刷新你的大脑(中学生智力开发的黄金诀窍)

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出版者:线装书局
作者:陈辉
出品人:
页数:364
译者:
出版时间:2004-1-1
价格:22.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801063205
丛书系列:
图书标签:
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  • 学习方法
  • 思维训练
  • 智力开发
  • 中学生
  • 高效学习
  • 大脑训练
  • 记忆力
  • 专注力
  • 问题解决
  • 学习技巧
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具体描述

天骄之路。

为了帮助广大中学生同学掌握科学的学习方法,快速地提高学习成绩,编者们在采访全国数十位各种特级教师和数十名学习尖子、高考状元的基础上,编写了这本《飚升你的成绩——中学各科学习的金牌方法》一书。

书中所精选的部分特级教师关于中学各科学习方法的精辟论述,是特级教师们优秀教学经验的结晶。同时,大量收集了国内有关教育专家、中学一线教师和部分学生关于中学语文、数学、英语、物理、化学

《跨越思维的边界:新时代学习者的认知导航图谱》 导语: 在信息爆炸与知识迭代的洪流中,传统的学习模式已无法满足快速变化的社会需求。我们身处一个对创新能力、深度思考和高效认知有着前所未有要求的时代。本书并非一本关于特定学科知识的宝典,而是一份专为现代学习者设计的、关于“如何学习”和“如何思考”的深度操作指南。它聚焦于构建强大的元认知框架,帮助读者在复杂多变的环境中,构建起一套可持续升级的智慧操作系统。 第一部分:认知的基石——重塑你的信息处理系统 第一章:数字时代的注意力炼金术 在充斥着即时满足信号的数字空间里,专注力已成为最稀缺的资源。本章深入剖析了大脑对数字刺激的反应机制,探讨了多任务处理的本质误区。我们不提供简单的“关掉手机”的口号,而是系统性地介绍如何设计你的工作流和环境,以实现深度工作的状态。内容包括: 时间块与心流触发点: 如何科学地划分学习时间,并利用环境暗示和仪式感,将大脑快速导向高效率的“心流区”。 分心源的结构化管理: 从源头上识别并隔离干扰源,区分“噪音”与“信号”,建立针对性的过滤机制,而不是被动地抵抗分心。 数字排毒与重构: 探讨如何有意识地使用技术工具,让它们成为提升效率的辅助,而非主导注意力的黑洞。重点介绍基于认知负荷理论的工具选择原则。 第二章:信息过滤与知识的价值密度 面对海量数据,识别关键信息的能力决定了学习的上限。本章着眼于信息甄别的艺术,教导读者如何像专家一样快速评估知识的可靠性、相关性和应用潜力。 评估信息源的“三维模型”: 建立基于作者权威性、论证逻辑严密性及信息时效性的多维度评估体系。 从“阅读”到“解码”: 学习如何快速识别文本中的核心论点、潜在假设和关键证据,穿透表面的文字,直达知识的结构核心。 知识的“复利效应”: 如何将新获取的信息与已有的知识网络进行高效连接,避免知识的孤立存储,实现认知的增值。 第二部分:高级思维的引擎——构建你的元认知能力 第三章:批判性思维的实战演练 批判性思维并非单纯的挑错,而是一种结构化的质疑和分析能力。本章提供了一套可操作的思维工具箱,用于解构复杂的论证和决策场景。 逻辑谬误的识别与规避: 详细分析日常学习和生活中常见的二十种逻辑陷阱(如稻草人谬误、诉诸情感、循环论证等),并通过案例进行实战演练。 逆向思维与反事实推理: 探讨“如果不是这样,会怎样?”的思维练习,如何通过反向思考来检验现有结论的稳固性。 框架依赖性的打破: 学习识别自身思维的“默认框架”,并主动尝试用不同的理论模型或视角来重新审视问题。 第四章:问题解决的系统化方法论 高效的学习者是优秀的问题解决者。本章引入了多个跨学科的问题解决模型,旨在提升读者处理模糊性、高难度问题的能力。 从症状到病因: 利用“五问法”(5 Whys)结合故障树分析(Fault Tree Analysis)来深入挖掘问题的根本驱动因素。 类比推理的精妙运用: 如何在完全不相关的领域中寻找结构上的相似性,并将成熟的解决方案迁移至当前困境。 约束条件下的创新设计: 学习如何在资源、时间或技术限制下,优化解决方案,实现“够用就好”的工程学思维。 第三部分:学习的深度与广度——知识的内化与迁移 第五章:高效记忆的神经科学基础 本书将记忆视为一种主动构建的过程,而非被动的储存。本章基于认知心理学研究,提供科学的记忆优化策略。 情境依赖性记忆的利用: 如何通过丰富学习环境的线索,提高信息提取的成功率。 交错练习与间隔重复的精确实施: 探讨如何根据遗忘曲线的特点,设计出个性化的复习时间表,最大化长期记忆的保留率。 主动回忆的强大力量: 深入阐述“测试效应”的原理,并指导读者构建有效的自我测验机制,将提取过程本身转化为学习步骤。 第六章:知识的融会贯通与创造性输出 真正的学习完成于知识被成功运用之时。本章关注如何实现知识的横向迁移和创新应用。 概念地图与心智模型的构建: 如何可视化复杂的知识体系,建立层级分明、相互关联的知识网络,便于整体把握和快速检索。 费曼学习法的进阶应用: 不仅是“教给别人”,更是通过尝试用最简洁的语言阐述复杂概念,来暴露自身理解的漏洞。本章将此方法拓展到跨领域知识的解释上。 从模仿到创造的路径: 探讨如何通过对现有优秀范例的拆解、重组和变异,生成属于自己的独特见解和解决方案。 结语:构建终身学习的自主导航系统 本书的最终目标是帮助学习者从被动的知识接收者,转变为主动的认知架构师。掌握这些方法论,意味着你拥有了一套能够自我诊断、自我优化、并能适应未来任何学习挑战的内在操作系统。学习的黄金诀窍,不在于掌握了多少固定答案,而在于拥有了一个永不停止优化的提问和探索的机制。 本书适合谁? 所有希望突破现有学习瓶颈、提升信息处理效率、渴望在学术、职业或个人发展中实现认知跃迁的求知者。

作者简介

目录信息

第一章 快速提高记忆力的黄金诀窍
第1节 记忆力与中学学习
第2节 记忆力自我测试与训练
第3节 在学习中提高记忆力的特效方法
第二章 快速提高观察力的黄金诀窍
第1节 观察力与中学学习
第2节 观察力自我测试与训练
第3节 在学习中提高观察力的特效方法
第三章 快速提高注意力的黄金诀窍
第1节 注意力与中学学习
第2节 注意力自我测试与训练
第3节 在学习中提高注意力的特效方法
第四章 快速提高想像力的黄金诀窍
……
第五章 快速提高思维力的黄金诀窍
……
第六章 快速提高创造力的黄金诀窍
……
· · · · · · (收起)

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