初中生新典范作文分类大全

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出版者:湖南少年儿童出版社
作者:汤素兰
出品人:
页数:264
译者:
出版时间:2004-9-1
价格:12.0
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787535826626
丛书系列:
图书标签:
  • 初中作文
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  • 写作指导
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  • 提高写作
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具体描述

《文思泉涌:高中生实用文体写作指南》图书简介 一、本书定位与目标读者 《文思泉涌:高中生实用文体写作指南》是一本专为高中阶段学生量身打造的、旨在全面提升其书面表达能力和应试技巧的权威工具书。本书深刻理解高中学习阶段对文体多样性、逻辑严谨性以及情感深度的要求,力求突破传统应试作文的窠臼,引导学生真正掌握“如何清晰、有力、有感染力地表达思想”。 本书的目标读者群体覆盖初升高衔接期(高一新生)、面临高考选拔压力(高二、高三学生)以及对提升写作素养有强烈需求的全体高中生。我们相信,无论是应对日常的课堂练习、阶段性测试,还是最终的高考作文挑战,本书都能提供扎实而灵活的指导。 二、内容结构与核心特色 本书的编排逻辑遵循“理论构建—范例剖析—实践演练—误区规避”的递进式学习路径,共分为四大核心模块,确保知识体系的完整性和实用性。 模块一:写作基石——高中写作核心素养的搭建 本模块旨在夯实学生的语文基础,明确高中写作应达到的标准。 1. 审题立意的深度挖掘: 详细解析高考作文中常见的“多义性材料”和“思辨性命题”的审题技巧。教授如何从材料中提炼出具有时代感和哲学深度的中心论点,避免“平庸化”和“片面化”的立意。重点讲解“辩证思维”在确立论点时的应用,例如如何同时兼顾个体与集体、传统与创新等对立统一的关系。 2. 语感与语法的精细打磨: 梳理高中生易错的语法点,如主谓搭配、定状补的冗余与错位。同时,引入“语感训练法”,通过精读优秀范文中的“金句”和“长句”,帮助学生提升语言的节奏感和表现力,使文字自然流畅,富于张力。 3. 素材积累的系统化: 摒弃零散的素材堆砌,本书构建了“知识点、历史事件、名人言论、社会现象”四大类素材库。每个素材均配有“使用场景分析”,指导学生将素材精准地融入议论文、记叙文或散文的不同段落,实现素材的“活学活用”。 模块二:议论文的登堂入室——逻辑与说服力的极致追求 议论文是高中阶段的重中之重。本模块聚焦于如何写出“有力量”的论证体系。 1. 论证结构的精妙设计: 详细介绍“并列式、递进式、对照式”三大基本结构,并创新性地提出“‘总—分—总’的立体论证法”,即在总论点之下,通过三个维度(如历史维度、现实维度、未来维度)进行分层论述,增强论证的厚度。 2. 论据的运用与深化: 重点剖析“事实论据的精准嵌入”和“道理论据的深度阐释”。强调“论点与论据的有效衔接”,避免生硬地抛出事例。特设“反向论证与破题立论”章节,教导学生如何通过反驳对立观点来确立自己论点的不可替代性。 3. 开头与结尾的“吸睛”技巧: 提供了超过三十种议论文开篇模式,如“设置悬念式、引用名言式、社会热点切入式”,以及结尾的“升华主题式”、“展望未来式”和“呼应开篇式”,确保文章在开头和结尾阶段就能抓住阅卷者的注意力。 模块三:记叙文与文学性表达——情感的真实流露与场景的立体再现 针对记叙文、散文等文学性表达,本书强调情感的真挚与细节的描摹。 1. 人物刻画的“立体化”: 教授如何运用“外貌、语言、动作、心理、神态”五位一体的方法,结合“侧面烘托”的写作手法,塑造鲜活的人物形象。特别强调“环境描写”对烘托人物心境和推动情节发展的作用。 2. 场景描写的感官调动: 不局限于视觉描写,本书引导学生全面调动听觉、嗅觉、触觉和味觉,构建“多维沉浸式”的场景,让读者仿佛身临其境。提供大量关于自然景物、城市街道、特定氛围(如紧张、宁静)的描写词汇和句式参考。 3. 叙事视角的灵活转换: 探讨第一人称、第三人称以及“限制性视角”在不同文体中的适用性,指导学生如何通过视角的选择来控制信息流,增强叙事的张力与悬念感。 模块四:文体专项突破与应试策略 本模块针对高中考试中出现的特定文体进行专项突破,并提供实用的考试应试技巧。 1. 应用文体写作规范: 涵盖发言稿、倡议书、演讲词等高中常见应用文的格式要求、语言风格和核心要点,确保学生在非命题作文中也能做到规范得体。 2. 读后续写与材料作文的“逻辑链条”: 重点解析如何快速捕捉续写文本的基调和人物关系,构建符合原意的逻辑链条。对于材料作文,则教授“点—线—面”的构思法,快速形成结构。 3. 限时写作与自我修改: 提供“十分钟结构搭建法”和“五分钟语言润色清单”,帮助学生在考场上有效分配时间。教授如何在交卷前快速识别并修改常见的结构断裂、语病和错别字。 三、本书的独特价值与承诺 《文思泉涌》并非一套简单的范文集或作文素材汇编。它更像一位经验丰富的语文教师,以严谨的学术态度和贴近学生的语言,将写作的底层逻辑和高阶技巧系统地展现在读者面前。我们承诺,阅读并实践本书所授方法后,学生将不再满足于“写完”,而是追求“写好”,真正实现从“模仿”到“创造”的飞跃。本书旨在帮助学生建立起一套属于自己的、可迁移的写作方法论,使其在任何命题下都能从容不迫,文采斐然。 (总字数:约1500字)

作者简介

目录信息

一 人物写真
写人记叙文写作要点
1 狂人
2 女班长
3 他并不差
4 Qiqi速写
5 品味张先生
6 搞推销的网友
7 我的同桌
8 我这个人呀
二 叙事园地
……
三 景物画廊
……
四 少年论坛
……
五 说物明理
……
六 想像空间
……
七 应用文苑
……
八 考场佳作
……
· · · · · · (收起)

读后感

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