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出版者:山东教育出版社

作者:毕华林

出品人:

页数:232

译者:

出版时间:2001-7-1

价格:8.30

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787532833559

丛书系列:

图书标签:

• 化学教育
• 教育科研
• 科研方法
• 教学研究
• 实验设计
• 数据分析
• 论文写作
• 课程开发
• 化学教学
• 教育技术

好的，这是一本关于文学批评与文本解读的书籍简介： 书名：《文本的迷宫：当代文学批评的路径与风景》 简介： 在浩瀚的文学海洋中，文本如同一座座等待被探寻的岛屿。我们如何抵达这些岛屿的内部？如何理解那些潜藏在字里行间的幽微结构与深层意义？《文本的迷宫：当代文学批评的路径与风景》正是为渴望深入文本肌理的读者准备的一份详尽的地图与指南。 本书并非旨在提供一套僵化的“标准解读法”，而是力求展现二十世纪以来文学批评思潮的多元面貌、核心概念及其在具体文本分析中的实践应用。我们相信，每一次阅读都是一次新的相遇，而成熟的批评方法，则是提升这次相遇质量的必要工具。 第一部分：理论之基——从结构主义到后结构主义的转向 本书的开篇追溯了现代文学批评的源头活水。我们首先审视了俄国形式主义对文本“陌生化”手法的开创性挖掘，以及布拉格学派对语言系统的系统性建构。随后，我们将目光投向了结构主义的宏大叙事。 在深入探讨索绪尔的语言学转向之后，我们详细解析了结构主义如何试图将文学视为一种可以被解构和重组的符号系统。我们探讨了列维-斯特劳斯的神话结构分析，以及早期叙事学（如普洛普的形态学）为我们提供的理解故事机制的基础框架。 然而，结构主义的封闭性与静态性很快迎来了强劲的挑战者——后结构主义。本部分将重点聚焦于德里达的“延异”理论，揭示文本意义的无限漂移与开放性。福柯对知识权力（Episteme）的谱系学考察，则引导我们将文学文本放置于更广阔的历史权力网络中进行审视。我们还将讨论巴特关于“作者之死”的宣告，以及文本向读者开放的决定性意义。这一部分，旨在帮助读者理解当代批评如何从“意义的确定性”转向“意义的生成性”。 第二部分：视角的切换——方法论的工具箱 理论的宏大叙事必须通过具体的方法论才能落地生根。本部分致力于提供一套可操作的、覆盖不同分析维度的批评工具。 一、新批评与文本细读（Close Reading）： 尽管植根于二十世纪早期，新批评的细读方法论至今仍是文学分析不可或缺的基石。我们将展示如何通过对意象、象征、矛盾（Paradox）和讽刺的精准捕捉，揭示文本内部的张力与统一性。这不是简单的“找答案”，而是对语言运作的深度参与。 二、叙事学进阶：聚焦“如何说”： 超越了基础的“谁在讲述”和“讲述了什么”，叙事学进阶部分将深入探讨福克曼（Foucault）和詹内特（Genette）的贡献。我们细致剖析了视点（Focalization）、时序（Order, Duration, Frequency）、语态（Voice）的复杂交织如何建构出独特的故事体验。例如，探讨在意识流小说中，叙事声音是如何被“污染”和内化的。 三、符号学与原型批评：超越表层意义： 符号学为我们提供了理解文本如何生产意义的视角。我们探讨了霍尔斯（Hjelmslev）的“形式”与“实质”的区分，并将其应用于文本中的能指（Signifier）与所指（Signified）的互动。同时，荣格的影响力在原型批评中的体现——即探讨文学中跨文化、跨时代的共同母题（如英雄之旅、阴影、导师形象）如何与特定的文化语境相遇，产生新的意义褶皱。 第三部分：语境的重构——场域、身份与意识形态 文学的生命力不仅在于其内在的语言游戏，更在于其与外部世界的持续对话。本书的第三部分将焦点从文本内部转向文本与“世界”的交界处。 一、意识形态批评与马克思主义视角： 我们不再停留在对阶级斗争的简单再现，而是深入分析阿尔都塞的“意识形态国家机器”和葛兰西的“文化霸权”。重点在于揭示文学如何无意识地巩固或颠覆了社会中的权力结构，以及“无关紧要的细节”中如何潜藏着强大的意识形态密码。 二、女性主义批评与性别研究： 本部分系统梳理了从早期对父权叙事模式的批判，到后结构女性主义对“女性书写”（Écriture Féminine）的探索。我们探讨了“凝视”（Gaze）理论在文学中的应用，如何解构男性中心视角对女性角色的建构与规训。 三、后殖民批评与文化他者： 在全球化背景下，后殖民批评至关重要。我们分析了萨义德（Said）的“东方学”概念，探讨西方如何通过文学想象构建和统治“他者”。重点考察了混杂性（Hybridity）、模仿（Mimicry）和反抗（Resistance）等关键概念，以理解被压迫文化在抵抗中心话语时的文学策略。 第四部分：跨界与未来——文学批评的边界拓展 当代文学批评不再固守于传统文本，而是积极与其他学科进行对话，形成了新的研究前沿。 一、生态批评与非人类中心主义： 面对气候危机，我们将探讨文学如何描绘人与自然的关系，以及生态批评如何挑战人类中心主义的传统叙事，赋予非人类实体以能动性（Agency）。 二、心理分析与客体关系理论： 相较于弗洛伊德的早期理论，本书更侧重于克莱因、温尼科特等客体关系学派的观点，探讨潜意识的结构、移情（Transference）现象在人物关系塑造中的深层作用，以及文本如何成为作者或读者的“过渡客体”。 三、数字人文与计算文学： 探讨大数据分析、文本挖掘等新兴技术如何辅助传统意义上的细读，例如通过词频、语义网络分析来揭示文本的宏观模式，从而为细微的解读提供实证支持。 结语：走向“参与式”的阅读 《文本的迷宫》旨在培养读者一种积极的、质疑性的、充满好奇心的阅读态度。阅读文学并非被动接受，而是一场持续的、高强度的智力活动。通过对这些理论工具和方法的掌握，读者将能够更敏锐地辨识出文本的权力运作、意义的生成机制，最终，在迷宫中找到属于自己的、独一无二的出口。本书的目标，是让每一次阅读，都成为一次深刻的知识重构。

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