基础英语教育研究(2003.3) (平装)

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:鲁子问编
出品人:
页数:48 页
译者:
出版时间:2003年01月
价格:4.8
装帧:平装
isbn号码:9787560035055
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教育
  • 基础英语
  • 教育研究
  • 语言学
  • 外语教学
  • 教学方法
  • 2003年出版
  • 平装书
  • 学术著作
  • 教育学
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具体描述

本书将提供一下五类信息:

1、学科建设

致力于基础英语教育学科建设,力图站在英语教育学科的最前沿,引导学科发展方向,够架英语教育学科基础,为英语教育学科建设做出贡献。

2、课程研究

力图提升基础英语教育研究,倡导从课程性质、课程理念、课程目的、课程体系、课程范畴、地方课程、校本课程等层面全面探讨基础英语课程。

3、教学探讨 <b

经典文学回顾与现代视角:跨越时空的阅读体验 书名: 穿越时空的文脉:从古典到现代的文学探索 作者: 联合文学研究会 出版社: 文源学社 出版日期: 2024年5月 装帧: 精装 页数: 780页 --- 内容概要:一场深度融合的文学之旅 本书《穿越时空的文脉:从古典到现代的文学探索》并非孤立地探讨某一特定时期的教育理论或语言学习实践,而是一部宏大叙事的文学评论与思想史著作。它以横跨数个世纪的文学经典为切入点,旨在揭示人类精神世界在不同历史阶段中的演变轨迹,并探讨这些经典的永恒魅力及其对当代社会文化产生的深远影响。 全书分为五个主要部分,结构严谨,论证深入: 第一部分:古典叙事的母题与结构(约180页) 本部分聚焦于古代文学作品中反复出现的核心母题及其叙事结构的精妙设计。我们从荷马史诗的英雄主义探究开始,深入分析其史诗结构对后世西方叙事模式的奠画作用。接着,笔锋转向东方,详细剖析了《诗经》中蕴含的朴素情感表达方式,以及庄子寓言中对“道”的哲学隐喻的文学化呈现。 重点研究了“命运与自由意志”这一亘古不变的主题。通过比较索福克勒斯的悲剧与早期中国民间传说中关于天命人祸的叙述,本书试图提炼出人类面对不可抗力时,精神反抗的共同底色。对于古典文学的语言分析,采取了符号学和结构主义的视角,着重考察韵律、节奏如何服务于情感的张力和意义的构建,而非仅仅是语言形式的堆砌。 第二部分:中世纪与文艺复兴的转折(约160页) 这一部分着重探讨了从神权主导到人文主义觉醒的巨大文化断裂与连续性。作者详细梳理了中世纪宗教戏剧的世俗化过程,指出其在保存口头传统和普及道德教化方面的双重作用。 随后的章节聚焦于文艺复兴对个体价值的重新发现。但丁的《神曲》被视为连接中世纪神学与世俗人生的桥梁,本书对其象征体系的复杂性和对人的全面刻画进行了细致的解读。此外,本书还专门辟出一章,讨论了伊拉斯谟和拉伯雷作品中,对早期教育观念(如对古典学问的重新重视)的文学性批判与展望,这些讨论侧重于思想解放对文学创作自由的推动作用。 第三部分:启蒙运动的理性之光与浪漫主义的回响(约200页) 启蒙运动的文学被视为理性主义如何渗透进社会建构和道德教化的重要载体。本书分析了伏尔泰、卢梭的论辩性文学(如小说和书信体作品)如何构建理想的政治与社会蓝图。 然而,本书并未止步于对理性的赞颂。它随后深入探讨了对启蒙运动过度推崇理性的反思——浪漫主义的兴起。通过对歌德、拜伦以及中国晚清早期“新小说”中对自然、情感和个体“天才”的歌颂,揭示了文学如何通过回归内心深处的情感体验来平衡时代思潮的僵硬化倾向。特别关注了“想象力”在文学创作中的核心地位,以及它如何挑战既有的知识体系。 第四部分:十九世纪现实主义的社会透视(约150页) 现实主义文学被视为对工业革命后社会结构剧变最直接的文学反映。本书选取了巴尔扎克、陀思妥耶夫斯基和狄更斯等代表作家,分析他们如何通过详尽的社会描摹来揭示阶级矛盾、贫富差距以及现代都市带来的异化感。 在分析技巧上,本书侧重于“全景式描写”与“心理深度挖掘”的结合。例如,对陀翁作品中“多声部性”的讨论,揭示了现代意识流叙事方法的早期萌芽。此外,本书也探讨了现实主义在不同文化背景下的差异,例如对中国晚清谴责小说中,文学作为社会改良工具的强烈倾向。 第五部分:现代性危机与后现代的文本游戏(约120页) 收官部分探讨了进入二十世纪以来,文学如何应对科学技术爆炸、两次世界大战以及身份认同危机。卡夫卡、普鲁斯特和乔伊斯的作品被用作分析“现代性焦虑”的典范。本书认为,现代主义文学通过对传统线性叙事和清晰意义的瓦解,反映了主体性自身的破碎。 最后,本书对后现代文学(如博尔赫斯、卡尔维诺的作品)进行了概括性讨论,指出其对“宏大叙事”的解构和对文本自身边界的探索,是对文学作为真理载体这一传统观念的彻底颠覆。 --- 本书的独特价值与研究取向 本书旨在构建一个连续的、具有批判性的文学史脉络,避免将文学研究简化为对某一特定技能(如语言教学法)的实用性指导。 1. 跨文化比较的深度: 本书突破了以欧美文学为中心的传统框架,将东方文学经典置于同等重要的地位,进行结构和主题的对等比较分析。 2. 理论工具的整合: 研究方法上,它融合了古典文本考据、叙事学分析、文化批评以及哲学阐释学,力求提供多维度的解读视角。 3. 侧重文学的“思辨性”: 本书的核心论点在于,文学作品的最高价值在于其提供了一种对人类生存境况的独特思辨方式,它训练的不是具体的应用能力,而是对复杂世界的感知力和判断力。 《穿越时空的文脉》是一部面向所有对人类文明、精神探索与文学艺术抱有深厚兴趣的读者和研究者的高端学术著作,它要求读者具备一定的文学背景知识,并愿意投入时间进行沉浸式的思想对话。它所提供的,是一座通往人类精神宝库的知识地图,而非一张快速通关的指南。

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