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发表于2024-11-03
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众所周知,初中阶段在人的一生中是很重要的,过得好,进重点高中,上大学不成问题;否则,就将是另一种人生。所以备受学生、家长、学校的关心和关注。而初中教学竞赛在这个阶段扮深了一个非常特殊的角色,中考中的拉分题、压轴题都离不开它。有所谓“赢竞赛者赢中考”的说法。
浙江是教学教育大省,诸暨浣江中学又是浙江初中教学学科成绩最卓然者之一。人们在探求、挖掘他们有什么好方法的过程中,他们之所以成功,是因为创造了一套独特的训练方法——“滚动训练”。这套方法与他们的课堂教学密切相关;与他们从初一抓起环环相扣密切相关;与他们整个教研组的整体水平的提高密切相关。介绍推广他们的训练方法,将会让更多的师生受益。
“滚动训练”的具体内容是这样安排的:每学生有12个专题的教学内容,每个专题一份训练卷,共12份专题训练卷。然后依次开始滚动训练:第三个专题的内容一滚动,分为“滚动训练A卷”和“滚动训练B卷”。“滚动训练A卷”比专题卷在内容上要深,方法要灵活,而“滚动训练B卷”则又要比“滚动训练A卷”要深,更灵活。在经过这些知识点的纵深和相互联系的“滚动”之后,巩固了知识,加深了记忆,深化了知识拓展,并在联系中揉进技巧,使前进的步伐轻松而又扎实。
一般我们认为,数学竞赛就是做难题。如果孤立的去做哪套“滚动训练B卷”就会有无从下手的感觉,那里都是难题。这事让作者想起杭州灵隐寺和飞来峰之间的“灵泉亭”上的那句楹联:“风从何处飞来,水自几时冷起”,要诠释这佛家的玄机真不容易。如果我们联想地问一句:“试题从何处难起”,方法往哪里灵活,那么眼前的这套滚动训练丛书可以让你得到想要的答案,原理很简单:几个简单试题的迭加可以是一个很深奥的试题,几个单一构想的搭配会是一种更巧妙的构思。
在了解关于“滚动”的含义之后,我们不难明白本书的使用方法,即做到某一专题时,接着做相应的“滚动训练A卷”和“滚动训练B卷”,这样,12个专题训练连同两套滚动训练共36份试卷,在“滚动”一年之后,最后安排了9份“赛前实战训练卷”,用来检验你一年的收获。而本丛书的第四册则是在学完整个初中以后的综合训练,那是初中教学竞赛“赛前实战模拟训练”。 我们希望这套“滚动训练”丛书能为你赢得数学竞赛的好成绩。借用一句物理学界的行话:克服“滑动”是费力的,而克服“滚动”是最省力的。
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