具体描述
《中等职业学校实用美术类专业教育部规划教材:外国工艺美术简史》分为二十章，每章第一节为概述，从自然环境、民族、宗教、历史等方面简要的作一论述，使读者在学习工艺美术史之前，掌握必要的文化和历史背景；《中等职业学校实用美术类专业教育部规划教材:外国工艺美术简史》对古代文明古国——古代埃及、两河流域（美索不达米亚）、印度等地区的工艺美术发展及其艺术风格，进行了全面的介绍。对古代波斯、地中海区域、伊斯兰地区，以及古代日本的工艺美术及其特质，作了详细的探究和阐述。此外，对古代非洲、美洲和大洋洲地区的工艺美术及其艺术特色，也作了较为详尽的分析和介绍。为了便于读者学习和理解，《中等职业学校实用美术类专业教育部规划教材:外国工艺美术简史》精选并配置了340多幅随文插图和80多幅彩色图版，以便读者随时对照阅览。
探寻文明的脉络：一部全球艺术史的宏大叙事 图书名称： 文明的印记：从史前到当代的全球艺术与思想变迁 图书简介： 本书旨在提供一部超越地域限制、聚焦于人类文明演进过程中艺术与思想相互作用的宏大叙事。它并非聚焦于某一特定地域或某一特定艺术门类的深入剖析，而是以时间为轴线，以文化交流与技术革新为驱动力，勾勒出一部跨越数万年的全球艺术史图景。我们的目标是揭示艺术如何作为人类经验的载体，记录下不同社会形态下的信仰、权力结构、审美取向乃至日常生活状态，并探讨这些艺术形态在不同文明间如何相互影响、渗透与演变。 第一部分：序曲——人类的起源与最早的表达（约3000字） 本部分将从人类走出非洲的漫长旅程开始，追溯史前艺术的萌芽。重点不在于对岩画或雕刻进行风格归类，而是探讨“艺术行为”的出现——人类为何需要进行象征性表达？我们将考察欧洲的比斯米勒洞穴壁画，分析其与狩猎仪式、巫术信仰的关联，以及南非和澳大利亚原住民岩画所展现的，与自然环境共存的独特世界观。 随后，我们将转向新石器时代的重大变革——农业的兴起与定居生活。这里探讨的是艺术如何从游猎的瞬间记录转向对“永恒与秩序”的追求。从杰里科（Jericho）的人像到土耳其恰塔霍裕克（Çatalhöyük）的壁画，我们关注的焦点是聚落的形成如何催生了早期社会结构，以及陶器的出现如何标志着技术与装饰的首次深度融合。 第二部分：伟大的河流文明与秩序的建立（约3500字） 本卷聚焦于古代近东、尼罗河流域以及印度河流域的早期复杂社会形态。我们不会详细描绘埃及法老艺术的演变，而是着重分析权力、宗教与永恒性这三大主题是如何被他们的艺术语言所固化的。例如，古埃及的雕像体系如何服务于“马阿特”（Ma'at，宇宙秩序）的维护；两河流域的楔形文字泥板和浮雕（如乌尔王旗）如何体现了等级森严的社会组织和对神谕的依赖。 对于这一时期的阐述，关键在于理解“符号系统”的构建。苏美尔、阿卡德、巴比伦的印章艺术，以及早期的线性书写，是如何共同构建了一套维护国家机器运转的视觉与文字基础。我们对比美索不达米亚的“神权政治”叙事与埃及的“神王合一”叙事在艺术中的体现差异。 第三部分：古典时代的理想与张力（约4000字） 本部分跨越爱琴海文明、希腊罗马世界以及早期印度的孔雀王朝，探讨理性、人体与公共生活成为艺术核心的历程。 在古希腊，重点不再是模仿，而是对“理想化的人体”和“几何和谐”的探求。我们分析从几何风格到古风时期的僵硬，再到古典时期追求的“动静平衡”，以及希腊化时期对情感外露的兴趣，这些都是对城邦公民身份和哲学思辨的视觉回应。 罗马艺术的探讨则侧重于其实用性、工程技术与宣传机制。从万神殿的宏伟穹顶到纪念碑（如图拉真纪功柱），罗马艺术是帝国扩张和法律精神的体现。我们探究罗马肖像如何服务于政治继承和“尊严”的塑造，并对比其对希腊母题的吸收与改造，展现文化融合的动态过程。 同时，我们将目光投向东方，审视印度早期佛教艺术（如笈多王朝）的兴起，探究其如何将希腊雕塑的某些元素与本土的精神传统相结合，形成一种全新的、强调内在精神修炼的视觉表达。 第四部分：跨文化交流与精神重塑（约3000字） 本卷将关注公元400年至1400年间，世界范围内信仰重塑与技术传播对艺术格局的深刻影响。 拜占庭艺术的重点在于“神圣的非物质化”，圣像画（Icon）作为通往神圣领域的媒介，如何打破了古典艺术对物质世界的痴迷，转而强调镶嵌画的扁平化与光芒。 伊斯兰艺术的兴起，则带来了对“抽象与图案的精深运用”。我们分析几何图案、书法和植物装饰（Arabesque）如何在禁止具象描绘的背景下，发展出极其复杂的数学美学，以及其在西班牙、中亚和印度次大陆的传播路径。 在中国，这一时期见证了佛教艺术的本土化进程，从云冈、龙门石窟的异域风貌到宋代山水画对宇宙哲思的表达，探讨了“天人合一”的观念如何逐渐主导了文人艺术的审美取向。 结论：历史的连续性与断裂点 本书的最终目标是为读者提供一个理解全球艺术史的框架，强调艺术并非孤立的风格更迭，而是人类面对生存、信仰和权力挑战时所做出的持续性、系统性的视觉回应。它是一部关于人类如何通过双手、颜料、石头和思想，记录下自己存在过的痕迹的编年史。全书避免了对特定欧洲艺术流派的过度侧重，而是致力于展现一个真正全球化、多中心发展的艺术图谱。
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