《外语教学法丛书9•语言学习机制》分别介绍了母语习得理论，二外学习机制，影响二外学习的因素，学习者语言分析，如何观察与分析外语的课堂教学等内容。本丛书始终紧扣实践，而实践都来自相应的理论并与理论密切结合；实用性强，可操作性强。书中有大量的实践举例和个案研究，其后多数有分析评述。这些例证分析、评述有助于引导和激励教师结合自己的具体教学情况去进行思考和探索，制订出切合自己需要并切实可行的教学方法去进行教学。
具体描述
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本书是为大、中、小学外语教师所写，也适合攻读外语教学理论的研究生和硕士生。书中分7章探讨了L1习得的理论，L2习得的理论，影响语言习得的因素，学习者语言分析，观察课堂，母语习得与L2习得的异同和其它的问题。是一本较好的二语习得书籍
评分曲折成分以及语法标记的学习是有顺序的 教学也要一步一步来
评分本书一大特色是提供了大量真实的语料来阐述二语习得规律，可以为研究者提供很好的研究视角与方法论。
评分悲剧啊...
评分入门必读，各种理论分析得比较全面。
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