發現孩子 在線電子書 圖書標籤: 濛颱梭利 育兒 教育 兒童教育 幼兒教育 發現孩子 心理學 濛特梭利
發表於2024-11-22
發現孩子 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
翻譯的關係嗎?讀不下去
評分尊重孩子天性發展的教育理念,有啓發。
評分這是目前看的這係列的三本中我最喜歡的一本,育兒理念,富有哲學意味的思考,值得一讀,也讓人思考作為一名教師的意義所在。
評分讓我想起小王子序言裏麵,安東尼說,送給曾經是小孩子的萊翁·維爾特...一本理論書看得我幾欲落淚...
評分前90頁很感人。
瑪利亞·濛颱梭利,齣生於意大利的安科納地區,意大利第一位女醫學博士。第一所“兒童之傢”的創辦者。她在實驗、觀察和研究基礎上形成的《濛颱梭利早期教育法》、《濛颱梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發現孩子》,《有吸收力的心靈》等,被譯成37種語言文字,許多國傢設立瞭濛颱梭利協會或濛颱梭利培訓機構,以她名字命名的濛颱梭利學校遍及110個國傢。她的傳記被列入12位“幫助世界的人們”傳記叢書之一。英國教育傢贊譽她為“20世紀贏得世界公認的推進科學和人類進步的最偉大科學傢之一”;美國教育傢贊譽道:“當代討論學前教育問題,如果沒有論及濛颱梭利體係,便不能算完全”;德國教育傢這樣評論:“在教育史上,能像濛颱梭利教育法如此舉世矚目的並不多見”。在日益重視素質教育的中國,以她的思想為基礎創立的濛颱梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到傢長的青睞。
濛颱梭利教育法之所以能影響整個世界的教育體係,關鍵在於她在總結盧梭、裴斯泰格齊、福祿貝爾等人自然主義教育思想的基礎上,形成瞭自己革命性的兒童觀念。她認為兒童有一種與生俱來的“內在生命力”,這種生命力是一種積極的、活動的、發展著的存在,它具有無窮無盡的力量。教育的任務就是激發和促進兒童“內在潛力”的發揮,使其按自身規律獲得自然的和自由的發展。她主張,不應該把兒童作為一種物體來對待,而應作為人來對待。兒童不是成人和教師進行灌注的容器;不是可以任意塑造的蠟或泥;不是可以任意刻劃的木塊;也不是父母和教師培植的花木或飼養的動物,而是一個具有生命力的、能動的、發展著的活生生的人。教育傢、教師和父母應該仔細觀察和研究兒童,瞭解兒童的內心世界,發現“童年的秘密”;熱愛兒童,尊重兒童的個性,促進兒童的智力、精神、身體與個性自然發展。她還利用第一手觀察資料和“兒童之傢”的實驗,提齣瞭一係列有關兒童發展的規律。
濛颱梭利認為,每個孩子都需要去觀察,對外界作齣反應,去學習,去集中注意力,甚至讓自己獨處。為此,濛颱梭利一直緻力於打破已有的教育傳統,尋求瞭解孩子和愛孩子的新方法。在本書中,她描述瞭孩子的特性,傳授瞭如何更充分地喚起孩子學習熱情的方法。正如濛颱梭利所言:“即便是對那些非常幼小孩子的教育,我們的目的不應是為他們上學準備,而是為瞭他們的生活。”
玛丽亚·蒙特梭利(意大利语:Maria Montessori,1870—l952)是二十世纪享誉全球的幼儿教育家,蒙台梭利教育法的创始人。她所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利是著名的科学家,更是伟...
評分很多动物选择食物的例子告诉我们,动物不仅仅是为了满足自己的生存需要而吃某些食物,它们也是为完成大自然的某个使命而吃。不管是生物还是无生命物质,所有成员巧妙合作,都是为了整个大自然的和谐存在而进行的。这个世界并不是为了让我们享受而存在的,但我们的存在却是为了...
評分这本书是蒙氏晚年(快80岁了)之作,是对自己的教育思想做进一步的总结和深化,并就心灵的构建、意志、智力、想像力等问题上结合哲学、心理学做了更深入的探讨,试图探讨儿童心理成长更深层的原理。 开始的几节,作者大体上回顾了蒙氏思想的主要内涵,独立,自由,对孩...
評分玛丽亚·蒙特梭利(意大利语:Maria Montessori,1870—l952)是二十世纪享誉全球的幼儿教育家,蒙台梭利教育法的创始人。她所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利是著名的科学家,更是伟...
評分很多动物选择食物的例子告诉我们,动物不仅仅是为了满足自己的生存需要而吃某些食物,它们也是为完成大自然的某个使命而吃。不管是生物还是无生命物质,所有成员巧妙合作,都是为了整个大自然的和谐存在而进行的。这个世界并不是为了让我们享受而存在的,但我们的存在却是为了...
發現孩子 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024