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幼兒園課程園本化 理論與實踐的研究
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上海市教委教研室編 作者
上海教育齣版社
譯者
2004年1月1日 出版日期
294 页 頁數
30.0 價格
平裝
叢書系列
9787532095551 圖書編碼

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幼兒園課程園本化 理論與實踐的研究 在線電子書 圖書描述

教師和學校是課程開發的貢獻者而不隻是被動的接受者。真正持久的課程變革必須依靠實踐者積極參與變革過程，教師作為實踐者是課程開發的核心參與者；沒有教師積極參與，課程開發就很難取得成功

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