大学英语(第2册)

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出版者:上海外语教育出版社
作者:华南理工大学外语系
出品人:
页数:283
译者:
出版时间:2002-10
价格:21.50元
装帧:
isbn号码:9787810804561
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 英语学习
  • 高等教育
  • 教材
  • 外语教学
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  • 英语写作
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具体描述

书籍:《全球化浪潮下的跨文化交际与批判性思维培养》 内容简介 本书旨在为当代大学生提供一套系统、深入的英语学习进阶路径,特别关注在全球化日益加速的背景下,提升学习者在真实语境中的跨文化交际能力与独立、审慎的批判性思维。我们深知,进入二十一世纪,英语已不再仅仅是交流的工具,更是理解复杂世界、参与全球对话的基石。因此,本书的编纂理念超越了传统的词汇和语法积累,着重于培养学生在面对多元文化信息流时,能够进行有效的解读、评估和高阶的论证。 第一部分:深度阅读与信息甄别——全球议题的透视镜 本部分精选了来自经济、科技、社会、环境等多个领域的权威性英文文本,这些文本往往涉及复杂的逻辑结构和前沿的专业术语。不同于一般的阅读材料,本书所选文章都具有强烈的时代性和思辨性。 主题聚焦: 1. 经济全球化与地缘政治的交织: 探讨自由贸易协定背后的文化差异、供应链的韧性分析,以及全球南方国家在全球经济体系中的角色转变。阅读材料将侧重于分析长篇报告和政策评论,训练学生识别论点背后的潜在立场和意识形态倾向。 2. 人工智能与伦理边界的重塑: 深入剖析技术发展对人类社会结构、就业模式乃至哲学本体论的影响。我们精选了哲学家、计算机科学家和伦理学家关于“强人工智能”与“算法偏见”的辩论文本,要求学习者不仅要理解其技术描述,更要评估其社会后果。 3. 身份政治与文化身份的流变: 聚焦后殖民主义理论、身份认同的建构以及多元文化社会中的权利话语。阅读材料涵盖社会学期刊摘录和当代文学评论,旨在帮助学生理解文化冲突的深层动因,并以更具同理心的方式参与讨论。 技能训练: 结构解析: 教授如何迅速拆解长难句和复杂的论证链条,识别文章的主旨句、支持论据和反驳结构。 语篇分析: 强调识别作者的语气(Tone)、目的(Purpose)和受众(Audience),区分事实陈述与观点表达。 信息交叉验证: 引入“多源阅读法”,要求学生对比不同来源(如学术论文、新闻报道、社交媒体评论)对同一事件的叙述差异,培养对信息可信度的敏感度。 第二部分:批判性思维的建构——逻辑推理与有效论辩 真正的英语能力体现在能够清晰、有力地表达自己的观点,并能有效地回应质疑。本部分将批判性思维训练融入实际的口语和写作练习中。 核心内容模块: 1. 逻辑谬误的识别与规避: 系统梳理常见的逻辑错误,如“稻草人谬误”(Straw Man)、“诉诸权威”(Appeal to Authority)、“滑坡谬误”(Slippery Slope)等。通过对真实辩论和广告文本的分析,学员需指出并解释这些谬误的危害。 2. 构建稳固的论证(Argumentation): 教授Toulmin论证模型、金字塔原理在英文写作中的应用。重点训练如何选取强有力的证据(数据、案例、专家引证)来支撑核心论点,并预设和反驳潜在的反对意见(Counter-arguments)。 3. 跨文化论辩的艺术: 鉴于不同文化在表达分歧时的差异,本章着重探讨如何以尊重而坚定的方式提出异议。例如,在英美文化中直接挑战权威的方式,与在某些东方文化中委婉表达不同意见的策略差异,旨在提升交际的有效性和得体性。 实践环节设计: 苏格拉底式对话(Socratic Seminar): 以小组讨论形式,围绕某一个具有争议性的社会议题展开深度思辨,要求参与者必须基于前人的发言进行追问、澄清或反驳,而非重复已有观点。 立场陈述与摘要写作: 要求学生阅读一篇立场鲜明的评论文章后,不仅要用自己的话准确复述其核心论点,更要撰写一篇不超过200字的“评估报告”,指出该论证的优势与不足。 第三部分:高阶学术与专业英语表达——从“流畅”到“精准” 本部分面向有志于出国深造或需要在专业领域使用英语的同学,聚焦于学术语境下的语言规范和风格要求。 语言深化: 1. 学术词汇的语境化运用: 区别“通用词汇”与“学术词汇”在不同学科中的细微差别。例如,“Explain”在文科和理科中可能需要替换为更精确的词汇,如“Elucidate”、“Corroborate”或“Delineate”。 2. 句式复杂性与清晰度的平衡: 训练学生使用并列结构、从句嵌套和倒装等高级句式,同时强调在增加复杂性的同时,必须保证信息传递的清晰度,避免晦涩难懂。 3. 引用与规范: 介绍APA、MLA等主流引用格式的基本要求,强调学术诚信(Academic Integrity)的重要性,教授如何恰当地转述(Paraphrase)、引用(Quote)和总结(Summarize)他人的观点,避免无意间的抄袭。 综合项目: 研究摘要撰写(Abstract Writing): 学员需选择一个自己感兴趣的领域,模拟撰写一篇包含研究背景、方法、主要发现和结论的150字研究摘要,严格遵循学术规范。 口头报告准备(Presentation Skills): 不仅关注语言的流利度,更侧重于视觉辅助材料(Slides)的设计原则,以及如何通过肢体语言和语调变化来增强论点的说服力,尤其是在需要向不同文化背景的听众展示研究成果的场景。 结语 《全球化浪潮下的跨文化交际与批判性思维培养》是一本面向未来的语言进阶指南。它要求学习者从被动的知识接收者,转变为主动的意义构建者和批判性的思考者。通过对复杂文本的驾驭和对深度思辨的训练,学员将能够自信地在全球舞台上进行高质量的学术交流与文化对话。本书的最终目标是,让英语成为拓宽认知边界、提升社会责任感的有力工具。

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