高中生必背古诗文

高中生必背古诗文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社,中国大百科全书出版社
作者:季恒铨
出品人:
页数:266
译者:
出版时间:2003-9-1
价格:10.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787500068754
丛书系列:
图书标签:
  • 古诗文
  • 高中
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  • 文言文
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具体描述

本书提出高中学生要“诵读古典诗词和文言文,背诵一定数量的名篇”,“诵读是古代诗文教学的重要方法。教师应激发学生诵读的兴趣,指导诵读的方法,培养学生诵读的习惯”,并规定了高中学生必须背诵的古今优秀诗文40篇。这对于加强爱国主义和中华优秀文化传统教育,陶冶学生的情操,提高学生的语文素养,无疑具有深远的意义。

星辰轨迹:当代天文探索与宇宙奥秘 内容简介 《星辰轨迹:当代天文探索与宇宙奥秘》并非聚焦于文学经典或传统教育领域,而是一部深入现代天文学前沿,带领读者穿越浩瀚宇宙,探寻未知奥秘的科普巨著。本书旨在普及最新的天文发现、介绍尖端观测技术,并深刻剖析人类对宇宙本源的哲学思考。 本书结构严谨,内容涵盖了从近地观测到深空探测的广阔领域,知识点更新紧跟国际前沿,力求为对宇宙抱有无限好奇心的读者提供一份全面而富有启发性的指南。 --- 第一部分:观测的革命——从地面到太空的视野拓展 本部分聚焦于现代天文学观测手段的飞跃性进步,阐述了人类如何通过技术革新,不断突破自身感官的局限,窥见宇宙的真实面貌。 第一章:射电的低语与电磁波谱的钥匙 本章首先回顾了射电天文学的诞生及其对传统光学天文学的颠覆性意义。重点介绍了大型射电望远镜阵列(如ALMA、SKA项目)的工作原理和它们在探索宇宙“黑暗面”——如脉冲星、类星体、星际介质中的分子云——方面取得的突破。详细解释了多波段观测(从伽马射线到红外线)如何共同构建起一个完整的电磁波图像,揭示了恒星诞生与死亡、黑洞吸积盘的剧烈活动等高能物理过程。 第二章:光学与红外的精锐部队 本章深入探讨了新一代光学望远镜的成就。内容包括詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)的红外能力及其对早期宇宙星系形成研究的革命性影响。详细分析了自适应光学系统(AO)如何消除地球大气湍流的干扰,使地面望远镜的分辨率逼近太空望远镜的水平。对于系外行星的凌日法、微引力透镜法等探测技术,本书也进行了细致的原理剖析和应用案例介绍。 第三章:引力波的涟漪——时空结构的直接探测 这是对21世纪天文学最重大变革之一的深度解读。本章详细介绍了激光干涉引力波天文台(LIGO)和室女座干涉仪(Virgo)的构造和工作原理。重点阐述了首次探测到的双中子星并合事件(GW170817)所带来的多信使天文学的诞生,解释了这种新观测窗口如何帮助我们理解快速射电暴(FRBs)的起源,以及对极早期宇宙事件的潜在探测价值。 --- 第二部分:宇宙的编年史——从大爆炸到星系的演化 本部分将时间轴拉伸,带领读者追溯宇宙的诞生、结构的形成以及其中主要天体的演化历程。 第四章:宇宙的黎明:暴胀与宇宙微波背景辐射 本章回溯至宇宙大爆炸的最初瞬间。详细阐释了暴胀理论如何解决大爆炸模型的视界问题和磁单极子问题。核心内容聚焦于宇宙微波背景辐射(CMB)的物理意义,解释了普朗克卫星和WMAP等任务测得的CMB微小温度涨落,如何成为理解宇宙早期物质密度分布和基本参数(如哈勃常数、物质/暗能量比例)的“婴儿照片”。 第五章:恒星的熔炉与元素工厂 本章专注于恒星的生命周期。从分子云的引力坍缩到主序星的核聚变,再到红巨星、白矮星、中子星的命运。本书特别探讨了超新星爆发(Ia型和II型)作为宇宙中重元素(如金、铀)主要合成地的角色,以及它们在推动星际介质化学演化中的作用。 第六章:星系的宏大结构与暗物质的幽灵 本章将视野扩展到数十亿颗恒星组成的宏观尺度。详细描述了螺旋星系、椭圆星系和不规则星系的分类与形成历史。深入探讨了暗物质的间接证据(如星系旋转曲线、引力透镜效应),并介绍了当前寻找暗物质粒子(WIMPs、轴子)的地面和空间实验进展,强调了暗物质在构建宇宙大尺度结构中的主导地位。 --- 第三部分:深空的谜题——黑洞、暗能量与系外世界 本部分聚焦于当前天文学中最具挑战性和最引人入胜的前沿课题。 第七章:时空尽头的引力捕手——黑洞的真实面貌 本章全面梳理了关于黑洞的理论物理基础,包括史瓦西半径、事件视界和奇点的概念。重点介绍了事件视界望远镜(EHT)对M87和人马座A的成像工作,解析了这些直接视觉证据如何证实了广义相对论在极端引力场中的精确性。同时,探讨了超大质量黑洞与宿主星系共同演化的“共生”关系。 第八章:宇宙的加速膨胀与暗能量之谜 本章解释了上世纪末期发现的宇宙加速膨胀现象,并介绍了暗能量作为驱动这一现象的神秘力量。书中详尽对比了主流模型(如宇宙学常数 $Lambda$)与修正引力理论的差异,并介绍了未来探测暗能量本质的观测项目,如欧几里得空间任务(Euclid)和大型综合巡天望远镜(LSST)。 第九章:地球之外的家园——系外行星的搜寻与宜居性探讨 本章关注人类最直接的“我是谁,我在哪里”的问题。系统梳理了开普勒任务和TESS任务的成就,探讨了超级地球、热木星等各类系外行星的形成机制。更重要的是,本章引入了“宜居带”的概念,分析了行星大气光谱分析(利用JWST)在寻找生物信号(如氧气、甲烷)方面的最新进展,为我们评估潜在的第二生命提供了科学框架。 --- 第四部分:人类的未来与宇宙的终极命运 本部分将科学探索与哲学思考相结合,展望人类航天事业的未来,并探讨宇宙的可能结局。 第十章:从阿特米斯到火星:行星际探索的新浪潮 本章关注人类重返月球的“阿特米斯计划”及其深远意义,探讨了建立月球基地作为深空探索跳板的可行性。详细分析了载人火星任务的技术挑战(辐射防护、生命支持系统)和生物学意义,并展望了小行星采矿和太空资源利用的潜力。 第十一章:宇宙的尽头:热寂、大撕裂与永恒的循环? 本章以宏大的视角讨论了基于当前宇宙学参数推导出的几种宇宙命运模型:如果暗能量保持不变,宇宙将走向永恒的“热寂”;如果暗能量密度随时间增加,则可能发生“大撕裂”;同时也探讨了部分理论中关于宇宙可能经历无限膨胀与收缩循环的可能性。 结语:仰望星空,知之所向 在结语部分,作者强调了基础科学研究的价值,鼓励读者以开放和批判性的思维面对宇宙中尚未解答的宏大问题。本书旨在激发新一代科学人才,投身于这场永无止境的宇宙探索之旅。 适读人群: 对现代天文学、宇宙学、空间物理学有浓厚兴趣的大学生、科研工作者、高中理科高年级学生,以及所有渴望了解当代宇宙科学最新进展的公众读者。本书文字力求精确、生动,避免过多晦涩的数学推导,但对专业概念的解释力求深入透彻。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直是为我们这些高中生量身定做的,厚厚的一本,拿到手里沉甸甸的,一看就知道内容扎实。我记得我刚入学那会儿,对古诗文的理解总是停留在字面意思,每次背诵都像是完成任务,枯燥得要命。但自从用了这本书,情况完全不一样了。它不是那种简单堆砌原文的古板教材,而是非常注重对诗词意境的引导。比如讲到李白的《将进酒》,它不是简单地罗列“君不见黄河之水天上来”,而是会用很形象的语言去描绘那种一泻千里的磅礴气势,配上一些古代的典故解释,让人一下子就能感受到诗人心中的豪迈与不羁。而且,排版设计也特别用心,很多关键的词句都有加粗或者用不同颜色标注,做复习的时候眼睛不会累,查找起来也特别方便。我发现自己现在看古诗文时,不再是光顾着背诵,而是开始思考作者创作时的心境,那种由“不得不背”到“主动欣赏”的转变,真是让人惊喜。这本书真正做到了“授人以渔”,让我们掌握了理解古文的钥匙,而不是仅仅做了一个死记硬背的复读机。对于马上要面临大考的我们来说,这种系统性的梳理和深入的解析,简直是太及时雨了。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我一开始对这种“必背”系列的书抱有很大怀疑,总觉得它们无非就是把课本上的东西重新排个版,换个封面糊弄人。但这本书完全颠覆了我的看法。它最吸引我的地方在于它的注释部分,简直细致到了令人发指的地步。比如,遇到一些比较生僻的古代词汇,它不仅给出现代汉语的解释,还会对比同一个字在不同朝代、不同语境下的微妙差别。这一点对于作文和阅读理解来说,简直是神助攻!我以前做阅读理解时,常常因为对某个关键词理解偏差一分,就可能全盘皆输。现在我经常翻阅这本书的“词义辨析”小栏目,感觉自己的语文功底被拔高了一个层次。更别提那些拓展阅读了,它会穿插一些相关历史背景的小故事,让你明白为什么当时的文人会写出那样的作品,比如王维的田园诗和安史之乱的联系,读起来就像在听一场精彩的文史讲座,趣味性十足,完全没有传统辅导书那种令人打瞌睡的干燥感。

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我给这本书打五星,是因为它在“意境再现”这个环节做得实在太出色了。你知道,古诗文的魅力很大一部分在于它的画面感。这本书里有很多地方,虽然没有插图,但文字的描述能力强到让你能在脑海中自动构建出场景。比如讲解柳永的词,它会详细剖析那种缠绵悱恻、刻骨铭心的情感是如何通过景物描写渗透出来的。它会告诉你,为什么“今宵酒醒何处?”比直接问“我现在在哪里?”要高明无数倍。这种对语言艺术的拆解和还原,极大地提升了我对古典文学的审美能力。我以前背诗只是背音节,现在我能感受到音韵和情感的完美结合。而且,这本书的体例划分非常清晰,从入门基础到进阶赏析,层次分明,让我这个基础不太牢固的人也能循序渐进,不至于一开始就被太难的内容吓倒。对于那些渴望真正领略中国古典文学之美的同学来说,这本书绝对是打开大门的金钥匙。

评分☆☆☆☆☆

老实说,这本书的定价如果放在市面上众多的教辅材料里,算是中等偏上的,但我认为物超所值。它不仅仅是一本用来应付考试的工具书,更是一本可以伴随我们度过整个高中时代的文学启蒙读物。它最让我感到欣慰的一点是,它没有过度地去“现代化”和“浅薄化”那些经典作品。它保持了对古人智慧的尊重,在解释复杂概念时,用的语言是现代的,但内核依然是严谨且充满学术性的。不像有些资料,为了迎合快餐文化,把诗词解读得过于口水化,失了原有的韵味。这本书的行文风格是沉稳而有力的,它既能满足我们对快速掌握考点、提分的现实需求,又能引导我们去思考更深层次的文化内涵。我个人感受是,自从开始系统使用它,我对传统文化的亲近感大大增加,不再觉得那些古人离我们很遥远,而是觉得他们就在身边的智慧长者,这本书就是他们留下的宝贵信件。

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这本书的装帧和便携性确实值得一提。我这个人习惯带着书到处跑,在地铁上、课间休息时都想抓紧时间巩固一下。这本书的纸张选择非常巧妙,不像一些劣质辅导书那样纸薄得一碰就皱,或者油墨印得太深弄脏手指。它的纸张适中,拿在手里很有质感,而且最关键的是,它不像某些教辅书那样做得像砖头一样厚重,携带起来非常方便,可以轻松塞进我的书包侧袋里。我特别喜欢它里面的“易错点警示”模块,那些地方通常都是老师上课会着重强调,但我们自己看书容易忽略的“陷阱”。比如,某个诗句的标点不同,意思可能就天差地别,这本书就把这些关键点用醒目的图标标出来,让我每次复习到那里都会下意识地提高警惕。这种对细节的把握,体现了编者对高中生学习痛点的精准洞察。它不是冷冰冰的知识搬运工,更像是一个经验丰富的、知道你所有学习盲区的私人导师。

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