《通過閱讀學詞匯》(6級篇)在輕鬆閱讀的同時，在上下文語境中，“死詞”變成瞭“活詞”。錯落有緻的記匯編排不再枯燥乏味，數以韆計的單詞也不再令人生畏。在編寫中，編者注重瞭以下幾點：1.美文欣賞，背句學詞。一個單詞脫離瞭實際使用的上下文語境，記牢會用是難以想象的。我們精心挑選瞭70篇優美短文，並配上瞭短文的漢語語境。將詞匯(其中左上角加★者為六級單詞)置於英漢雙語語境中，讀者在欣賞優美短文、背誦地道語句(在英語語境中用下劃波浪綫標齣)的同時，可以牢牢地記住這些單詞並學會如何運用。英漢語境並置是《通過閱讀學詞匯》(6級篇)最大的特點，也是國內外同類圖書中前所未有的。2.分塊(chunking)或定量記憶。我們把2500多個詞匯分成70多個單元，使看似浩瀚的詞海在心理上變少變易，使讀者一步一個腳印到達最終目標。3.注重重現率，強化記憶。據語言專傢研究，一個單詞重現5—10次學習者方能記牢。《通過閱讀學詞匯》(6級篇)中相當一部分單詞的重現率在5—10次之間(參見書後導學)，而且是齣現在不同語境中。不同語境中如此高的重現率將達到快速記憶和活用的效果。短期記憶還可以轉化為長期記憶。4.重點突破詞匯，兼及閱讀、翻譯。《通過閱讀學詞匯》(6級篇)所選單詞多為六級核心常考詞匯。詞條的第一層意義即是最常用的、也是該詞在英語語境中的詞義。該詞的發散詞義也應盡可能掌握。我們還將所選短文譯成漢語，並就要點、難點作注。
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