过程变得异常舒适。它没有采用那种高反光的纸张,有效减少了灯光直射带来的眼部疲劳。更值得称赞的是,它在内容组织上的逻辑性达到了教科书的顶尖水准。每一单元的学习目标都清晰地陈列在章节的起始,让人一目了然本次学习的重点和难点。而且,它非常注重知识的螺旋上升,旧知识点会以更复杂、更深入的形式在后续章节中被重新激活和运用,形成一个良性的知识闭环。这避免了学习中常见的“学完就忘”的窘境。我发现,当我做完一个模块的练习题后,那些曾经觉得晦涩的语法规则,似乎已经内化成了处理信息的直觉,而不是需要刻意回忆的公式。这种结构上的严谨,对于需要高效学习的成人学习者来说,无疑是极大的福音。

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