高等数学(下)

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出版者:清华大学出版社
作者:仇庆久 编
出品人:
页数:213
译者:
出版时间:2003-5
价格:15.10元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040118858
丛书系列:
图书标签:
  • 高等数学
  • 数学
  • 微积分
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具体描述

《高等数学》是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向2l世纪课程教材,同时也是普通高等教育“九五”国家级重点教材。

本教材思路新,观点高,基础扎实,知识面宽,并注意运用近代数学的思想解决问题。《高等数学》分上、下两册。下册内容包括:级数--函数的分析与研究Ⅲ,微分方程与傅里叶积分,空间的结构与现代数学等。

《高等数学》可作为高等院校理科各专业的教材,也可供各类专业人员学习参考。

深入探索:代数几何与拓扑的奇妙旅程 《现代数学基础:从抽象到直观的构建》 图书定位与目标读者: 本书并非面向微积分初学者的工具书,而是为那些已经掌握了扎实微积分和线性代数基础,渴望深入理解现代数学结构和思想的理工科高年级本科生、研究生,以及对数学理论有浓厚兴趣的科研人员量身打造的进阶读物。本书的重点在于数学结构的内在联系和理论的逻辑严谨性,旨在帮助读者构建起一套完整的、具有高度抽象性和普适性的现代数学思维框架。 内容详述与核心特色: 全书共分为四大核心模块,层层递进,将抽象概念与具体的几何直观巧妙地融合。 第一部分:域与环的代数世界——抽象代数精要 本部分是对传统“高等代数”概念的深化与提升,重点转向抽象代数的核心概念及其在其他数学分支中的应用。 1. 群论的精细化探究: 我们不再满足于基础的群、子群、同态等概念。本章深入探讨了有限群的结构理论,引入了Sylow定理及其在分类小群中的强大作用。随后,我们将视角转向表示论的入门,通过有限群在线性空间上的线性表示,揭示了代数结构如何作用于几何对象。重点分析了置换群($S_n$)和对称群在伽罗瓦理论中的预备作用。 2. 环与域的深度剖析: 本书细致区分了理想(Ideal)与子环(Subring)的区别,并引入了主理想域(PID)、唯一因子域(UFD)等更精细的代数结构分类。关于域的讨论,则聚焦于域扩张的构造,特别是正规扩张和可分扩张的概念,为理解代数拓扑和代数几何中的基本工具——伽罗瓦群——奠定坚实的代数基础。 3. 模论的初步接触: 将线性代数中对向量空间的讨论提升到更一般的模(Module)的层面。通过对自由模、投射模和内射模的介绍,展示了如何利用同调代数的思想来处理更广泛的代数问题,尽管不深入复杂的同调代数,但其思维方式的引入至关重要。 --- 第二部分:连续性的几何表达——拓扑学基础 本部分旨在建立读者对“空间”和“连续性”的直觉性理解,并将其转化为严格的拓扑语言。 1. 拓扑空间的构造与性质: 超越了通常教材中仅讨论度量空间(如$mathbb{R}^n$)的范畴,本书从拓扑空间的基本定义(开集、闭集、邻域)出发,深入讨论了紧致性和连通性的拓扑定义。特别强调了紧致空间的局部紧致性和其在函数空间中的重要地位。 2. 构造新的拓扑空间: 介绍了构造复杂拓扑空间的方法,包括商拓扑(Quotient Topology)和积拓扑(Product Topology)。商拓扑的应用部分,我们将利用它来严谨地构造环面(Torus)和射影平面(Projective Plane),这为理解后续的几何结构打下基础。 3. 连续映射与同胚: 着重分析了连续映射的性质,特别是开映射和闭映射。同胚(Homeomorphism)的概念被用来定义拓扑空间的本质属性,并提供了多个非同胚空间的清晰例子,例如区分$mathbb{R}^2$中的开圆盘与整个$mathbb{R}^2$(尽管它们在度量空间中是同胚的,但在某些拓扑结构下可能需要更细致的区分,本书侧重于直观区分)。 --- 第三部分:几何的代数化——解析几何的升华 本部分是连接代数与几何的桥梁,聚焦于代数方程如何描述几何对象,以及几何性质如何转化为代数计算。 1. 射影几何的引入: 我们将欧几里得空间提升到射影空间。通过射影坐标和齐次坐标,读者将理解平行线在射影空间中如何相交于“无穷远点”。这不仅是一种几何技巧,更是理解射影变换本质的关键。本书将射影变换清晰地解释为线性变换在射影空间上的作用。 2. 曲线与曲面的代数描述: 专注于平面代数曲线,介绍如何利用代数方程(如二次曲线)来定义几何形状。重点讲解了有理点的概念,以及如何利用代数方法(如参数化)来寻找这些点,这与费马大定理的某些初级证明思想相关联。 3. 基础概念:代数簇的萌芽: 在不引入复杂代数几何工具的前提下,初步接触了代数簇的概念。我们将多项式方程组的零点集视为最基本的几何对象,并探讨了其维度和奇异点的代数判别方法。 --- 第四部分:不变性与结构——基础同伦理论 本部分是拓扑学的高级应用,目的是寻找在连续形变下保持不变的拓扑不变量。 1. 基本群的构造与计算: 本书详细阐述了基本群(Fundamental Group)的构造过程,特别是如何定义群运算(路径的乘法)。重点讲解了如何计算常见空间的(如圆周$S^1$、圆盘$D^2$)基本群,并展示了布劳威尔不动点定理在二维情况下的一个拓扑证明(基于基本群的非平凡性)。 2. 覆盖空间理论的直观理解: 作为基本群理论的自然延伸,我们介绍了覆盖空间的概念。通过将纤维丛的思想具体化为覆盖空间,解释了如何利用覆盖空间来理解映射的“折叠”程度,并展示了万有覆叠空间的唯一性定理。 3. 同伦的比较: 简要对比了基本群与更高级的同调群(如奇异同调)在捕捉空间结构上的差异与互补性,强调了基本群在处理“洞”和“缠绕”问题上的直观优势。 总结: 《现代数学基础:从抽象到直观的构建》旨在搭建一座从微积分到现代数学核心分支的坚实桥梁。本书的叙述风格严谨而不失启发性,力求在保持数学抽象性的同时,通过大量的几何实例和构造性证明,使读者能够真正“看”到数学概念的运作方式。读者在完成本书学习后,将具备进入代数几何、微分几何或代数拓扑等前沿领域的必要理论基础和强大的抽象思维能力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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阅读体验方面,这本书最让我感到“亲切”的一点,或许是它在理论与应用之间的微妙平衡。虽然它是一本严谨的数学教材,但它并没有完全沉溺于纯粹的符号推演,而是巧妙地穿插了一些现实世界的应用背景作为铺垫或例证。例如,在介绍微分方程的应用时,它没有仅仅停留在求解算式,而是会简略提及这些方程如何模型化物理学中的衰变过程或者工程中的振动问题。这些“引子”虽然篇幅不长,但它们起到了至关重要的作用——它们为那些在计算中感到迷茫的学生提供了一个锚点,让读者能够感知到这些冰冷的公式是如何驱动我们理解真实世界的。这使得学习过程不再是孤立的智力体操,而更像是一场探索自然规律的旅程。当然,如果你期望的是一本彻头彻尾的“应用数学”书籍,那么这本书的理论深度可能会让你觉得应用的部分略显“点缀”;但对于大多数理工科学生而言,这种在扎实理论基础上进行的适度拓展,恰恰是最理想的学习节奏,它既保证了数学的纯粹性,又维持了学习的内在动力。

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从排版和印刷细节来看,这本书的制作水平无疑是国内顶尖的。首先是公式的呈现,这对于数学书来说至关重要。所有的数学符号,无论是分数线、积分符号还是复杂的上下标,都清晰锐利,没有丝毫的模糊或粘连,这在过去很多盗版或低质量印刷的书籍中是常见的问题,但在这本书上完全没有出现。字体选择上,它似乎采用了定制化的衬线字体来展示文本,既保证了阅读的流畅性,又烘托了学术氛围,这与那些只追求简洁而不顾细节的现代设计形成了鲜明的对比。再者,图表的质量令人称赞。绘制的函数图像线条干净、坐标轴标注规范,即使是三维空间的曲面图,其透视关系也处理得非常到位,这极大地帮助理解那些抽象的几何概念。我特别检查了书中的一些证明过程,连希腊字母和特殊符号(比如 $ abla$ 或 $oint$)的展示都无可挑剔,没有出现任何印刷错误。这种对细节的极致追求,不仅体现了出版方的专业素养,也间接传递了一个信息:既然内容如此严谨,那么学习者也应当以同样的认真态度对待它。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳的深蓝色调,配上烫金的字体,透着一股经得起时间考验的学术气息。我拿到手的时候,首先注意到的是纸张的质感,并非那种廉价的、一摸就起静电的材料,而是略带哑光、触感温润的铜版纸,阅读起来对眼睛非常友好,即便是长时间盯着那些复杂的公式和图表,也不会感到强烈的视觉疲劳。书的开本适中,便于携带,无论是放在背包里通勤路上翻阅,还是放在书桌上作为参考工具,都显得恰到好处。装订工艺也属上乘,书脊平整有力,我特意用力翻开书的各个部分,发现它能平摊得很彻底,这对于学习者来说简直是个福音——毕竟,谁也不想在努力抄写笔记的时候,还得用手死死按住书页的边缘。内容上,虽然我还没来得及深入研读其中的具体章节,但光是浏览目录和前言,就能感受到编纂者在知识体系构建上的匠心。他们似乎不仅仅是罗列知识点,更是在编织一个逻辑严密的知识网络,从基础概念的引入到高级理论的推导,过渡得自然流畅,让人对即将踏入的数学世界充满期待。这本教材散发出的那种扎实、严谨的气场,无疑是为那些真正想啃下硬骨头的学生准备的“硬通货”。

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这本书的配套资源方面,我特别关注了习题的设计。通常情况下,教材的习题是检验学习效果的试金石,而这本教材在这方面做得相当出色,体现了出题人深厚的教学经验。习题的梯度设置非常合理,从基础的计算与概念辨析,到中等难度的综合运用,再到最后那几道让人绞尽脑汁的“思考题”或“探究性问题”,形成了一个完整的螺旋上升体系。我粗略看了一下,那些后置的习题不仅仅是简单地重复课本内容,很多都巧妙地将不同章节的知识点糅合在一起,真正考验学生对知识融会贯通的能力。尤其让我印象深刻的是,某些章节后的习题,其难度甚至可以媲美一些专业竞赛的题目,这无疑为那些有志于在数学领域深耕的学生提供了极佳的训练素材。当然,这也意味着对于基础薄弱的同学,光是完成这些作业可能就需要付出超乎寻常的努力。但话说回来,高等数学的学习不正是为了锤炼思维的坚韧性吗?如果习题过于温和,学习效果自然也会大打折扣。总而言之,这套习题集是这本书价值的有力补充,它让学习过程充满了挑战的乐趣。

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说实话,当我打开这本书时,那种扑面而来的“硬核”感,差点让我这个自诩数学基础尚可的人退缩。它不是那种试图用各种花哨的插图或者生活化的比喻来“美化”抽象概念的教材,恰恰相反,它直截了当地展示了数学的本质——严谨的逻辑和精确的定义。我翻到了关于极限和连续性的那一章,作者的处理方式非常教科书式,却又带着一种不容置疑的权威性。每一个定理的引入都基于前置的公理和定义,推导过程详略得当,关键步骤一目了然,丝毫没有含糊其辞的地方。这种风格对于追求“知其所以然”的学习者来说,是莫大的慰藉,它强迫你去思考每一个符号背后的深层含义,而不是简单地记住公式套路。不过,对于初次接触这些概念的读者,我得提醒一句,这本书的起点可能设置得略高,需要一定的预备知识支撑,否则可能会在最初的几章就遭遇“劝退”。我个人认为,它更适合作为大学阶段进阶学习的工具书,或者作为某个优秀课程的配套教材,而不是一本完全零基础的入门读物。它的价值在于对知识体系的深度挖掘和系统化梳理,而非轻松愉快的引导。

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