本書係統地介紹瞭言語交際的理論模式、言語行為理論、語言使用中的指示現象、前提、模糊限製語，以及話語標記語的語用特徵及交際功能，探討瞭兒童母語語用發展，成人外語語用習得及跨文化交際中的語用問題，並介紹瞭語用學理論在翻譯理論構建中的作用及其對外語教學思想的深刻影響。語用學是語言學的一個新興領域，然而其覆蓋麵卻十分廣闊。緻力於探討語言使用和理解規律的語用學給們一種熟悉感、親切感。語用學對語言教學、人際交流、跨文化交際頗具指導意義。本書主要的讀者對象是語言學專業的研究生及高年級本科生、從事語言教學與研究的人員和對語言學感興趣的讀者。
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