本书在紧密结合青少年“四五”法制宣传教育规划的基础上，创造性地将青少年的书法学习与法制教育结合起来，寓学于写，寓写于学，在法制教育中推广书法学习，在书法学习中贯注法制教育，根据表青少年的特点，运用钢笔楷书学习这个青少年喜闻乐见的形式，开展潜移默化的法制教育活动，引导青少年自觉学法、懂法、守法、护法。同时，通过书法的学习，把法律知识作为练习书法的具体载体，能够实现法律教育的进思想，进头脑，进行动。
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