大学英语四六级达标词组2000

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出版者:世界图书出版公司
作者:郑天义
出品人:
页数:476
译者:
出版时间:2001-6-1
价格:16.50
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787506212007
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

大学英语四六级达标词组2000,ISBN:9787506212007,作者:郑天义主编

《现代汉语语法精讲与实践》 本书简介 《现代汉语语法精讲与实践》是一部旨在系统梳理和深入解析当代汉语语法的权威性著作。本书立足于现代汉语的实际运用和最新的语言学研究成果,为学习者、研究者以及对汉语结构有浓厚兴趣的读者提供了一套全面、深入且实用的语法学习框架。 第一部分:基础理论与结构层级 本书开篇即致力于构建扎实的理论基础。我们首先探讨了语言学中关于语法范畴的基本概念,如词汇化、句法化、语义化之间的辩证关系。不同于传统语法中僵硬的规则堆砌,本书采用功能主义和认知视角的双重分析路径,阐释了语法结构如何服务于具体的交际目的。 1. 语法的本质与功能: 深入剖析了语法在组织语言信息、表达复杂意义和实现语用功能中的核心作用。探讨了描述性语法与规范性语法之间的区别与联系。 2. 句法分析的基本单位: 详细界定了词、短语、从句和句子的层级关系。重点辨析了不同分析方法(如结构主义的成分分析法与生成语法的短语结构树模型)的适用范围与优劣。 3. 构词法与词类范畴的再认识: 虽然本书主旨是句法,但为了完整性,我们对现代汉语的构词法进行了简要回顾,并特别关注了“词类”在句子结构中表现出的动态性和灵活性,特别是那些兼属多类的词汇(如“爱”、“方便”)在不同语境下的句法功能转换机制。 第二部分:短语结构与功能组合 短语是构建句子的基础模块。本部分对各类短语进行了详尽的分类、结构分析和功能辨析。 1. 动词性短语的深度剖析: 涵盖了核心的“谓语+宾语”、“谓语+补语”、“谓语+状语”等组合方式。着重分析了体貌、语气、情态等语义要素如何通过附加成分和内部结构体现。例如,对“把”字句、“被”字句的结构、语义差异及语用倾向进行了详细的对比研究。 2. 名词性短语的修饰与限定: 探讨了定语、中心语之间的关系,从简单的并列、偏正结构,到复杂的层递、选择关系。重点讨论了“的”字结构的多样性及其在信息突出中的作用。 3. 形容词性短语与数量短语: 阐述了程度副词、形容词重叠、比较句式等在表达性质、状态、比较基准时的句法特征。 第三部分:句子类型与语义建构 句子是承载完整意义的基本单位。本部分是全书的核心,聚焦于句子的结构类型、语义特征以及语用效果。 1. 基本句式与核心结构: 系统梳理了主谓句、非主谓句、判断句、是非问句、特指问句等句式的内部逻辑。特别关注了现代汉语中“主语缺失”现象的普遍性及其在特定语境下的句法解释。 2. 复杂句的嵌套与衔接: 详细解析了各种复句的构造,包括并列复句、转折复句、因果复句、假设复句等。本书引入了“逻辑关系连接词”的句法标记分析法,展示了连词、关联词如何清晰地勾勒出句子内部的逻辑链条。 3. 从句结构的本土化研究: 针对现代汉语中出现的“定语从句”、“状语从句”等结构,不仅参考了传统语法对“关系代词”的探讨,更侧重分析了实际语料中“虚化连接词”(如“的”、“地”)在引导从句时的句法表现。 第四部分:语态、情态与语用视角下的语法 语法研究绝不能脱离实际的交流语境。本部分将视角从纯粹的结构分析转向了语义和语用功能。 1. 体貌与时态的表达系统: 深入探讨了“了、着、过”等体貌标记的分布、组合限制和语义贡献。区别于简单的时间标记,本书强调体貌标记如何影响句子的可重复性、持续性和完成性。 2. 情态动词与语气表达: 分析了“能、会、应该、可以”等情态词在表达能力、可能性、许可、义务时的微妙差异,及其在句首、句中、句尾对整个句子倾向性的影响。 3. 语序的灵活性与信息结构: 重点研究了现代汉语中“话题-评论”结构对语序的制约。解释了为什么某些成分可以前置(如时间状语、涉及性状语),以及这种语序调整如何服务于新信息和旧信息的组织,从而实现更有效的交际。 第五部分:语法误用辨析与规范 基于对前述理论的系统阐述,本书最后一部分回归实践,通过大量典型语例,分析日常学习和写作中常见的语法错误及其修正方法。 成分残缺与冗余: 辨析主语、谓语、宾语的遗漏或重复导致的语义不清。 关联词搭配不当: 针对因果、假设、递进关系中关联词选择或位置的错误进行纠正。 句法歧义的消除: 剖析因定语或状语位置不当导致的结构歧义现象,并提供清晰的修改范例。 本书特色: 1. 理论深度与实践广度并重: 既有对句法理论的严谨探讨,又有大量取自当代报刊、文学作品和日常口语的真实语料作为支撑。 2. 清晰的图表解析: 运用现代化的树状图、结构框架图等工具,将抽象的句法关系具象化,极大地方便了理解和记忆。 3. 针对性强: 尤其关注当代汉语在吸收外来语和网络语言冲击下出现的新的语法现象,力求为读者提供与时俱进的语法认知。 《现代汉语语法精讲与实践》是中文系学生、对外汉语教学工作者、语言学研究人员以及所有希望精通现代汉语表达的读者的必备参考书。通过对本书的学习,读者将不仅掌握“如何说”,更能深刻理解“为什么这样说”。

作者简介

目录信息

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计实在是太用心了,拿到手的时候就感觉物超所值。封面色彩搭配得非常和谐,不是那种市面上常见的花里胡哨的样式,而是透露着一种沉稳和专业感,让人一看就知道这不是一本简单的应试工具书。内页纸张的质感也无可挑剔,触感温润,而且印刷的清晰度极高,即便是长时间盯着看,眼睛也不会感到很累。排版布局更是体现了编者的独到匠心,每一个词组都被安排得井井有条,旁边的注释和例句之间的留白恰到好处,既保证了信息的完整性,又避免了视觉上的拥挤感。特别是那些需要重点记忆的短语,作者用了不同的字体和加粗处理来突出显示,这个细节处理得非常人性化,大大提升了阅读和记忆的效率。这本书的整体设计风格,我个人非常欣赏,它没有过多地追求花哨,而是将所有的精力都放在了如何让学习过程更加舒适和高效上,从拿到书的那一刻起,我就对接下来的学习充满了期待。这种对细节的极致追求,在当今的很多出版物中已经不多见了,确实值得点赞。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期与考试打交道的学习者,我深知一本词汇书的“实用性”远比“厚度”重要得多。这本书的精妙之处在于它的“克制”。它没有试图塞进两三万个偏僻生僻的词组,而是精准地聚焦在了那两千个对通过考试具有决定性作用的核心短语上。这种专注于高价值内容的策略,极大地减轻了我们的记忆负担。我用了其他工具书时常常感到焦虑,总担心漏掉了某个不常考的词,从而分散了精力。但这本书给我的感觉是,只要我把这里的全部吃透,我的分数基线就已经稳固了。此外,编者在某些高频易混淆词组的辨析上做得非常到位,比如对近义词组在褒贬义和使用场合上的细微差别进行了清晰的界定,这对于写作中避免低级错误至关重要。这种“少而精”的编辑理念,无疑是当代学习者最需要的宝贵财富,它教会我们如何高效地进行资源筛选和重点突破。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容我对这本词组宝典的整体感受,那我会选择“系统性”。它不仅仅是词组的堆砌,它似乎蕴含着一套完整的、经过深思熟虑的“应试语言构建哲学”。当我翻阅到后半部分时,我发现编者不仅仅关注了词汇本身,还非常注重这些词汇在不同篇章结构中的衔接和过渡作用。比如,它会提供一些用于“总结”、“转折”或“强调”的高级短语组合,这对于攻克阅读理解和快速搭建作文框架具有无与伦比的指导意义。我过去常常为文章的逻辑连贯性感到头疼,但这本书的布局似乎无形中将这些逻辑链条嵌入到了词组的学习过程中。它教会我,掌握一个词组,意味着掌握了在特定语境下推进论点的能力。这种超越单纯词汇记忆的格局,使得这本书的价值远远超过了它的定价,对于任何立志在四六级考试中取得高分的学生来说,它都是一份不可或缺的战略性学习资料。

评分☆☆☆☆☆

我尝试了市面上很多同类型的词汇书,坦白说,大多数都存在一个通病:内容编排过于死板,机械地罗列单词和短语,缺乏必要的语境引导。然而,这本书的编排逻辑简直是教科书级别的。它不是简单的 A 到 Z 排序,而是根据大学英语四六级考试中高频出现的语境和主题进行模块化划分,比如“学术研究类短语”、“日常交流场景”、“批判性思维表达”等等。这种分类方式极大地模拟了真实考试和实际应用的需求。更难得的是,每一个词组后面紧跟着的例句都非常贴合最新的考试趋势,有些句子甚至能读出一种高级的学术腔调,这对于提升我们的写作和口语表达的“档次”非常有帮助。我过去常常记住了词义,却不知道如何自然地运用到句子中,这本书完美地解决了我的痛点。这种以场景和功能为导向的编排,让记忆不再是孤立的知识点堆砌,而是转化为可灵活调用的语言工具箱。

评分☆☆☆☆☆

从学习体验的角度来说,这本书的辅助学习设计做得非常贴心,几乎可以替代一位随身的私人家教。我尤其欣赏它在互动性和自我检测机制上的创新。除了传统的中文释义和英文例句外,书中还巧妙地融入了一些“小测试”环节,这些测试并非简单的重复抄写,而是要求你根据给出的中文情境,快速组织出最恰当的英文短语,真正做到了学以致用。另外,我注意到书中提到了一些配套的在线资源(虽然我还没来得及深入研究),但光是这种愿意提供延伸学习途径的意识,就足以展现出编者对学习者负责到底的态度。很多时候,我们需要的不仅仅是知识的呈现,更需要一套完整的学习闭环。这本书似乎意识到了这一点,它不仅仅是一本“书”,更像是一个精心设计的学习系统的一部分,引导着我们从被动接收到主动应用,这种进步感是其他死板的书籍无法给予的。

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