3-6岁双语教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:上海人民美术出版社

作者:王玉琳

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2001-9-1

价格:6.90

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787532229062

丛书系列:

图书标签:

• 双语教育
• 幼儿教育
• 亲子教育
• 英语启蒙
• 儿童英语
• 绘本
• 早教
• 3-6岁
• 认知学习
• 语言发展

跨越语言的桥梁：家庭育儿实践指南 一、 培养孩子对世界的好奇心与探索欲 本书旨在为0-3岁婴幼儿的家长提供一套全面、科学且充满趣味性的早期家庭教育实践方案。我们深知，生命的最初三年是孩子大脑发育和性格塑造的黄金时期。我们的核心理念是：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 1. 运动与感知觉的统合训练 我们摒弃了传统上将“早教”等同于“识字算术”的误区，将重点放在运动能力、精细动作与感官刺激的同步发展上。 大运动的里程碑与安全环境的构建： 详细阐述了婴儿从仰卧到爬行、学步的各个阶段应达成的能力目标，并提供了大量家庭内如何安全地设置“探索角”的实用建议。例如，如何利用抱枕、地毯和低矮的家具，创造一个既能激发孩子移动欲望，又符合人体工程学的学习空间。书中强调，爬行期的“地板时间”对未来协调性、空间感建立至关重要，并提供了针对不同月份宝宝的爬行游戏清单。 精细动作的“无声教育”： 针对手指和手部肌肉的发展，我们设计了“厨房废品大变身”系列游戏。利用家中常见的纽扣、瓶盖、旧衣物等材料，引导家长制作出无需购买昂贵教具的感官玩具。我们深入解析了如何通过抓握、捏取、堆叠等简单动作，为日后书写和自主进食打下坚实基础。 多感官的沉浸式体验： 如何利用气味（香草、柑橘）、触觉（沙子、面粉、水）、听觉（自然声音、不同材质的敲击声）来刺激婴儿的神经通路。书中特别辟出一章讲解“食物探索游戏”，鼓励家长在确保安全的前提下，让宝宝用手触摸和品尝不同质地的辅食，促进口腔敏感度的发展，为日后接受更多样化的饮食做准备。 2. 建立安全依恋与情绪的早期管理 早期亲子关系是孩子安全感和未来社交能力的核心基石。 读懂“非语言”的沟通密码： 针对不会说话的婴儿，我们提供了一套详细的“哭声解读表”，帮助父母区分生理需求（饥饿、疲倦）与情绪表达（挫败、需要关注）。书中强调，即时的、充满同理心的回应，是建立安全依恋的黄金法则。 “共情式回应”的实践技巧： 我们探讨了如何回应宝宝的负面情绪，例如发脾气或拒绝合作。与单纯的安慰不同，本书提供的是“命名情绪”和“接纳感受”的实操步骤。例如，当孩子因积木倒塌而哭泣时，家长应先说：“我知道你很生气，因为你努力搭起来的积木倒了。” 这种先处理情绪、再解决问题的模式，能有效培养孩子的情绪韧性。 依恋关系与分离焦虑的科学应对： 系统梳理了分离焦虑的自然发展曲线，并指导家长如何通过“告别仪式”和“预告机制”，平稳度过这个敏感期，而非粗暴地回避或强迫分离。 二、 认知发展与早期逻辑思维的萌芽 在不依赖刻板教条的前提下，如何激发孩子对事物规律的探索欲望？ 1. 空间与物体恒存性概念的培养 “躲猫猫”背后的数学原理： 我们将简单的捉迷藏游戏提升到认知科学的高度，解释了其如何帮助孩子建立“物体恒存性”——即东西消失了，但依然存在于某处的概念，这是未来抽象思维的基础。 日常生活中的几何启蒙： 引导家长利用日常物品（如杯子、碗、盒子）进行形状、大小、位置的对比游戏。书中特别介绍了“叠放游戏”对孩子空间推理能力的促进作用，并提供了从安全稳定的宽口杯到窄口杯的进阶挑战路径。 2. 语言的“自然习得”环境构建 本书着重于如何通过高质量的亲子互动来促进语言发展，而非单纯地教导词汇。 “旁白式对话”的艺术： 鼓励家长在任何时候都像“实况解说员”一样描述自己和孩子正在做的事情、看到的东西。例如，在换尿布时说：“妈妈正在拿起干净的湿巾，我们要擦干净小屁股了，感觉凉凉的。” 这种持续的、情境化的语言输入，远胜于枯燥的词汇卡片。 互动性阅读的深度挖掘： 强调阅读并非单向的灌输。指导家长如何针对不同年龄段的孩子，提出“预测性问题”（“你猜小兔子接下来会去哪里？”）和“因果性问题”（“为什么小熊把帽子弄湿了？”），将阅读变成一场思维的对话。 三、 家长自我关怀与育儿心态的调整 我们深知，疲惫的父母无法提供高质量的陪伴。本书最后一部分关注于“父母的心理健康”。 拒绝完美主义陷阱： 坦诚地探讨了现代父母面临的焦虑来源，如社交媒体上的“晒娃”压力。书中鼓励父母接纳“足够好的父母”（Good Enough Parent）的概念，允许自己犯错，并认识到育儿的弹性和变化性。 建立“育儿支持网络”： 提供了建立家庭内部和外部支持系统的实用建议，强调伴侣间的育儿责任分工和高质量沟通的重要性，确保父母双方都能获得喘息和自我恢复的时间。 本书是一份陪伴您走过婴幼儿早期（0-3岁）的实践地图，它不提供标准化的作业，而是提供一套观察孩子、理解需求、并灵活运用日常环境进行有效教育的方法论。它致力于帮助您享受为人父母的每一个瞬间，构建一个充满爱、探索和安全感的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆